农作物施肥技术

2020/5/19盐城生物工程高等学校农作物施肥技术富东镇农业技术推广服务中心农技服务部2020/5/19盐城生物工程高等学校目前农作物施肥上的存在问题农作物施肥的基本常识主要农作物的科学施肥技术2020/5/19盐城生物工程高等学校目前农作物施肥上的存在问题2020/5/19盐城生物工程高等学校目前农作物施肥上的存在问题一、施用量大，施肥效果差。二、施用方法不合理，肥料流失严重，污染物环境。三、生产成本高，施肥效益低。2020/5/19盐城生物工程高等学校一、施用量大，施肥效果差。2020/5/19盐城生物工程高等学校二、施用方法不合理，肥料流失严重，污染物环境。2020/5/19盐城生物工程高等学校三、生产成本高，施肥效益低。2020/5/19盐城生物工程高等学校农作物施肥基础知识2020/5/19盐城生物工程高等学校2020/5/19盐城生物工程高等学校农作物施肥的基本原则：1、提高化肥利用率，提高约10％；2降低农业生产成本，节约10％左右；3、增产增收效果明显，等量肥料投入可增产10％左右；4、有利于农产品质量提高，正常发育、成熟完全。2020/5/19盐城生物工程高等学校农作物施肥的三个要素1、作物需肥规律2、土壤供肥性能3、肥料效应2020/5/19盐城生物工程高等学校农作物施肥技术原理1、拟定目标产量，按常年平均产量高出10－30％拟定。2、测试土壤养分，评定划分高、中、低、缺四个土壤肥力等级。3、根据肥料养分含量及作物对养分需求量，进行有效计算。4、有机肥与无机肥的配合使用。5、大、中和微量元素相结合使用。6、及时田间营养诊断，做到缺什么补什么。7、合理确定基肥、追肥用量，并采用适当的施肥方法。2020/5/19盐城生物工程高等学校为什么要推广测土配方施肥技术?一是改变目前普遍存在的不合理施肥现象的需要.2020/5/19盐城生物工程高等学校二是适应农业生产发展新形势的需要。2020/5/19盐城生物工程高等学校三是满足人们对农产品品质要求，提高人们健康水平的需要。2020/5/19盐城生物工程高等学校科学施肥的基本原则或基本要求。提高作物（包括果树、蔬菜等）的产量和品质。2020/5/19盐城生物工程高等学校提高土壤肥力，用地养地结合。2020/5/19盐城生物工程高等学校增加经济效益与社会效益。2020/5/19盐城生物工程高等学校不污染土壤、水质和作物。2020/5/19盐城生物工程高等学校必须理解的4个基本原理或称基本规律。（1）营养元素同等重要律和不可代替律植物所必需的营养元素，不管其在植物体内含量多少，其重要性相同，且不能相互代替。2020/5/19盐城生物工程高等学校（2）最小养分律所谓最小养分律是指作物的产量受土壤中数量最少的养分所控制，产量随这种养分多少而增减。2020/5/19盐城生物工程高等学校限制因子律：包括养分以外的因素如气候因素、土壤物理因素、以及其它农业技术因素。作物的生长状况和产量的高低取决于这些因素和它们之间良好的配合。影响作物产量的限制因子示意图1-空气6-氮2-水分7-有机质3-其他养分8-机械支持4-钾9-热5-磷10-光2020/5/19盐城生物工程高等学校（3）报酬递减率养分供应量与作物产量的关系随着肥料用量的增加，单位数量肥料的增产量逐渐下降。2020/5/19盐城生物工程高等学校（4）作物营养临界期和最大效率期作物营养临界期是指作物在这一时期因某种养分缺少而受到的损失即使以后补充该养分也难以补救。作物营养最大效率期是指某种养分能发挥其最大增产效能的时期。2020/5/19盐城生物工程高等学校肥料的使用基肥的使用方法：基肥（底肥）是作物播种（或定植）前结合土壤耕作施用的肥料，担负着培肥土壤和供给作物整个生育期中所需养分的双重任务。基肥用量大，以肥效持久的有机肥料为主，并适当配合化肥。根据“以肥肥土、以土肥苗、土肥相融”的原则，应充分发挥基肥的作用。