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小学课文常见体裁记叙文说明文议论文诗歌童话故事记叙文的分类（1）从内容及表达方式分：①简单记叙文②复杂记叙文（2）从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文②以叙事为主的记叙文③以写景为主的记叙文④以状物为主的记叙文1、借物喻人：2、托物言志：3、文章中应用相互照应的方法（前后照应、首尾呼应）：4、引用名人名言的：小学课文中常见的表达方法5、把回忆与现实结合起来写的：6、虚实结合的：7、用了排比、拟人、比喻等修辞手法8、先概括介绍后具体叙述的：9、由实在的事物引起联想的方法（想象、联想）：10、抓住人物语言、心理、动作、神态、外貌描写来突出人物特点的：11、还有通过列数字、作比较、举例子等方法说明事物：一般说明文都有12、用动、静结合的方法描写的：13、采用对比的写法的：14、各种组织材料、安排结构的方法，如按事情的发展顺序写：按时间（季节）或地点的变化写：按地点的变化写的，主要运用在游记中。按总分总的结构写：采用倒叙、插叙、补叙等方法来写：•15、通过一件事（几件事）来说明一个道理：•16、正面描写侧面描写：•场面描写环境描写：常见的说明方法举例子列数字打比方作比较下定义分类别作诠释摹状貌引用列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，这样既能反映事实情况，又有较强的说服力。举例子：在说明事物或事理时，举出一些准确、恰当、有代表性的例子。分类别：是把被说明对象按一定的标准划分为不同的类别，并逐一说明的方法。打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。以人们常见熟知的事物，比喻说明不常见、不太熟知的事物。作比较：选择与说明事物有一定内在联系或外部联系的事物或事理进行比较，使其特点显得更加突出。下定义：用准确、简明、科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示。引用：在说明过程中，引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言。1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（）2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”（）3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（）5.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（）判断下面几段文字分别运用了什么说明方法议论文的三要素一般包括论点、论据和论证。例如《真理诞生于一百个问号之后》《为人民服务》。常见的论证方法比喻论证举例论证道理论证对比论证3、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。4、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。1、对比论证。通过对比的方式加以论证，作用就是突出强调。2、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。1、得道者多助，失道者寡助。2、固执和懒惰是滋生失败的壤。3、通过勤奋认真学习获得成功的返利很多，童第周就是其中的一人。4、许多知识从书本可以直接获得，许多创新又是在对已经学习过的知识反复思考后有所领悟，“温故而知新”就是这个道理。《卖火柴的小女孩》《巨人的花园》《丑小鸭》《七颗钻石》在一篇文章中，一般都不只有一种表达方法，要根据具体的文章做具体的分析，切不可生搬硬套！