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老师们、同学们：欢迎指导•猜一猜•看着是绿的，吃的是红的，吐出来是黑的。(打一水果）•兄弟两人一般高，一天三餐练摔跤，吃得再好也没用，从来不见它长膘。(打一餐具)你能猜到“我们”是什么句子吗？•这节课我们很快乐。•这节课我们不痛苦。•这节课难道我们不快乐吗？•胡老师为什么让我们猜谜？•老师走进教室坐在椅子上。句式及句式变换句式的种类•肯定句（我们遵守纪律。）•1、陈述句否定句（我们不能违反纪律。）•双重否定句（我们不能不遵守纪律。）•2、疑问句（你吃过午饭了吗？）•3、祈使句（他大喝一声：“不许动！”）•4|、感叹句（太美了，这里简直就是世外桃源！）•5、“把”字句（我要把这节课上好。）•6、“被”字句（我们被胡老师问住了。）•7、连动句（我们去电脑室上课。）•8、兼语句（老师请我们猜谜语。）•9、歧义句（小王走了一小时。）句式辨认•判断下列句子属于哪种句式。•1、什么时候开会？•2、这真不好看哪！•3、老天爷，别下雨了。•4、我们昨天开会了。•5、我们要把黄河治理好。•6、大家选他当中队长。•7、我跑回家拿书。句式变换的种类1.把字句\被子句\陈述句的互换2.反问句与陈述句的互换3.肯定句与否定句的互换4.直接引用与间接引用的互换例1．“不劳动，连棵花也养不活，这是真理。”改成“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。）练一练•（1）把下列句子改写成反问句。1、象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。3、少先队员应该讲文明，有礼貌。•（2）把下列句子改成陈述句。1、人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。3、实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？例2．凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信”。胡老师对我们说：“你们是好样的。”改成：胡老师对我们说，我们是好样的。（把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。（5）把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。3、小明对小丽说：“老师让你去办公室。”例3．我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。（把两句合并成一句使语句更简洁。）例4．我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。（把字句改成被字句，适应语言环境的需要。3）把下面句子改成用“把”字的句子1、同学们交给我一项任务。2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。3、陈医生看好了孩子的病。4）下面句子改成用“被”字的句子。1、森林爷爷战胜了妖魔。2、蚂蚁吃了一条大虫。3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。