《鸿门宴》优秀课件ppt

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资源描述

•“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返,可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事,让后人代代咀嚼和品味,一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化,哺育着后人。两千年前,项羽和刘邦的一次宴会,不仅给后人留下了富于传奇色彩的历史典故,而且宴会上的成败得失还不断启示着后人。今天这节课咱们就一起学习脍炙人口的历史故事《鸿门宴》。制作yu1)志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。2)翁去八百载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。3)刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。4)世上疮痍,诗中圣哲;人间疾苦,笔底波澜。司马迁字子长,西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护,入狱遭辱刑,后发奋著书,历尽艰辛,著成《史记》。(前145---前90)《史记》体例:二十四史中的第一部,共130篇,中国第一部纪传体通史。时间:记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。评价:《史记》具有很高的史学价值和文学价值,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。书(8)记载典章制度,天文地理、经济。如《礼书》表(10)各个历史时期的简单大事记载。如《六国年表》本纪(12)叙述历代帝王的历史。如《高祖本纪》世家(30)叙述贵族王侯的历史。如《陈涉世家》列传(70)历代诸侯之外名官名人的事迹。如《游侠列传》史记构成我国史书体例(一)•编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》。国别体:以国家为单位分别记叙的历史,如《国语》《战国策》。纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》;我国著名的《二十四史》都是纪传体史书。•通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如《史记》。断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。我国史书体例(二)课文解题:•《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项、刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死,刘项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳。•刘邦攻下咸阳后,屯兵霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。郑板桥评论:•“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。”“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军,摧毁秦军主力,扭转反秦局势,成为众望所归、天下注目的英雄。“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏,轻纵了敌手,以致坐失良机,为自己留下后患。“垓下之围”写项羽最后败亡,慷慨别姬,勇敢突围,斩将杀敌,所向披靡,虽无自知之明,但知愧对江东父老,不肯渡乌江,自刎而死,凄怆悲壮,撼人心弦。字词注音欲王wàng关中飨xiǎng士卒为wèi击破沛公军崤xiáo山好hào美姬jī鲰zōu生说shuì我熟与君少长zhǎng奉卮zhī酒为寿从百余骑jì戮lù力而攻秦范增数shuò目项王樊哙kuài举所佩玉玦jué交戟jǐ之卫士瞋chēn目视项王目眦zì尽裂按剑而跽jì沛公之参乘shèng赐之彘zhì肩切而啖dàn之如恐不胜shèng人方为刀俎zǔ何辞为wéi道芷zhǐ阳探究问题:“项羽兵四十万”,“沛公兵十万”,双方力量悬殊,项羽居于主动的、优势的地位,刘邦居于被动的、劣势的地位。在《鸿门宴》这场斗争中,项羽是怎样一步步由主动向被动转化,刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的?讲解翻译课文第1段沛公军(于)霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王(于)关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”驻军名作动没有能跟派向……报告称王名作动占有它让项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为(吾)击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东犒劳替当:介词,在劝告古今异义,函谷关以东地区时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”喜爱美女宠幸形作名,小的方面是通“彩”,五彩颜色判断句①旦日飨士卒,为(吾)击破沛公军译:明天犒劳士兵们,替我打败沛公的军队。②沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰译:沛公左司马曹无伤派人向项羽报告说③今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小译:现在进了函谷关,(竟然)对财物丝毫不取用,对妇女一概不宠幸,这说明他的志向不在小的方面重点句子翻译:第一段主要描写了什么事?本段文字交待了刘、项双方的对比,表明占有绝对优势,掌握着战争的主动权。但此时双方本应“戮力攻秦”而,拉开了刘、项斗争的序幕。军事力量项羽一方曹无伤告密曹无伤告密亚父劝羽讲解翻译课文第2段楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告(之)以事,欲呼张良与(之)俱去判断句跟随具通“俱”,全部省略句,状语后置句)省略句名作状,连夜与……交好到曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”跟随省略句介词,替逃亡离开动词,对付介词,给动词,出动词,告诉曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时通“拒”,把守通“纳”,接纳抵挡本来请允许我交情称王,名作动背叛(项伯)与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为呼入,吾得兄事之。”