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专题十一动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节1.神经系统的组成神经系统脑脊髓中枢神经系统周围神经系统脑神经脊神经2.神经调节的基本方式—反射：（1）分类类别非条件反射条件反射形成时间刺激类型中枢位置维持时间数量适应范围先天遗传具体事物大脑皮层以下终生固定有限固定环境后天学习信号（条件）大脑皮层暂时可消退无限变化的环境（2）神经元的结构与分布神经元细胞体突起（内具细胞核）轴突树突（长而少）（短而多）神经纤维神经神经末梢（长的突起）（突起末端的细小分枝）（外包结缔组织膜的神经纤维束）在中枢：细胞体——灰质，神经纤维——白质在周围：细胞体——神经节，神经纤维——神经神经元分布包括感受器、传入（感觉）神经、神经中枢、传出（运动）神经、效应器（运动神经末梢及所支持的肌肉或腺体等）（3）反射的结构基础—反射弧3.神经信号传送方式：（1）神经纤维上的传导：a.机理b.过程体内单向，体外可以双向。膜内外电流方向相反：兴奋的传导方向与膜内电流方向一致c.神经纤维传导的一般特征1．生理完整性神经纤维必须保持结构上和生理功能上的完整才能传导冲动。神经纤维被切断后，破坏了结构上的完整性，冲动就不能传导。如果结扎或在麻醉药、低温等作用下，使神经纤维机能发生改变，破坏了生理功能的完整性，2．绝缘性一条神经干内有许多神经纤维，其中包含有传入和传出纤维，各条纤维上传导的兴奋基本上互不干扰，准确地实现各自的功能，这种特点叫做绝缘性传导。3．双向传导性刺激神经纤维上的任何一点，兴奋就从刺激的部位开始沿着纤维向两端传导，叫做传导的双向性。4．不衰减性神经纤维在传导冲动时，不论传导距离多长，其冲动的大小，频率和速度始终不变，这一特点称为传导的不衰减性。这对于保证及时、迅速和准确地完成正常的神经调节功能十分重要。5．相对不疲劳性在实验条件下，用每秒50～100次的电刺激连续刺激蛙的神经9～12ｈ，神经纤维仍保持传导冲动的能力，这说明神经纤维是不容易发生疲劳的。突触突触前膜突触间隙突触后膜突触小体突触小泡神经递质特异受体（2）信号在神经元间传递转化过程：a.突触的结构b.兴奋在神经元间传导的过程电信号化学信号电信号突触前膜突触间隙突触后膜与特异性受体结合c.效果兴奋：突触后膜产生动作电位抑制：突触前或后发生变化，是后膜不能产生动作电位，如打针时不闪躲中断：方式很多，如绝大多数麻醉药与神经递质竞争突触后膜上的受体突触耽搁：神经调节的活动中经过的突触越多，所用时间越多，如：针刺后先缩手后感觉到疼神经元间：一个神经元的轴突→另一个神经元的细胞体或树突神经元内：树突→细胞体→轴突传递特点：单向性（3）兴奋的传递方向神经纤维突触方向方式速度可以双向传导局部电流只能单向传递化学信号快慢4.神经系统的分级调节5.人脑的高级功能特点：（1）皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。（2）代表范围大小与躯体大小无关，而与躯体的感觉的敏感程度和运动的精细复杂程度有关。W区（视运动性语言中枢）S区（运动性语言中枢）（写）（说）V区（视觉性语言中枢）（读）H区（听觉性语言中枢）（听）第2节通过激素的调节1.内外分泌腺的区分垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸/卵巢）皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺导管血管•内分泌腺•外分泌腺2.激素的种类、成分、分泌器官、作用机理、相关疾病(1)甲状腺激素(含碘的酪氨酸衍生物)•分泌腺体：甲状腺•功能•促进新陈代谢和加快体内物质的氧化分解；•促进生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响•提高神经系统的兴奋性•失常引起的病症幼年时分泌不足:成年后食物中缺碘:分泌过少：分泌过多:甲亢甲状腺功能低下(粘液性水肿)地方性甲状腺肿(大脖子病)呆小症（2）生长激素(蛋白质)•分泌腺体：垂体•功能•促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。•失常引起的病症•幼年缺少：侏儒症•幼年过多：巨人症•成人过多：肢端肥大症(3)胰岛素（蛋白质）•分泌腺体：胰岛B细胞•功能•调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。•失常引起的病症•糖尿病(4)其它激素促进胆汁和胰液中HCO3-的分泌消化管促胰液素(多肽)促进T淋巴细胞发育分化,提高免疫力胸腺胸腺激素(多肽)调节代谢，使血糖升高胰岛A细胞胰高血糖素(多肽)促进或抑制相应激素的释放。下丘脑释放激素（多种）多肽促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等。垂体促性腺激素(多肽)促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。垂体促甲状腺激素(多肽)促进钙的吸收和增加血钙含量甲状旁腺甲状旁腺激素(4)其它激素抗利尿激素（多肽）下丘脑神经C促进肾小管和集合管对水重吸收肾上腺素(胺类)肾上腺髓质代谢增强，产热增多(升血糖）糖皮质激素（主要是皮质醇）肾上腺皮质主要是升高血糖，促进蛋白分解，抑制其合成，还能促进脂肪分解醛固酮(固醇)肾上腺皮质保钠排钾性激素.固醇雄激素主要是睾丸分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。雌激素主要是卵巢孕激素卵巢促进子宫内膜和乳腺等生长发育为受精卵着床和泌乳准备条件3.激素分泌的分级调节分泌促甲状腺激素(TSH)促性腺激素促肾上腺激素作用（+）作用（+）作用（+）甲状腺性腺肾上腺脑垂体下丘脑促释放激素（TRH）分泌甲状腺激素性激素分泌肾上腺激素合成和分泌作用（-）反馈调节（-）•大脑皮层下丘脑垂体内分泌腺体激素•下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。正反馈：排尿反射、排便反射、血液的凝固、分娩过程等负反馈：调解稳态的反馈4.协同作用和拮抗作用协同作用拮抗作用含义指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。举例生长发育时期，人的生长激素和甲状腺激素的协同作用。胰岛素和胰高血糖素对糖代谢的调节。I.植物生长方面：II.人的生长发育方面：III.升血糖方面IV.体温调节中产热过程中生长激素和甲状腺激素胰高血糖素和肾上腺素甲状腺激素和肾上腺素生长素和细胞分裂素几个协同作用实例5.激素调节的特点（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞，且一经作用就被灭活了6.动物激素与酶的比较激素酶性质产生作用部位作用条件有些是蛋白质，有些不是（固醇）绝大部分是蛋白质，少数是RNA或DNA内分泌腺细胞机体所有活细胞随血液循环到达相应组织器官，调节其他生理过程在细胞内或细胞外催化特定化学反应与神经系统密切联系更受PH、温度等因素制约