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建筑工地开挖土方，人工开挖和采用机械施工比较，你觉得谁的效率高？大比拼：pk能干的帮湘教版五年级下册第3课《能干的帮手》手学习目标：1、认识各种工程车，了解它们不同的造造型特征及功能用途。2、抓住工程车的外形结构和特点，用线描绘画的形式表现各种工程车。3、在描画工程车的过程中感受造型活动的乐趣，领会设计与创造的意义。1、说给全班同学听。交流你知道的工程车：2、说给同桌朋友听。欣赏下面各种工程车，谁能说出这些工程车有什么特点和用途？1、你能快速说出这幅画表现的是什么车，他有什么特点和用处吗？欣赏优秀学生作品，快速抢答。1-92-93-94-95-96-97-98-99-9构图拓展：表现工程车的时候，可以采用哪些角度去构图描画？正面、侧面、半侧面通过这节课的学习，你想怎样去表现你喜欢的工程车？学生畅谈：教师寄语：按照自己的想法，用线描的方式大胆地去表现你喜欢的工程车，要求突出画面主体，构图要恰当，线条要流畅。通过这节课的学习，你了解了关于工程车的哪些知识？有哪些收获？课堂总结：