搜索
1五步法：（用比喻和夸张）外貌描写设计者：王伟学生问题描述：小学时学过外貌描写，学生笼统知道外貌描写，但实际动手写外貌效果很差。初中阶段又要求学习使用比喻和夸张修辞手法来进行外貌描写，学生基本不会使用比喻和夸张句来描写人物外貌。对学生来说，外貌词语积累太少，不知道用什么词语来形容人物外貌也是一大难点。核心知识点目标：让学生形成一种可以用比喻和夸张描写外貌的感觉。触发：看人物图片，用（比喻夸张句子）形容第一幅（参考：犹如天父般卷起滔滔白浪的胡子）第二幅•（参考：火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过）•第三幅2••（参考：.面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒时而若笑,即嗔视而有情.）•定格：（用比喻夸张）外貌描写是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，描写时多用比喻和夸张修辞手法的词语和句子。以更生动形象揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。一般包括神态描写与肖像描写两部分。识别：勾出以下描写外貌的词语（比喻的用“△”勾夸张的“□”勾）•1、羊角辫蝴蝶髻刺猬头白发如银鹤发童颜白发如霜乌发如云•2、鹰钩鼻酒糟鼻蒜头鼻狮子鼻鼻似弯钩挺鼻如峰•3、虎背熊腰脑满肠肥瘦骨嶙峋瘦骨如柴•4、瓜子脸冬瓜脸猴子脸苹果脸鹅蛋脸鸭蛋脸面若银盘面如土色面白如玉面如晚霞面如桃花•5、樱桃小嘴血盆大口尖嘴猴腮唇如胭脂唇红如血•6、凤眼杏眼秋波金鱼眼斗鸡眼杏儿眼丹凤眼•7、珠光宝气花枝招展识别：用横线划出（用了比喻夸张修辞手法）进行外貌描写的句子•1、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。•2、、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。•3、、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。•4、、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。•5、他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着3一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去的。•6、我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。•7、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。•8、她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。•9、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。•10、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。识别：找出（比喻夸张）外貌描写的词、句，填在横线上。•1、进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。•2、他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。••3、一个大脑袋，红棕色头发竖起；两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背，与其相对应的是前面鸡胸隆凸；大腿与小腿，七扭八歪，不成个架势，两腿之间只有膝盖才能勉强并拢，从正面看去，活像两把月牙形的大镰刀，只有刀把接合在一起；宽大的脚板，巨大无比的手掌；而且，这样一个畸形的身躯，却有着一种难以描状的可怕体态：精力充沛，矫健敏捷，勇气非凡。•4、他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。4举例：用圆圈圈出（比喻夸张）外貌描写的句子•1、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。•2、两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。聪明清秀，绝丽无双，气质脱俗，淡雅若仙，妩媚风流。•3、再看看宝钗形容，只见脸若银盆，眼同水杏，唇不点而红，眉不画而翠，比林黛玉另具一种妩媚风流，不觉就呆了，•4、已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。举例练习：•举例：从练习册P23《我的一位国文老师》第3段中划出外貌描写的句子•举例：从课外读本《薄暮下的刀锋》第1段中划出外貌描写的句子•举例：从课文《列夫.托尔斯泰》1----5段中划出（用比喻夸张）外貌描写句子创造：（用比喻和夸张）描写一个熟悉的人外貌•要求：•1、观察老师或身边熟悉的同学。•2、从体型、衣着、容貌、神情、姿态等体貌特征进行描写。•3、描写顺序：由远及近、由上而下（或由下而上）•4、字数80----200字