扩句练习

扩句练习1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。7、几句话印在心上。8、同学们做作业。9、战士脸红。10、春风吹遍大地。11、少先队员挥舞着花束。12、同不们议论着消息。13、学校开展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。16、我和小刚来到市场。17、玲玲做操。18、雨点落下来。19、鱼儿惊慌。20、野花开。21、体育健儿取得了成绩。22、列车奔驰。23、小蜜蜂飞来飞去。24、黑熊表演节目。25、浪花跳跃。26、猫捉老鼠。27、鲜花盛开了。28、小华做操。29、秧苗生长。30、船开得快。31、星星眨眼。32、枝叶展开。33、小蝌蚪游着。34、日本鬼子闯进学堂。35、老大娘摸着焦裕禄。36、同学们在听课。37、鬼子查看着每一个人。38、仲先生回答话。39、私塾先生讲着故事。40、旅客们走进车厢。41、白医天使工作。42、西湖在杭州。43、气球升上天空。44、太阳放射光芒45、祖国在前进46、他跑来了47、叔叔是交通警察48、同学们沉浸在喜悦中49、他的话印在心上50、李小明留下了泪花51、白塔屹立在顶峰52、飞机飞翔在天空中53、同学们开展活动。54、游船飘荡在水面55、水池闪耀着光彩56、小朋友戴上了红领巾57、河边停着船只58、小蜜蜂飞在油菜花上59、他询问情况60、阳光照着大地61、红旗飘扬62、赵州桥横跨在河面上。63、小鱼船浮在湖面上64、鸬鹚捕鱼65、鸬鹚站在船舷上参考答案1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。8、同学们在教室认真地做老现布置的作业9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果10、温暖的春风吹遍绿色的大地11、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束12、六一班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息13、学校正在开展学雷锋，树新风活动14、我紧紧地握着这个女孩的手15、年轻的战士献出宝贵的生命16、我和小刚一起来到农贸市场。17、活泼可爱的玲玲认真地做操18、豆大的雨点哗哗地落下来。19、池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散20、遍地的野花开得绚丽21、我国的体育健儿在北京奥动会上取得了前所未有的成绩22、一列旅客列车在轨道上奔驰23、可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去24、一只肥大的黑熊在游乐场表演精彩的节目25、一排排的浪花欢腾地跳跃26、机灵的小猫正在捉一只小老鼠27、一朵朵鲜花在原野里盛开了28、小华在操场上做儿童广播体操29、田里的秧苗正在生长30、江上的汽船开得像火箭一样快31、天上的星星快乐地眨眼32、柳树的枝叶在春天里慢慢地展开33、一群可爱的小蝌蚪在水里游着34、一群日本鬼子突然闯进学堂35、白发苍苍的老大娘轻轻地摸着焦裕禄36、同学们专心地在听黄老师的课37、凶残的日本鬼子仔细查看着每一个人38、仲先生很快地回答他的话39、私塾行生有声有色地讲着少年岳飞的故事40、站台上的旅客们有秩序地走进车厢41、一群美丽的白医天使兢兢业业地工作42、美丽的西湖在浙江省杭州43、一个气球慢慢地升上天空44、圆圆的太阳放射耀眼的光芒45、美丽的祖国一直在前进46、满头大汗地他按时跑来了47、小明的叔叔是一个尽职的交通警察48、我们班的同学们很快沉浸在喜悦中49、他的话深深印在我的心上50、坚强的李小明忍不住地留下了泪花51、一座白塔屹立在这座高山的顶峰52、一架飞机飞翔在蓝色的天空中。53、同学们积极开展手拉手互助活动。54、一艘美丽的游船飘荡在清澈的水面55、清可见底的水池闪耀着夺目的光彩56、小朋友高兴地戴上了鲜艳的红领巾57、河边横七竖八地停着从小村里开出来的船只58、可爱的小蜜蜂高兴地飞在油菜花上59、他仔细地询问刚才发生的情况60、强烈的阳光照着一望无际的大地61、鲜艳的五星红旗在空中飘扬62、李春设计的赵州桥千百年来横跨在河面上63、小鱼船静静地浮在水平如镜的湖面上。