施用的主要方法有：撒施、条施、穴施、分层施、环状施、放射状施（果树施肥）等几种。应注意：（1）结合深耕施用。（2）集中施用。（3）多种肥料混合施用：迟效与速效。2020/5/19盐城生物工程高等学校种肥的施用方法：种肥是指播种或定植时施于种子附近或与种子混合施用的肥料，满足幼苗阶段需肥临界期对养分的需要。以速效肥或腐熟的有机肥料为主，量少，应与种子接触或离种子较近，对肥料要求严格，对种子不能有伤害（烧种、烂种）。浓度过大、过酸、过碱、有毒副成分以及易产生高温的肥料也不宜作种肥，墒情不足时，不施种肥。主要方法：拌种、盖种、蘸秧根、穴施、条施和水稻耙面肥等。2020/5/19盐城生物工程高等学校追肥：是指在作物生育期中施用的肥料，它的目的是及时满足作物生育期间，特别是强度营养期对养分的迫切需要。以速效化肥为主，化学性质稳定。追肥一般以氮肥为主，根外喷施也用氮、磷、钾复合肥，磷钾肥一般以基肥为主。主要方法有：条施、穴施、塞秧窝，撒施结合灌水，根外喷施。2020/5/19盐城生物工程高等学校2020/5/19盐城生物工程高等学校目标产量法2020/5/19盐城生物工程高等学校1、养分平衡法。斯坦福公式：作物需吸收养分土壤能提供养分应施肥料所含养分(1)作物、土壤、肥料养分平衡关系2020/5/19盐城生物工程高等学校（2）作物需吸收的养分＝目标产量x作物单位产量（100公斤）养分吸收量（3）土壤养分供应量＝空白田产量x作物单位产量养分吸收量或者，土壤养分供应量＝田间养分测定值x0.150.15=150000公斤（表土）x0.000001(ppm)（4）目标产量施肥量＝（目标产量x作物单位产量的养分吸收量－土壤养分测定值x0.15x校正系数）/（肥料养分含量x肥料利用率）校正系数＝作物实际吸收量/土壤测定含有量＝空白田产量x作物单位产量养分吸收量/养分测定值（ppm）x0.152020/5/19盐城生物工程高等学校2、地力差减法目标产量土壤生产的产量肥料生产的产量作物产量构成示意图肥料需要量＝作物单位产量养分吸收量x（目标产量－空白田产量）/（肥料中所含养分x肥料当季利用率）2020/5/19盐城生物工程高等学校施用商品有机肥增产提质又肥田2020/5/19盐城生物工程高等学校2020/5/19盐城生物工程高等学校有机肥料无论是有机农业还是无机农业均离不开有机肥料，因为有机肥料不仅是不断维持与提高土壤肥力从而达到农业可持续发展的关键措施，也是农业生态系统中各种养分资源得以循环、再利用和净化环境的关键一链，有机肥还能持续、平衡地给作物提供养分从而显著改善作物的品质。因此常有人将农业生产中的有机肥比作物医药上的“中药”，虽然没有象化肥那样作用迅速，但有机肥医治和改善土壤环境的意义远比“中药”来得更重要。现在，发展无公害、绿色、有机农产品生产，更应当重视有机肥的施用。2020/5/19盐城生物工程高等学校有机肥料有机肥对于作物生长和土壤培肥具有非常重要的意义。普通的农家肥存在脏、臭、不卫生、肥效慢、体积大、使用不方便等缺点，而经过工厂发酵加工和无害化处理的商品有机肥，就较好地克服了这些缺点。商品有机肥主要具有以下作用：2020/5/19盐城生物工程高等学校一是提升产品品质。因为商品有机肥的原料间接来自于农作物，所以营养全面，除含有肥料“三要素”氮磷钾以外，还含有作物生长发育所需的另外13种营养元素，这明显不同于化肥，因为化肥养分单一，往往只含有一种或几种养分。因而施用商品有机肥可以提高作物产品的营养品质、食味品质、外观品质和降低食品硝酸盐含量，提高市场竞争力，增加种植效益。因此，在农产品供应量充裕的情况下，施用商品有机肥能够改善农产品品质具有重要意义。2020/5/19盐城生物工程高等学校二是增加作物产量。商品有机肥含有4%的氮磷钾，其利用率高于化肥，施用后能够提高作物产量。2020/5/19盐城生物工程高等学校三是改良土壤结构。