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1.往容器中加入一定量的粉末状沙子。2.往容器中导入超过沙子3厘米的水。3.将小鱼放入容器。4.将容器放置于火炉上加热。小实验鱼为什么离不开水鱼是用鳃（sāi）呼吸的，鱼鳃只能吸收溶（rōng）解在水中的氧（yǎng）气，不能吸收空气中的氧（yǎng）气，如果鱼离开了水，鱼的身体就无法补（bū）进氧气，所以鱼离不开水。如果你看到成千上万的小鱼被海水送到了沙滩上，你会怎么做呢？选一选A捡回家慢慢享受这海中的美味。B静静观看小鱼在类日下挣扎致死。C用沙子将小鱼埋起来为筑起一座座精致的坟墓。D将小鱼送回大海挽救他们的生命。√浅水洼里的小鱼1.自由朗读课文2.课文讲了一件什么事情？用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸，被太阳蒸。这些小鱼都会死。干干干3.三个“干”字说明小鱼处于什么环境中？答：小鱼的处境危险，浅水洼里的小鱼急需救助。4.假如你是浅水洼里的小鱼，此时你的心情怎样？为什么？答：伤心、难过、着急……因为想活下来。5.小组分角色朗读2~6自然段。他得很慢，不停地在每个水洼前去，起里面的小鱼，用力地把他们回大海。走弯下腰捡扔6.你们觉得小男孩这样做累吗？如果累为什么还要这样做？答：累，因为一条鱼就是一个生命。小男孩在乎小鱼所以才会不停地捡鱼、扔鱼，救小鱼。我（）走过去……“我知道。”小男孩（）的回答。忍不住头也不抬7.小男孩明明知道捡不完，可为什么还要一个劲地捡？答：因为小男孩知道小鱼在乎，小鱼想活下来。8.“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后会怎样想，怎样做？练一练读读说说你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说：__________________________你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：__________________________我来给鸟把伤治，让小鸟飞上天。我来给兔把伤治，让小兔回森林。实践活动你身边的小动物是否受到什么威胁，他们的生活环境是否遭到破坏？如果是，想一想应该怎样保护这些小动物？保护动物珍惜生命