第二十四课 文化的继承性与文化发展

第二十四课文化的继承性与文化发展总览知识体系文化的继承性与文化发展传统文化的继承传统文化面面观传统文化的含义传统文化的继承性①的继承②的继承③的继承④的继承传统文化在今天传统文化的主要特点相对⑤鲜明的⑥传统文化的作用积极作用消极作用取其精华，去其糟粕继承传统文化的正确态度，⑦⑧”，批判继承，古为今用辩证地认识传统文化在现实生活中的作用传统习俗传统建筑传统文艺传统思想稳定性民族性取其精华去其糟粕文化的继承性与文化发展文化在继承中发展同一过程的两个方面文化继承与文化发展的关系：继承是发展的⑨，发展是继承的⑩“推陈出新，革故鼎新”的内涵文化传承影响文化发展的重要因素对文化发展的影响和对文化发展的影响教育在文化传承中教育在文化传承中的特有功能不同的教育方式对文化传承的影响必要前提必然要求社会制度的更替科学技术思想运动研析高考考点考点一传统文化的继承知识清单1.传统文化的特点及其影响（1）传统文化：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。（2）传统文化的继承形式：①传统习俗的继承。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。②传统建筑的继承。建筑是凝固的艺术，中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。③传统文艺的继承。（文学艺术，被称为民族精神的火炬。？应删除）中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。④传统思想的继承。中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。（3）传统文化的特点：①传统文化具有继承性。（老教材内容）②传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。③传统文化具有鲜明的民族性。（4）传统文化的影响（作用）：①传统文化的民族性是维系民族生存和发展的精神纽带。②传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。2.对待传统文化的正确态度正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。★命题角度2对待传统文化的正确态度。［预测题型：主观题］【例2】（2009·福建文综）某校高二（1）班的同学在以“中国传统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。【相关链接】曹参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理国家，主张清静无为不扰民，使汉初社会凋敝残破的局面得以改观，史称“萧规曹随”。此后的“文景之治”又相继实行休养生息政策，使国力日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础，开疆拓土，实施改革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉盛世。甲同学：“萧规曹随”反映曹参推崇的是“无为而治”的道家思想。他以“无为而治”的治国理念，促进了经济发展和社会稳定。所以，我国政府也应“无为而治”。请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应如何继承和发展中国传统文化。命题探究解析应全面分析，既要正面立论，说明取其精华，去其糟粕和推陈出新，革故鼎新；又要批驳错误，反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。答案（1）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。（2）立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。（3）反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。（？）考点二文化在继承中发展知识清单1.文化继承与发展的关系（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在这一过程中，在继承优秀传统文化精华的同时，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。（判断精华与糟粕的标准是什么？）（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。（新的文化形式和文化内容就是发展？）★2.影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素有：社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动的兴起、教育。其中科学技术和思想运动是就文化自身的传承而言的。教育：（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。（2）教育对文化传承的作用：①教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代（选择、传递）。②教育以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造（创造）。③随着教育方式的不断变革，教育在文化传承中的影响越来越大。3.如何认识教育在文化传承中的作用（1）教育具有保存、传递文化传统的功能。教育是人类文化的传递、保存和延续过程。任何一种文化只有通过教育完成了文化的保存、传递，才能在人类的现实生活中表现出它的生命力和价值，才能出现文化繁荣的局面。（2）教育具有选择、整理传统文化的功能。教育通过选择和整理，使人类文化去伪存真，逐步系统化，使其精华得以突出，从而显示出更强的生命力，呈现出更为繁荣的景象。（3）教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能。不同文化的交流，很大程度上依靠语言文字，而语言文字的理解很大程度上依靠该民族的教育。通过教育吸收其他民族的文化，有一个积极的选择过程——取其精华。教育使各民族文化得以吸收、融合和创新，为文化的进一步繁荣打下了基础。思维拓展命题角度2影响文化发展的因素。