第2课工业革命新发展

时间：核心：影响：策源地：人类进入“电气时代”电机、内燃机的发明和应用19世纪下半叶到20世纪初复习——第二次工业革命美国、德国1、内燃机的创制2、汽车的出现3、飞机的发明内燃机的创制和应用自主学习：认真阅读课文知识，完成下列题目。1、第二次工业革命中另一标志性的动力机是，它的创制和应用把由兴起的第二次工业革命推向新的发展阶段。2、19世纪末20世纪初，以内燃机为代表的科技成果引起了交通领域的变革，产生了和两种新型的交通和运输工具。3、1885年，国工程师和分别成功的将内燃机用于驱动车辆，并率先生产出作为商品出售的汽车，现代汽车工业由此起步。4、1903年，美国的兄弟发明试制飞机成功，宣告了航空新时代的到来。内燃机电机汽车飞机德本茨戴姆勒莱特九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展阅读教材探讨问题第二次工业革命中另一标志性的动力机是；你如何理解“另一”。举例说明内燃机的应用（新交通工具；农业机械）现代汽车工业的起步：德国；美国。20世纪人类发明的最便捷的交通工具；发明者？新交通工具产生了怎样的影响？九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展一、内燃机的创制（一）地位：是第二次工业革命中另一标志性的动力机。九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展时间国别发明者发明1876年德国奥托煤气内燃机1883年德国戴姆勒汽油内燃机1897年德国狄赛耳柴油内燃机(二)创制过程九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展（三）影响：2、推动了汽车和飞机作为新型交通工具和产业部门迅速崛起。1、将第二次工业革命推向新的发展阶段。3、广泛应用于农业机械。现代动力机中的主力军九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展4、推动了原有交通运输工具的改进。内燃机的优点效率高、马力大、结构小、设备轻、运转平稳、用途广泛，适宜作为一切机械的原动力。尤其适合于在运动中工作的物体九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展二、汽车的出现：（交通运输业变革1）（一）诞生的条件：1、以内燃机为代表的一系列科技成果的应用。内燃机为汽车提供了理想的驱动力。动力九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展2、汽车的问世是许多人长期努力的结果。（二）发展历程1、英国人布朗于1826年制成一架马力真空式煤气发动机，并推动一辆小车爬上一座小山坡，被《吉尼斯世界纪录大全》认定为世界上最早的汽车。2、1846年，奥地利马库斯制成一台汽油机，并将其安装在一辆手推车上。这是严格意义上的世界上第一辆汽车九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展（二）发展历程时间国别发明者发明1885年1890年德国本茨汽油内燃机为动力的三轮汽车四轮汽油内燃机汽车1895年法国米歇林兄弟公司轮胎汽车1900年法国雷诺汽车公司有驾驶室的汽车1908年美国福特汽车公司生产T型车，建造了第一条汽车生产流水线3、现代汽车工业的起步：九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展本茨戴姆勒1885年，两人分别成功地将内燃机用于驱动车辆，并率先生产出首批作为商品出售的汽车。本茨创建了世界上第一家汽车生产公司，成批生产“本茨”牌汽车。时至今日，“本茨”仍是世界著名的汽车品牌。九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一（1844--1929），是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车鼻祖”。九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展奔驰1号三轮汽车于1886年1月29日获汽车制造专利。这一天被公认为汽车的诞生日，车速最快为15km/h。马车型车身九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展世界上第一张汽车专利证书由德国工程师卡尔·本茨于1886年1月29日向德国皇家专利局申请，同年11月2日批准。专利号为37435，类别属于空气及气态动力机械类，专利名为气态发动机车。即公认的世界上第一辆三轮汽车奔驰1号。奔驰西姆皮勒克斯旅游车——1907年制造，最高时速80公里/小时。箱型车身九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展4、轮胎的进步：实心木轮——外套实心橡胶轮（1889年，戴姆勒汽车公司）——可拆卸的充气橡胶轮胎（1895年，法国米歇林兄弟公司）5、1900年，法国雷诺汽车公司造出世界上第一辆装有驾驶室的汽车。九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展5、美国的福特（1863—1947）以“汽车大王”的称号载入史册。1903年组建福特汽车公司。其公司于1908年，全面向大众推出简单、耐用、价格低廉的T型汽车。为了大批生产这种车，福特建造了第一条汽车生产流水线。福特正是因为在生产流水线的助力下，福特公司成为当时世界上最大的汽车制造商。还带动了美国汽车产业的发展。（三）请根据所学知识和生活经验简述汽车工业对人类的影响。1、为人们的出行提供了极大的便利，大大扩展了人们活动的半径。3、推动了相关产业及工业技术和工艺的发展。如：钢铁、石油、橡胶、玻璃等和铸造、焊接、锻压、机加工、喷漆等。2、深刻的改变了人们的消费观念、出行方式乃至社会生活的内涵。4、同时带来了“温室效应”，二氧化碳的大量排放使大气变暖。三、莱特兄弟和飞机：（交通运输业变革2）九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展（一）诞生的条件：2、汽油内燃机的问世，则为飞机的成功飞行提供了技术条件。1、18世纪末开始的各种热气球和飞艇空中飞行，为飞机的发明积累了经验。3、莱特兄弟等人的不断努力。（二）发明过程时间国别发明者发明1903年美国莱特兄弟“飞行者Ⅰ号”载人飞行成功1909年法国布莱里奥成功飞跃英吉利海峡，世界上最早的国际飞行1910年中国冯如参加国际飞机大赛获得“时速第一”奖九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展莱特兄弟及其制造的飞机九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展（三）飞机的发展及应用：1、发展：飞机制造技术日臻完善，性能不断提高。