整式的除法城区二中张正黎创设情景引入新课:列算式)则它的长为多少?(只,宽为)如果它的面积是(则它的面积是多少?,宽为)如果它的长为(是长方形:我校后院的东花坛形状2252233,1223,41acaaca自主探究(一):1、根据乘除法的互逆关系填空:4a3c2225252312123acacaa∵()()∴4a3c22251xyxnmnm22282)(2、观察上面除法算式中商式和被除式、除式之间的关系,由此你发现商式中的系数和字母因式可以怎样计算出来?3、用你上面发现的规律计算:4、由此你能总结出单项式除以单项式的计算方法吗?题号展示人展示形式评价人1一(B2)口答十二(A2)2二(B2)口答十一(A2)3(1)三(B2)口答十(A2)3(2)四(B2)口答九(A2)4抢答八(A1)展示与评价分工:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式中出现的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。概括:232252254)312312,cacaaaca()(解:例如计算:(1)24a3b2÷3ab2(2)-21a2b3c÷3ab(3)(6xy2)2÷3xy展示与评价分工:题号展示人展示形式评价人(1)六(C1)演板一(A2)(2)七(C1)演板二(A2)(3)八(C1)演板三(A2)自主探究(二):解:(1)24a3b2÷3ab2=(24÷3)(a3÷a)(b2÷b2)=8a3-1×1=8a2(2)-21a2b3c÷3ab=(-21÷3)a2-1b3-1c=-7ab2c注意字母c,只在被除式中出现(3)(6xy2)2÷3xy=36x2y4÷3xy=12xy3注意运算顺序:先乘方,再除法计算:(1)(2)(3)展示与评价分工:23)3()3yxxy(自主探究(三):2342)()2aa(的幂表示)(提示:结果用(())(3)1225bababa题号展示人展示形式评价人(1)四(B2)演板七(A1)(2)五(B2)演板八(A1)(3)六(B2)演板九(A1)(2)12(a-b)5÷3(a-b)2=(12÷3)(a-b)5-2=4(a-b)3解:(1)26823421616)()2aaaaa(注意运算顺序:先乘方,再除法(3)xyxyxyxyyxxy3)3()3()3()3()3232323(注意变号技巧:变偶不变奇质疑再探通过本节课的学习,你还有什么疑问,请大胆提出来,大家帮你解决?2.下列计算正确的是()A.x6÷x3=x2B.z5÷z4=zC.a3÷a=a3D.(-c)4÷(-c)2=-c23.计算:【运用拓展】255433423423435)(3)1248)2)(3()(3)2(55-1babacbacbaaxyyxabacba()()(1、请根据本节课学习内容自编一道题目,同桌之间互相交换解答。看谁编的题目好!小结:通过本节课的学习,你有哪些收获呢?说出来与大家共分享!思想方法:由特殊到一般,观察、猜想规律、验证规律,整体思想。知识方面:单项式除以单项式的运算法则。注意事项:在运算时一定要认真仔细,特别要注意易出错的符号问题。布置作业:书P42习题12.41(1)(2)(3)书P48复习题5.【选做题】242524232234284)2,,441yxyxyxyxnmababanm)计算:((的值。求)已知(【必做题】