土壤中最好的结构是团粒结构(即遇水也不易散开的结构，与蚯蚓粪类似)，而团粒结构的形成需要有机胶结剂，有机肥在转化过程中就会形成这种胶结剂，但化肥却不可能产生这种物质。土壤中团粒结构多，其通气透水等物理性能就会大大改善，有利于作物生长和土壤微生物活动。2020/5/19盐城生物工程高等学校四是增强保蓄能力。主要是增强土壤对肥料、水分的保蓄能力，减少流失、挥发、蒸发损失。有机肥转化形成的有机质，对养分和水分的吸附能力是土壤中吸附能力最强的粘粒的10多倍乃至几十倍，土壤中作物暂时不用的养分和水分就得到了较好的保持，利用率自然就会提高。土壤有机质的增加，还能增强土壤的缓冲性能，也就是当土壤中酸碱等物质增加时，作物所受到的危害就会减轻，说得通俗一点，就好比体格健壮的人，在受到风寒时不易感冒一样。有机肥在增强土壤保水保肥能力方面的作用其实要远大于对作物的直接营养作用。2020/5/19盐城生物工程高等学校五是促进生物活动。土壤中的许多养分需要经过微生物转化后才能被作物吸收利用，而土壤微生物活动的旺盛与否，与土壤中有机物质含量多寡有直接的关系，施用有机肥就能促进土壤微生物活动，增强转化养分的能力，提高土壤的供肥强度。蚯蚓是一种有利于作物生长的生物，它主要以有机肥为食物来源，施用有机肥对增加蚯蚓数量和活动能力大有裨益。2020/5/19盐城生物工程高等学校六是改善土壤性能。如果土壤有机质含量低，沙土就会旱时起粉尘，涝时易板结，粘土干时坚硬，湿时泥泞，土壤的物理性能较差，施用有机肥就会增加土壤有机质，逐步克服这些弊端，使沙土不是很沙，粘土不是很粘，从而方便耕作等农事操作，也有利于作物生长。有机肥的这一作用也是施用化肥所无法实现的。2020/5/19盐城生物工程高等学校七是刺激作物生长。有机肥中含有维生素、激素、酶、生长素、泛酸和叶酸等，它们能促进作物生长和增强抗逆性。有机肥转化产生的腐殖质对种子萌发、根的生长均有刺激作用。2020/5/19盐城生物工程高等学校主要农作物科学施肥技术2020/5/19盐城生物工程高等学校棉花施肥技术2020/5/19盐城生物工程高等学校棉花施肥技术棉花需肥规律——N以棉花一生吸氮肥总量作为100%，各生育期吸收百分率分别是：苗期吸氮占5%，现蕾到始花期吸收氮占11%，始花到盛花期吸收氮占56%，盛花到吐絮期吸收氮占23%，吐絮到拔杆吸收氮占5%，。2020/5/19盐城生物工程高等学校棉花施肥技术棉花需肥规律——P以棉花一生吸磷肥总量作为100%，各生育期吸肥百分率分别是：苗期吸磷占3%，现蕾到始花期吸收磷占7%，始花到盛花期吸收磷占24%，盛花到吐絮期吸收氮磷占52%，吐絮到拔杆吸收磷占14%。2020/5/19盐城生物工程高等学校棉花施肥技术棉花需肥规律——K以棉花一生吸钾肥总量作为100%，各生育期吸肥百分率分别是：苗期吸钾占2%；现蕾到始花期吸收钾占9%；始花到盛花期吸收钾占36%；盛花到吐絮期吸收钾占42%；吐絮到拔杆吸收钾占11%。2020/5/19盐城生物工程高等学校棉花施肥技术由此看出，棉花在花铃期吸收氮、磷、钾总量的80%，吸收氮的高峰期在花期，吸收磷、钾的高峰期在铃期。所以花铃肥是棉花的重肥。2020/5/19盐城生物工程高等学校棉花施肥技术大田棉花施肥量根据我们试验和调查结果，亩产110-120公斤皮棉的田块，需投入N25-28公斤，P2O56-8公斤，K2O15-20公斤。其中有机养分占30%，30%和55%左右。2020/5/19盐城生物工程高等学校棉花施肥技术大田棉花施肥量即在大量施用有机肥的基础上，应分别施尿素38-43、过磷酸钙35-47、氯化钾12-15公斤。如有机肥用量减少，化肥用量相应增加。除施用氮、磷、钾肥外，根据当地土壤情况，一般每亩还需基施硼砂（肥）0.25-0.5公斤，或于蕾期、盛花期结合病虫防治，叶面喷施两次硼肥或含硼叶面肥。2020/5/19盐城生物工程高等学校棉花施肥技术棉花肥料的分配原则上磷、钾肥可作基肥一次施入，也可70%作基肥，30%作