2、应用于战争和民用航空事业方面。特别是在民用方面，飞机日益成为最便捷的远程交通和运输工具。战斗机波音客机九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展（一）汽车和飞机的广泛使用给人类带来哪些影响或变化？四、头脑风暴答：使人们的活动扩大了空间、缩短了时间，使地球变得更“小”了。（二）请同学们回忆，这两节课中我们所学的科学家、工程师他们大多数是来自哪些国家，这一现象说明了我们上节课学的哪一知识？答：大多数来自德国和美国，说明了德美两国是第二次工业革命的策源地（或先行者）。九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展（三）请同学们根据所学内容完成第一次工业革命与第二次工业革命的比较表格表一第一次工业革命第二次工业革命时间开始的标志及显著特点最主要发明主要发明者的身份与国籍18世纪60年代—1840年前后时间长19世纪下半叶到二十世纪初时间短珍妮机的发明；蒸汽机的广泛使用一系列电机的发明；“电力”的广泛使用蒸汽机（瓦特）电机，内燃机一线工人；英国科学家、工程师；美、德表二第一次工业革命第二次工业革命代表人物新的交通工具主要产业部门对人类社会的影响对主要资本主义国家的影响九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展哈格里夫斯；瓦特法拉第、西门子、爱迪生本茨、戴姆勒、福特莱特兄弟蒸汽机车；汽船汽车；飞机轻工业重工业人类进入“蒸汽时代”人类进入“电气时代”巩固、扩大了资产阶级统治主要资本主义国家进入“帝国主义”阶段1、内燃机的创制第二次科技革命中，内燃机最终取代蒸汽机成为现代动力机中的主力军，你觉得它有何优点？请举出几个用内燃机作动力机的例子。九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展2、汽车的出现1885年，国工程师和发明汽车；不久，以公司为代表的国汽车成为当时世界最大汽车制造商。德本茨戴姆勒福特美九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展3、飞机的发明（1）人类最便捷的交通工具是。发明时间、发明人及其国家？（2）新交通工具的影响？九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展单项选择题ABCD1、读图判断，属于第二次工业革命成就的是：（）C九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展2、第二次工业革命的核心发明是：（）A.电机和蒸汽机B.电机和内燃机C.内燃机和汽车D.飞机和蒸汽机3、最早研制成功的汽车、飞机的动力机是（）A.蒸汽机B.电动机C.发电机D.内燃机4、20世纪人类发明的最便捷的交通工具是（）A.汽船B.火车C.汽车D.飞机5、第二次科技革命使人类跨入了：（）A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.电脑时代BDDB九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展6、两次革命的成果给我们哪些有益的启示（）①科学技术是巨大的生产力②科学技术推动社会进步③科学家的创新精神值得我们学习④热爱和平、远离战争是一种现代的进步意识A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7、下列发生在当今社会生活中的现象，与第二次科技革命的创造发明无关的是（）A.坐飞机旅游B.上网查询资料C.坐汽车去乌鲁木齐D.在电灯光下学习AB九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展8．第二次工业革命的突出特点是B、生产和资本日益集中C、世界经济、政治和文化联系的加强D、与第一次工业革命交叉进行A、科学技术的发展同工业生产紧密结合A、科学技术的发展同工业生产紧密结合九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展9.19世纪末20世纪初，人们出门旅行可以使用哪些新型的交通工具？早期汽车早期飞机有轨电车九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展10.19世纪末至20世纪20年代，科学技术的发展密切了人们的交往。当时人们可以享用的交通工具和信息工具有（）。①飞机②电子计算机③有线电话④汽车⑤火车A①③④⑤B②③④⑤C①②③④D①③④A九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展11.第一次世界大战（1914-1918）期间，某战地记者每天向自己的通讯社（报社）发回战场消息，可能使用的信息传递方式是（）。A、使用移动通讯B、发无线电报C、发电子邮件D、使用卫星连线B九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展802000020040060080010001200140016001800200018701900世界石油产量（万吨）12.如右图所示，导致世界石油产量变化的主要因素是（）A、蒸汽机的发明B、发电机的问世C、有轨电车的创制D、内燃机的广泛使用D九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展13.下列当今社会活动中，与第二次工业革命中的创造发明无关的是（）A、打电话拜年B、用电脑办公C、乘公共汽车上班D、坐飞机旅游B九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展14、“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话出自（）A.牛顿B.爱因斯坦C.爱迪生D.比尔·盖茨15、19世纪80年代促使飞机和汽车研制成功的重要发明是（）A.蒸汽机的发明B.发电机的发明C.内燃机的发明D.石油提炼法的发明16、在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有（）①火车②汽车③轮船④飞机A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④CCA九年级下册（华师大版）第一单元第2课工业革命新发展17、材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。请回答：（1）举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。爱迪生、西门子、卡尔·本茨、莱特兄弟等；（2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的