［预测题型：选择题］【例2】（2009·广东单科）互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步（）A.促进了文化传播方式的变革B.优化了文化资源的内容C.促成了新传媒代替旧传媒D.促进了先进文化的发展命题探究A聚焦社会热点纪念先哲孔子［背景扫描］今年是孔子诞辰2560周年，2009年中国曲阜国际孔子文化节以“纪念先哲孔子、弘扬传统文化、实践科学发展、建设和谐社会”为主题，以文化旅游、节会庆典为依托，突出展现孔子文化节的文化性、思想性和历史传承性。文化节期间的五大主题活动分别是：4月4日在曲阜尼山举行的2009中国（曲阜）国际孔子文化节春季祭孔大典；9月24日在曲阜孔庙举行《孔子世家谱》第8次续修颁谱典礼；9月27日晚在曲阜杏坛剧场举办2009中国（曲阜）国际孔子文化节开幕式暨“孔子教育奖”、“孔子文化奖”、“孔子旅游奖”颁奖典礼；9月27日至29日在孔子研究院举办第二届世界儒学大会；9月28日上午在曲阜孔庙举行已丑年祭孔大典。［知识链接］（1）文化与经济相互影响、相互交融。发展文化产业可以进一步优化经济结构，促进经济的发展，增强国家的文化软实力。（2）传统文化具有相对稳定性。弘扬优秀的传统文化能不断满足人们日益增长的精神需求，对社会和人的发展起积极作用，有利于提升中华民族的道德水平。（3）传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存在和发展的精神纽带。（4）传统文化的双重作用。在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。传统文化的内容应与时俱进。2.2009年7月21日，山东济宁市委、市政府召开2009中国（曲阜）国际孔子文化节筹备工作动员大会，对孔子文化节的各项工作进行安排。其中对第二届世界儒学大会作出了一些具体部署。世界儒学研究者普遍认为，儒家文化在当今社会道德建设中具有重要的现实意义。（1）结合传统文化的特点，说明弘扬儒学(?)的意义。（2）分析说明如何正确对待儒学。［新题共享］答案（1）①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能因时而变，弘扬儒学中的精华能不断满足人们日益增长的精神需求，对社会和人的发展起积极作用，有利于提升中华民族的道德水平。②传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬儒学中的精华，能够促进中华民族的发展，增强国家的文化软实力。（2）①儒学作为传统文化既有精华，也有糟粕，对待儒学要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。②对于儒学文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于儒学文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须移风易俗，自觉加以改造和剔除。③要正确处理文化继承和发展、创新的关系，使之与社会时代相适应，体现时代性。“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书（特别是不读传统经典）、少写字（至少不会正确规范地写字）则是前者的表现。就年轻一代而言，“现代文盲”越来越少，“传统文盲”却越来越多。据此回答2～3题。2.这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为()①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带②我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化③任何时代的文化，都离不开传统文化的继承，否则民族文化就会无根基④坚持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”，反对“历史虚无主义”A.①②B.①③C.②③D.①④演练知能提升B4.“尊古而不泥古，创新而不忘古”，对此理解正确的是()①继承传统是文化创新的必要前提②传统文化是文化创新的源泉与动力③文化创新离不开社会实践④对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”A.①②B.②③C.①④D.③④解析本题考查文化继承与发展的关系。“尊古而不泥古”体现了既要继承传统文化又要反对守旧主义，“创新而不忘古”体现了着眼于发展而不失根基，①④符合题意；②观点错误，社会实践是文化创新的源泉与动力；③材料没有体现，故选C项。C定时检测一、选择题（每小题5分，共65分）1.（2009·山东文综）和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是（）①己欲立而立人，己欲达而达人。（《论语》）②天地与我并生，而万物与我为一。（《庄子》）③万物并育而不相害，道并行而不相悖。（《中庸》）④德不优者不能怀远，才不大者不能博见。（《论衡》）A.①②B.③④C.②④D.②③解析解答本题要注意其限定条件——体现人与自然和谐思想的语句。①所涉及的是人与人之间的关系，不符合题意。④所涉及的是德与才之间的关系，也不符合题意。排除含①或④的A、B、C。所以选D。答案D2.（2008·广东单科）温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明（）A.传统文化是现代思想的主要源头B.传统文化是在历史发展中形成的C.传统文化在今天仍有现实意义D.传统文化是民族生存的基础解析温总理“以诗言志”体现的是传统文化对于现代社会发展还具有重要影响，而不是说明传统文化的形成，故B项错误。现代思想的源头是当前的社会实践，经济发展是民族生存的基础，故A、D两项错误。C3.（2008·江苏）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们（）A.文化继承是发展的前提B.传统文化能提升城市品位C.传统文化影响城市发展D.传统文化具有相对稳定性解析题干主旨是考查传统文化在现代文明中得以传承的事例，说明优秀文化的传播与继承对现代城市文化建设的重要性，故A项符合题意，B、C、D项不符合题意。A4.春节是中华民族的传统节日，中国人在春节时都有张贴对联、年画、福字的传统习惯。由此可见，传统文化()A.产生于过去，打上了历史烙印B.具有相对稳定性和鲜明的民族性C.要与时俱进，不断创新D.是一个国家和民族历史文化成就的标志解析传统节日的传