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卜庄小学王丙芬说课内容教材分析1说学情2说教学目标3说教学方法4说学法指导5说课内容说教学重难点6说教学过程7说板书设计85教材分析说学情思维活跃喜欢探究敢于开口善于表现教学目标教学目标能力目标知识目标情感目标学生能在活动中相互帮助、合作，加强相互协作的情感，增强合作交流能力。95%的学生能够运用He’s/She’sdoing….对他人正在做的事情进行描述，并且能够主动将本节课所学的语言结构运用于实际生活当中。单词：readrunningthesepicturestake词组：readabook,takepictures,playwithatoytrain句型：He’s/She’sdoing….教学方法让学生在互动、交流的活动中享受学习的快乐，培养学生英语运用的实践能力。情境教学法任务型教学法游戏教学法学法指导根据这节课的学习内容，依据认知发展理论，学法指导重在借助学生已有的知识基础，引导学生自主建构新知。教学重难点重点：a.学生能听懂、说出并读出read,running,these,picture,take,takepictures等词汇及短语。b.掌握He’s/She’sdoing….的语句结构。难点：让学生理解现在进行时表示动作正在进行，其主要构成是主语+系动词（am,is,are）+动词的ing形式，表示动作正在进行.4教学过程3文本呈现，学习新知45任务教学，综合运用小结升华，作业拓展动画导入，做好铺垫游戏热身，复习旧知121游戏热身，复习旧知在动感的背景音乐下，PPT图片闪现，请学生做动作，大声说出动词短语，复习playfootball.goswimming.rideabike.playbasketball.playtabletennis.watchTV等词组Ilikeswimming.Whataboutyou?Ilike…2动画导入，做好铺垫播放活动一Lingling介绍自己和她的朋友喜欢的运动，初步感知动词的ing形式。3文本呈现，学习新知学习句型I’vegota…根据活动二文本编排的特点，我首先引导学习了Amy和Tom正在干什么，然后再学习Maomao和Xiaowei.由学生熟悉的动词短语逐步过渡到新知的学习。Lookatthesepictures.whoarethey?Listenandfillintheblank.watchingListenandfillintheblank.isplayingListenandchoose.A.watchingTVB.readingabook√√Listenandtick.He’stakingpictures.A.YesB.No√Learningtips:cake-lake-taketask4task5task1task2task3请大声读出playwithatoytrain，可以为你们小组夺得两个笑脸。请为takepictures做一个动作吧，可以奖你一个笑脸哟！请大声读出readabook，可以为你们小组夺得两个笑脸。你真幸运！奖你一个笑脸。请告诉同学们lookatthesepictures的意思，奖你一个笑脸。Read,read,readingabook，She’sreadingabook.Take,take,takingpictures,He’stakingpictures.Watch,watch,watchingTV,She’swatchingTV.Play,play,playingwithatoytrain,He’splayingwithatoytrain.Chant:Listen,pointandimitate.Underlinethesentenceswith“–ing”Sheisreadingabook.Heistakingpictures.SheiswatchingTV.Heisplayingwithatoytrain.is+v.ing4任务教学综合运用ThisisPanpan.He’s____________.takingpicturesThisisFangfang.She’s____________.readingabookThisisWeiwei.He’s_______________.playingwithtoycarThisisYuanyuan.She’s___________.watchingTV√Sheis_____abook.A.readingB.readHe’s______pictures.A.takeB.taking√Sheis__________.A.watchB.watchingTV√He’s__________atoytrain.A：playingwithB：playwith√•playingfootball•playingbasketball•readingabook•watchingTV•takingpictures•playingwithatoycarWordsbank:Thisis.He’s.She’s.TutuBoboMeimeiTomLele课后谈论一下自己的家人的照片，用He/Sheisdoing….表达他们正在做什么。板书设计Module2Unit1She’sreadingabook.She’sreadingabook.He’stakingpictures.She’swatchingTV.He’splayingwithatoytrain.