。张良出,要项伯交往使……活,使动用法所以幸亏比替像对待兄长一样,名词作状语通“邀”,邀请和您比,哪一个更年长项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为(之)寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋豪不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也奉上一杯酒给项伯祝福儿女亲家古今异义通“毫”,丝毫登记,名作动……的原因进入,偏义复词意外的变故,古今异义日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢(于)项王。”希望(对项王)详细地说倍通“背”,背叛明天通“早”,早些亲自道歉沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。把趁机劝说攻占趁机友善对待却1、项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告(之)以事项伯于是连夜骑马赶到刘邦的军营中,暗地拜见张良,把情况全部告诉了他。2、距关,毋内诸侯,秦地可尽王也把守函谷关,不要让项王等进来,您就可在秦国的土地上称王了。3、沛公曰“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”译:沛公问:“他跟您相比,谁年岁大?”张良说:“他比我大。”重点句子翻译:4、君为我呼入,吾得兄事之。您替我叫他进来,我应当像对待兄长一样侍奉他。5、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也派兵遣将把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼进入和发生意外的变故。6、旦日不可不蚤自来谢项王第二天不能不早些亲自来向项王道歉。这部分主要讲的是哪些事?项伯夜访张良献策讲解翻译课文第3段沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河北,臣战(于)河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?带领,使……跟随使动用法,人马道歉表修饰“地”料想流言通“隙”,隔阂,嫌怨项羽的名黄河以北古今异义省略句这样项王即日因留沛公与(之)饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,──亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目(于)项王举所佩玉以示之者三,项王默然不应。于是,就面向东(古今异义)陪坐数:多次目:使眼色,名作动举起佩带的玉块来多次暗示项王状语后置句省略句范增起,出召项庄,谓(之)曰:“君王为人不忍。若入前为(之)寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之不者,若属皆且为(之)所虏!”庄则入为(之)寿。项庄对待你给拿趁机通“座”通“否”你们都将被他俘虏了寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公,庄不得击。作为用像鸟的翅膀一样,名作状1、刘邦谢罪—项羽留饮2、范增示意—项羽不应第3自然段主要写了几件事?3、项庄舞剑—项伯翼蔽刘邦谢罪项王设宴项庄舞剑项羽项伯范增刘邦张良樊哙“项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。”关于鸿门宴上的坐次按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。一、项羽“东向坐”及其意蕴“古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭,太祖之位东向。”——《史纪会注考证》可见:“东向”是宾主座次中的尊位。1、项羽居尊位的原因。①出身高贵(名门、名将之后)②巨鹿一役后成为反秦主力,诸侯皆臣服之。③实力强大。(刘邦当时不是他的对手)。“居尊不让”的心理意蕴表现出他“自矜功伐”、“欲以武力经营天下”,善斗勇的性格特点。二、刘邦“北向”及其意蕴“宾主位东西面,君臣位南北面”——如淳《史记·会注》可见:南向是君位,北向是臣位。1、刘邦居臣位(卑位)的原因。①实力不济(“当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门,沛公兵十万,在灞上。”)②先入咸阳,且得民心。项羽对之怀恨在心。(“旦日士卒,为击破沛公军)刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策,展现了老练成熟、老谋深算的性格。三、张良------鸿门之上的智者[初步推测]:是张良的幕后操纵,张良借项伯之手而安排的。突现了他在秦末汉初的时代风云中仙风道骨、运筹帷幄的智者形象。在明了刘、项二人的座次方位及其内在意蕴之后,如果我们再深入一步,就会发现,这样座位安排即给足了项羽的面子,也挽救了刘邦,显然这样的安排不是随意为之的。那么,这究竟是谁的杰作呢?讲解翻译课文第4段于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止(之)不内用意拿着拿戟交叉着守卫军门的兵士阻止,使……停止,使动用法通“纳”,接纳樊哙侧其盾以撞,卫士仆(于)地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”来,连词,表目的揭开帷幕向上,名作状眼眶像全部要裂开握着卫士跪直身子宾语前置判断句“壮士!──赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩(于其)上,拔剑切而啖之。“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!给道谢连词,表修饰一只生的连词,表承接尚且害怕怎么值得推辞省略句夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军(于)霸上,以待大王来。像(杀)尽处罚,名作动退军尽来,连词,表目的使……称王故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续。窃为大王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