搜索
大二轮宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史2第一编专题整合突破宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史3必修部分/模块二工业文明时代的中国和世界宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史4第6讲西方人文精神的发展宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史5明确考纲MINGQUEKAOGANG1.文艺复兴和宗教改革。2.启蒙运动。宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史6宏观览要·微观纠错宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史7[宏观知识框架]宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史8[一条知识主线]西方人文主义思想经历了起源(智者运动)——形成(文艺复兴)——发展(宗教改革)——高峰(启蒙运动)的历程。不同时期人文主义的内涵具体各不相同。(1)古希腊智者运动是西方人文主义精神的起源。智者学派认识的对象从以自然界为重点转移到认识人类和人类社会，突出人的自身，强调人的价值、人的决定作用的人文观点，实际上是古代雅典民主制度发展的产物。(2)文艺复兴是近代人文主义出现的标志，肯定人和人性，突出人的作用。文艺复兴促进了人们思想的解放与近代自然科学的产生和发展。(3)宗教改革是人文主义的发展阶段。宗教改革者们否定罗马教皇的权威，反对天主教的等级观念，提倡个人宗教信仰的自由，沉重打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神统治。宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史9(4)启蒙运动是人文主义发展到高峰的标志。启蒙思想家高举理性主义的旗帜，反对专制和迷信；提倡科学、自由、平等，反对特权等级；主张实行法治；对未来社会进行了设想。进一步发展了人文主义，把反封建斗争推进到反封建专制制度、建立理性王国上来。启蒙运动为资产阶级革命和改革做了舆论准备，成为人类追求自由、平等的精神武器。宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史10[微观排查纠错](1)文艺复兴的关注点是“人”，是人的发现。启蒙运动的关注点是人构成的“社会”，是人的保障，启蒙运动大胆否定封建专制制度，提出了一系列资产阶级政治理论，前者是对神的挑战，后者是对君主专制制度的挑战。()(2)欧洲文艺复兴和宗教改革都是人文主义思想的复兴和发展，从运动的范围上看，文艺复兴主要限制在社会上层方面，而宗教改革则范围扩大，深入到社会下层人民，演变成一场声势浩大的社会运动。()(3)文艺复兴与宗教改革反对封建的教会与宗教思想，主张放弃基督教。()说明：宗教改革反对的是不合时宜的教义、教规，但不反对天主教信仰。文艺复兴和宗教改革都未放弃基督教。(4)古希腊的人文主义侧重于哲学领域，文艺复兴时期的人文主义侧重于文艺领域，宗教改革运动时期的人文主义侧重于宗教领域，启蒙运动时期的人文主义侧重于政治领域。()(5)宗教改革不是反对宗教信仰而是反对天主教会，不是反对信仰上帝，而是反对罗马教皇的掠夺压榨。()×√√√√宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史11(6)对美国人设计政府结构影响最大的思想家是伏尔泰。()说明：对美国人设计政府结构影响最大的思想家是孟德斯鸠。(7)与文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启蒙运动最突出的特点是提出了建立资本主义社会的政治构想。()×√宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史12考点强化·考向例析宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史13高频考点一文艺复兴和宗教改革1．文艺复兴(1)背景①经济前提：意大利鼓励工商业发展，经济繁荣，出现了资本主义萌芽。②阶级方面：新兴资产阶级要求思想变革。③文化底蕴：保留了古希腊、罗马文化的大量遗存。④社会现实：中世纪天主教会神学世界观严重束缚人们的思想。(2)核心思想：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。(3)实质：是借复兴古代希腊、罗马文化之名兴起的资产阶级思想解放运动。(4)历程：文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，15世纪后期开始向西欧其他国家传播，16世纪达到高潮。点击观看考点视频宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史14(5)意义①在思想方面，文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，宣扬了为创造幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础，为资本主义制度的建立和发展开辟了道路。②在文学艺术方面，文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。③在自然科学方面，人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学。2．宗教改革(1)背景：14～16世纪西欧资本主义经济的发展；文艺复兴中人文主义的传播；“赎罪券”的兜售成为导火索。(2)标志：1517年“九十五条论纲”的发表。(3)主张：“因信称义”；可以通过《圣经》与上帝直接沟通；教会应从属于国家。(4)新兴教派：路德教派、加尔文教派、英国国教。宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史15(5)性质：宗教改革是早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的一场反对封建统治和罗马神权统治的社会思想、政治改革运动(或早期资产阶级在宗教外衣下进行的反封建斗争)。(6)意义①欧洲的宗教改革是继文艺复兴之后又一次重大思想解放运动，沉重地打击了欧洲封建统治的支柱天主教会，极大地解放了人们的思想。②为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据，为欧洲资本主义的发展扫清了道路。宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史16例1[2014·江苏高考]“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见，人文主义者()A．鄙视贫穷B．认为财富即道德C．揶揄上帝D．反对安于清贫的说教[命题解读]本题以文献资料为切入点，考查人文主义对思想观念的影响。难度适中。[解析]题干材料中的“反对对财富的谴责”“在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法”等信息，表明了人文主义者对财富的向往和追求，D项正确；A、B两项不符合题意；C项说法不符合当时史实。宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史17例2[2015·北京高考]1521年，德国维登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在()A．抨击罗马教廷B．推销“赎罪券”C．反对宗教改革D．倡导宗教宽容[命题解读]本题考查宗教改革及对材料的理解能力，难度适中。[解析]“基督跪在地上为门徒洗脚”“教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻”反映了基督与教皇对待信徒的态度有着天壤之别，由此可知，该画意在抨击以教皇为代表的罗马教廷背离了基督教的宗旨，故选A。宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史18文艺复兴和宗教改革是近年命题重点。集中于对人文主义内涵的理解，对一些教派主张的理解。随着新史观大量应用于历史研究，以新史观认识人文主义也是新考向之一。1．正确理解“因行称义”“因信称义”“信仰得救”“先定论”这四种主张是基督教不同教派的主张，都属于基督教的教义。(1)“因行称义”是罗马天主教会的主张。其本质是为加强罗马天主教会的绝对权威、为封建宗教神学的精神垄断而服务的。(2)“因信称义”与“信仰得救”都是新教的主张。是指人只要信仰上帝就成为了义人(即教徒)，得到了救赎，不再需要交纳金钱和举行繁琐的仪式。这些主张否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式，解放了人的个性。(3)“先定论”是在“因信称义”“信仰得救”的基础上进一步为资产阶级的发财致富进行辩护，为资产阶级革命提供了思想支持。宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史192．以不同史观认识人文主义(1)唯物史观：西方人文精神发展与同期社会经济发展、政治民主变革结合起来，明确精神层面与经济、政治层面之间的辩证关系。(2)文明史观、全球史观：关注与中国古代儒家思想、近代中国思想解放、政治变革之间的比较、联系，形成对欧洲文化、世界文化的整体性认识，如：①推动了维新变法运动的发展。(如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用)②推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的爆发。(20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权、自由平等学说，翻译了卢梭，孟德斯鸠的作品)③推动了新文化运动的发生。(新文化运动前期，陈独秀等以民权、平等为指导思想)(3)革命史观：文艺复兴、宗教改革都没有否定宗教，也没有否定上帝的存在，他们只是批判了封建社会，主张把封建势力从宗教中驱赶出去，特别是力图通过宗教改革建立起符合资产阶级需要的宗教。宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史20高频考点二启蒙运动启蒙运动(1)时间、中心：17～18世纪、法国。(2)指导思想：理性主义。(3)斗争矛头：封建专制制度及其宗教思想体系。(4)内容：理性、民主、自由、平等、科学。(5)性质：资产阶级反封建的思想解放运动。(6)代表人物及其观点：伏尔泰——提倡天赋人权，反对君主专制，法律面前人人平等；孟德斯鸠——反对君主专制，提出“三权分立”学说；卢梭——《社会契约论》，人民主权说、浪漫主义；百科全书派——科学、理性；康德——人权、自由、平等。(7)历史作用：沉重打击了天主教会和封建统治，解放了思想，发展了人文主义；主张变革社会制度，建立法制社会，为资本主义道路构建蓝图。点击观看考点视频宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史21例3[2014·重庆高考]启蒙运动主要是一场知识分子运动，但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋，而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制，展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是，在当时的欧洲()①社会名流和知识精英经常组织学术聚会②许多国家建立了科学院和学术社团组织③一些大学成为研究和传播新思想的重镇④各国学者著书立说享有同样的出版自由A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④[命题解读]本题考查欧洲的启蒙运动。考查学生辨析能力和理解能力。难度较大。[解析]解答本题的关键是准确理解材料含义。“启蒙运动主要是一场知识分子运动”，说明①正确；由“并不局限于书斋”“公共性”，可知②③正确；各国对著书立说都有自己的规定，不能说“享有同样的出版自由”，可知④不符合题意。故选A。宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史22例4[2015·北京高考]对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克(英国启蒙思想家)，法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利……”结合所学判断，下列选项正确的有()①法国读者不了解洛克和卢梭的学说②《独立宣言》与洛克和卢梭的思想无关③法国社会中的等级制观念已经动摇④天赋人权思想已在大西洋两岸传播A．①③B．②③C．①④D．③④[命题解读]本题考查对启蒙运动的理解，难度较大。[解析]根据材料和所学知识可知，①②的表述不符合史实，故正确选项为D。宏观览要·微观纠错考点强化·考向例析模拟押题预测适考素能特训大二轮·历史23启蒙运动是近年高考的重点之一。其题目集中于其背景、各思想家的思想内涵、运动的影响、对运动的评价及与文艺复兴、宗教改革时期人文主义的比较。1．启蒙运动对欧洲社会转型的推动作用(1)推动了革命运动的爆发启蒙思想对专制主义和教权主义的批判，说明了革命的必然性和