64、一只鸬鹚跑入水中捕鱼65、一只只鸬鹚像士兵一样站在船舷上语文基础知识一、两种语言类型口语书面语二、三种人称一人称二人称三称三、三种感情色彩褒义贬义中性四、四种文学体裁小说诗歌戏剧散文五、句子四种用途陈述句问句祈使句感叹句六、六种病句类型成分残缺搭配不当关联词使用不恰当前后矛盾语序不当误用滥用虚词（介词）七、表达方式记叙描写抒情说明议论八、表现手法象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托（正衬反衬）九、修辞手法比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语双关十、记叙文六要素时间地点人物事情的起因经过结果十一、记叙顺序顺叙倒叙插叙补叙十二、叙述方式概括叙述细节描写十三、记叙线索实物人物思想感情变化时间地点变换中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词或某个事物、抒情议论句）十四、描写角度正面描写反面描写十五、描写人物的方法语言动作神态心理外貌十六、描写景物的角度视觉听觉味觉嗅觉触觉十七、环境描写分为自然环境社会环境十八、描写景物的方法动静结合（以动写静）概括与具体相结合由远到近（或由近到远）移步换景十九、景物描写的作用渲染气氛烘托人物心情推动情节发展表现人物的品质衬托中心思想二十、抒情方式直抒胸臆间接抒情（借景抒情）二十一、说胆顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：一般——个别现象—本质原因－结果概括－具体部分－整体主要－次要）二十二、说明语言平实生动二十三、说明文类型整理说明文事物说明文二十四、说明方法举例子列数子打比方作比较下定义分类别作诠释摹状貌引用列图表二十五、议论文三要素论点论据论证二十六、论据事实论据道理论据二十七、论证方法举例（或事实）论证道理论证）（有时也称引用论证）对比（可正反对比）论证比喻论证引用论证二十八、论证方式立论驳论（可反驳论点论据论证）二十九、议论文结构提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）三十、结构形式总分总总分分总（分的部分常有并列式、递进式）三十一、小说情节四部分开端发展高潮结局三十二、小说三要素人物形象故事情节具体环境三十三、引号的作用表引用表讽刺或否定表特定称谓表强调或着重指出特殊含义三十四、破折号的用法表注释表插说表声音中断、延续表话题转换有意思递进三十五、省略号的六种用法表内容省略表语言断续表话未说完表心情矛盾表思维跳跃表思索正在进行三十六、其他1、某句话在句子中的作用文首开篇点题渲染气氛（记叙文、小说）埋下伏笔（记叙文小说）设置悬念（小说）为下文作铺垫总领全文文中承上启下（过渡）总领下文总结上文文末点明中心（记叙文小说）深化主题（记叙文小说）照应开头（议论文记叙文小说）2、修辞手法的作用它本身的作用结合句子语境比喻、拟人生动形象答题格式：生动形象地写出+对象+特性排比有气势加强语气一气呵成等答题格式：强调了+对象+特性设问引起读者注意和思考答题格式引起读者对+对象+特性的注意和思考反问强调，加强语气等对比强调…………突出了…………反复强调了…………加强语气3、某句话中某个词语换成另一个行吗？为什么？动词：不行，因为该词准确生动具体地写出了…………形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…………。副词：（如都大都非常只有等）不行，因为该词准确地说胆了…………的情况（表程度表限制表时间表范围等），换了后就弯成…………与事实不符4、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能因为1与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。2该词与上文是一一对应的关系。3这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。5、段意的归纳记叙文：回答清楚（什么时间什么地点）什么人做什么事格式：时间+地点+人+事说明文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样格式：用什么论证方法证明了（论斑点了）+论点）6、复句关系和常用关联词语并列：既又一边一边不是而是承接便就于是递进不但而且并且甚至更何况等选择不是就是或者或者要么要么是还是与其不如宁可也不转折虽然但是尽管却然而却只是不过等因果因为所以既然就之所以是因为假设如果那么即使（哪怕）也条件只有才只要就