西师版六年级-按要求改写句子

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按要求改写句子(一)陈述句与反问句互换找一找:(1)例:你做错了事就应该接受老师的批评教育。难道你做错了事不应该接受老师的批评教育吗?讨论归纳陈述句改反问句的方法:(1)读,读懂句子的意思;(2)改:找出句中的肯定词或否定词,把肯定词改为否定词,把否定词改为肯定词,把句号改为问号;(3)加:加上反问词、疑问词;(4)查,读一读,检查改后的句子是否通顺、标点是否正确、意思是否不变。议一议:练一练:把下列陈述句改为反问句(选做2题)(1)青花的秘诀是在传承中得到创新。改:难道青花的秘诀不是在传承中得到创新吗?(2)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。改:不劳动,连棵花也养不活,难道这不是真理吗?(3)勇敢的飞天尝试者——杨利伟,我们为你骄傲。改:勇敢的飞天尝试者——杨利伟,我们怎么不为你骄傲呢?(一)陈述句与反问句互换总结归纳例:老师引领了我的成长,我怎么不爱他们呢?(改为陈述句)改:老师引领了我的成长,我爱他们。反问句改陈述句的方法:1.读,明白句意;2.改:找出句中的肯定词或否定词,把肯定词改为否定词,把否定词改为肯定词,把问号改为句号;3.删:删去反问词、疑问词;4.查,检查改后的句子是否通顺、标点是否正确、意思是否不变。(1)时间流逝很快,难道我会不珍惜吗?改:时间流逝很快,我会珍惜。(2)冬天来了,春天还会远吗?改:冬天来了,春天不会远。(3)我们怎能忘记老师的谆谆教导?改:我们不能忘记老师的谆谆教导。(4)说出的话难道可以不算数?改:说出的话必须算数。练一练:把下列陈述句改为反问句(选做2题)二、肯定句与双重否定句互换例:他今天一定来。(肯定句)他今天不能不来。(双重否定句)讨论总结肯定句怎样变换为双重否定:1.读,明白句意;2.找:找出句中谓语动词;3.加:在动词前加双重否定词、或改为双重否定词,常用的双重否定词:没有…不;…无不…;非…不…;…不曾不…;…不能不…;…不会不…等;4.查,读一读,检查改后的句子是否通顺、意思是否不变(千万不要把意思说反了)。2.双重否定词替换方法:①表示判断:“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定:“一定”“必须”用“非……不可”“不能不”③表示不情愿、不得已:“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部:“全”“全都”“全部”用“没有……不”“无不”⑤表示推测:“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”练一练:把肯定句改为双重否定句(选做2题)(1)这次比赛很重要,我必须参加。改:这次比赛很重要,我非参加不可。(2)我们每个人都敬仰普罗米修斯。改:我们每个人无不敬仰普罗米修斯。(3)写得不怎么样,但还是有希望的。改:写得不怎么样,但不会没有希望的。(4)面对旧中国的黑暗制度,鲁迅只有用手中的笔去抨击它。改:面对旧中国的黑暗制度,鲁迅不得不用手中的笔去抨击它。双重否定句改为肯定句例:我不得不承认错误。(改为双重否定句)我只能承认错误。或:我只好承认错误。(肯定句)【方法】找到双重否定词,然后改成带肯定的词语。注意:“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义,改写成肯定句时,通常加上“只能”或“只好”等词。而“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈,改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词。练一练:把双重否定句改写为肯定句(选做3题)。(1)这件事不可能不是事实。改:这件事是事实。(2)我不可能不是好学生。改:我是好学生。(3)人不可能不喝水。改:人必须喝水。(4)妈妈不得不带我去西湖划船。改:妈妈只好带我去西湖划船。改:(三)直述句与转述句的互换例句:妈妈对我说:“今天晚上我要加班,不能按时回家,你自己吃晚饭。”妈妈对我说,今天晚上她要加班,不能按时回家,让我自己吃晚饭。直述句与转述句的互换讨论方法:找到双重否定词,然后改成带肯定的词语。注意:“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义,改写成肯定句时,通常加上“只能”或“只好”等词。而“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈,改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词。练一练:四人小组合作探究:将直述句改为转述句(1)老师说:“我爱同学们,但我更爱阳光的孩子。”老师说,她爱同学们,但她更爱阳光的孩子。(2)老师对我说:“你先回去吧,我还要批改作业。”老师对我说,我先回去吧,她还要批改作业。或:老师对我说,让我先回去,她还要批改作业。(3)妈妈对我说:“我明天要去开会。”妈妈对我说,她明天要去开会。

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