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举例分析实证分析法和规范分析法的区别摘要：实证分析法和规范分析法是现代经济学两个重要分支，如果解决的是“是什么”问题，则是实证经济学，反之，如果解决的是“应该是什么”，则为规范经济学。规范经济学中的意见分歧主要集中于对不同行为的成本收益的价值判断的差异上。正因为如此，其分析结果带有较浓的主观色彩；而实证经济学是就事论事，所以分析结果是客观的。这里的“价值判断”，通俗地讲就是对经济事物是“好”还是“坏”的认定。如果经济理论是建立在一定的价值判断的基础上，则为规范经济学；反之，如果不涉及好坏，仅仅是就事论事，那么就是实证经济学。“实证”，就是实例证明。实证经济学研究社会的经济活动和过程是如何运行的，以及为什么这样运行。是指描述、解释、预测经济行为的经济理论部分，因此又称为描述经济学，是经济学的一种重要运用方式。从原则上说，实证经济学是独立于任何特殊的伦理观念的，不涉及价值判断，旨在回答“是什么”、“能不能做到”之类的实证问题。它的任务是提供一种一般化的理论体系，用来对有关环境变化对人类行为所产生的影响做出正确的预测。对这种理论的解释力，可以通过它所取得的预测与实际情况相对照的精确度、一致性等指标来加以考察。而规范经济学研究是指那些依据一定的价值判断，提出某些分析和处理经济问题的标准，并以此树立起经济理论的前提，作为经济政策制定的依据。在西方经济学看来，由于资源的稀缺性，因而在对其多种用途上就必然面临选择问题，选择就存在一个选择标准，选择标准就是经济活动的规范。可以看出，规范经济学要解决的是“应该是什么”的问题。现在上至国务院下至普通的老百姓非常关心我国的GDP和人均GDP，因为这两个数字。前者代表一个国家的综合国力，后者反映老百姓生活的富裕程度。从实证角度看，这些数字的统计归纳过程就是实证分析的过程，如果对某些数据有怀疑还可以重新检验。具体数字是客观的，在统计过程中不涉及道德问题，只回答是什么。从规范分析的角度来研究，首先在我国目前的情况下确定一个合理的经济增长率，确定一个反映人民生活水平小康的标准。为了实现这一目标，国家就应该要制定相应的产业政策、货币政策、和财政政策。后者涉及了道德问题。对于后者问题不同人站在不同角度得出的结论是不一样的。有的人认经济增长率提高是好事；有人认为经济增长率太快是坏事，应停止经济增长。这些都是主观的好坏判断无法检验的。再比如上大学值不值这个问题，从实证经济学的角度来看，一个大学生上大学四年的学费、书费和生活费，按照现行价格标准，一个普通家庭培养一个大学生的这三项费用之和是四万。但对一些特殊的人，情况就不是这样了。比如，一个有足球天才的青年，如果在高中毕业后去踢足球，每年可收入200万人民币，这远远高于一个大学生一生的收入。但从规范经济学角度来看，一个高中毕业生继续接受进一步的高等教育是非常重要而且有必要的，这一点是作为价值判断标准为社会普遍承认的。所以如果经济理论是建立在一定的价值判断的基础上，则为规范经济学；反之，如果不涉及好坏，仅仅是就事论事，那么就是实证经济学。“实证”，就是实例证明。再举一个生动的例子，某旅行社在旅游淡季打出从天津到北京世界公园1日游38元，（包括汽车和门票）。根据实证经济学方法来看，旅行社在淡季游客不足，而旅行社的大客车、旅行社的工作人员这些生产要素是不变的，一个游客都没有，汽车的折旧费、工作人员的工资等固定费用也要支出。更何况就是38元票价旅行社也还是有钱赚的，一个旅行社的大客车载客50人，共1900元，高速公路费和汽油费假定是500元，门票价格10元共500，旅行社净赚900元。而根据规范经济学方法来看，任何一个企业的生产经营都有长期与短期之分，从长期看如果收益大于成本就可以生产。在短期不经营也要损失固定成本的支出，因此只要收益弥补可变成本，就可以维持下去，旅行社的决策如此看来也是有道理的。但实证经济学和规范经济学二者并不是绝对排斥的。在现实经济分析中，两种方法是经常混合使用的。比如，对通货膨胀这一经济热点，就常常两种分析都会使用。分析通货膨胀的后果，一般属于规范分析；讨论采用何种措施反通货膨胀，亦是规范经济学的范围；一旦方法选定，具体的政策设计则属于实证经济学。因此实证经济学和规范经济学的区别和联系可以归纳为四点：1、是否具有客观性2、解决问题不同3、是否以一定的价值判断为依据4、实证经济学和规范经济学二者并不是绝对排斥的。国贸1501彭欣然2016年4月6日