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第十五届湖南省教育教学信息化大奖赛参赛作品父爱母爱情进行时第十五届湖南省教育教学信息化大奖赛参赛作品步骤一步骤二践行父母恩课程导航步骤一步骤二增进沟通术步骤三情境导入感知父母爱感知父母爱步骤一步骤二步骤三步骤一情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置你与父母发生过冲突吗？你是如何面对的？情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置爱的冲突发生子女青春期的叛逆、过高的期望过多的干涉过度的保护过分的关心过多的指责-----是正常的自然的渴望独立、自尊、好奇、社会心理的感染父母爱的误区情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置步骤一故事分享《天亮了》1999年10月3日10时20分左右，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅存五六平方米的缆车车厢。竟满载了35名乘客,又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞......而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。1999年10月3日的一场灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置步骤二、说说父母最让你感动的事情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置许多青少年嘴上常挂着一句话：“父母已经跟不上时代了，不能理解我们，也不了解现在的孩子。”当你这样说的时候，你可曾想过，你理解父母吗？你又了解他们多少？请你依次回答下面的问题1、你父母的生日分别是_________。2、你父母最爱看的电视节目是_________。3、你父母的爱好是________。4、你父母分别穿_______码鞋。5、你父母最喜欢的颜色是________。6、你父母喜欢的水果是________。7、你父母最喜欢的花是________。8、你父母最喜欢的日常消遣活动是_____________。请你如实回答。把你的答案写在一张纸寄给你父母评分答对6题以下的请你以后多与父母沟通，多关心体贴一下父母。你了解并关心自己的父母吗？步骤三、亲情调查情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置“青少年亲子沟通心理量表”步骤一青少年亲子沟通心理量表”情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置步骤二案例分析案例一小强小学时学习成绩优秀，进入初中以后因英语基础比其他同学差，每次英语考试都不及格，这次他考了40分，比上次考试的25分有了很大进步，老师表扬了他。放学回家他兴高采烈地把成绩拿给父母看，遇到的却是父母阴沉的脸。为了提高小强的学习成绩，小强的妈妈为他找来了许多英语学习资料，亲自为他补课，小强也放弃了许多课余时间来学习。第二次考试，他又进步了10分，但仍不及格，这次望子成龙的妈妈将小强狠狠地骂了一顿，顿时，小强觉得妈妈不再是以前那个爱自己的母亲了，母亲太不理解自己了。情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置晚上七点多钟，小Ａ同学按照老师的布置正在看中央教育台一套电视节目《奠基中国》。当时，母亲拖着疲惫的身躯回家了。看到小Ａ正在看电视，桌上的碗菜都没有收拾顿时火上心头，大发雷霆。骂道：整天就知道看电视，玩，不知道看书，不知道把碗收拾一下―――而小Ａ是在按老师的要求看电视，碗不收拾是要等妈妈回来吃饭。这样做没有得到妈妈的理解反而被妈妈骂了一顿，心理很不是滋味，当场与妈妈顶撞起来。想想自己的好意没有被妈妈理解，心理很难受。案例二：情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置与父母沟通困难的原因归纳：（1）、心理原因：逆反心理。青少年的成人感、自我意识、独立意识不断增强，对于他人的观点，尤其是父母的观点不愿意原封不动的接受。（2）、代沟：由于父母和子女是两代人，生活经历不同，所以在生活习惯和行为方式及思想观念上有很多不同之处，也会影响子女与父母的沟通。（3）、误会与矛盾。生活中父母与子女发生了矛盾如果不及时有效的解决，长期下去会影响子女与父母的沟通。（4）、缺少技巧。即使父母与子女之间都能够相互理解，但有时也会出现沟通困难的现象，原因就是缺少沟通的技巧和方法。情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置我们试比较下面两则对话情景一母：“你野到哪里去了？说好9点半之前一定回来，现在都过了10点半了，手机也关掉，你这个人根本就无法让人信任！”子：“噢，我刚跨进家门，你也不管我浑身湿透了，也不给我解释的机会，有你这样做母亲的吗？”母：“你竟然这样跟我说话？你从来只知道关心自己，从不顾及别人的感觉。我为了什么？还不都是为了你？而你，却自私得要命！”子：“你才自私呢，不分青红皂白开口就骂，你才是只考虑自己的感觉，从来不为我着想！”母：“好了，好了，你不要再说了。我规定你以后晚上不准和同学出去，任何时候都不行！”步骤三增进沟通情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置情景二母：“你野到哪里去了？说好9点半之前一定回来，现在都过了10点半了，手机也关掉，你这个人根本就无法让人信任！”子：“能让我有个解释的机会吗？”母：“你会有什么理由？说来听听！”子：“今天真是很倒霉，刚坐上公交车它就抛锚了，司机让我等下一班同线路的车。可那车更霉，在途中遇到车祸导致的道路堵塞，堵了好久，最后是三辆这条线路的车一起到了我坐的车抛锚的地方，我真是等了很久呢。我想打电话回来，不巧手机没电了。我急得不得了，可一点办法也没有。我真抱歉让你这样担心。对不起，妈妈。”母：“好了，好了，快去擦洗干净，吃点东西吧。”情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置比较两则对话，谈谈如何才能进行双赢的沟通。总结表达：1、要理解和尊重父母。父母是给予我们生命并养育我们的人，孝顺父母是中华民族的传统美德。2、少用命令式口气，多用商量的口气。例如，“能不能……”“这样做可以吗”等。3、及时体察父母的心情，多作解释，争取得到父母的理解。4、说出自己的心情、感受，试着与父母进行情感沟通。例如，“我很难受”，“我感到好高兴”等。情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置招式五：善于体谅可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。招式六：控制情绪与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。招式七：承担责任在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。招式八：讨论问题，达成协议学会遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议。情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置情景一：妈妈很晚回家，看见你在看电视，厨房灯没有关，到处乱糟糟。妈妈很不高兴，向你发火。而你觉得这是妈妈在外面不开心，回家拿你出气，你的回应是——“你叫什么？自己在面受了气，回家拿我来出气！不就是灯没关吗，值得你这样大声嚷嚷吗！哼！”试试看，良好的沟通应做出怎样的回应呢？步骤一实践应用情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置情景二：你的妈妈对你说：我最讨厌你们班那个叫‘大熊’的，说话油腔滑调，头发留得那么长，下次不要让他到我们家来！你听妈妈这样说，就来气，马上回应道——“你看谁都不顺眼，我看你儿子要是一个朋友都没有你就开心了！”试试看，良好的沟通，应做出怎样的回应呢？情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置情景三：你的母亲诉说，每天有那么多家务活，她真不想干了。继而她又抱怨你不知道帮忙。你听了很不痛快，回应道——“不想干就别干呗，你就休息去呗，唠唠叨叨的烦不烦呀！”试试看，良好的沟通，应做出的回应是？情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置步骤二感恩宣誓我们庄严宣誓亲爱的爸爸、妈妈：感谢你们给予我生命,感谢你们给予我关爱，你们用血汗和青春为我们铺垫了成长的道路,创造了成功的机会。这份恩情我铭记在心。在此我庄严宣誓：我一定努力学习，勤奋实践，创造自己精彩的人生，以报答你们的恩情！宣誓人：XXX2015年7月9日情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置人生最大的悲哀是”子欲养，而亲不在”。但是处于青春期的我们，有着那么一股不羁，任性和冲动，不能理解父母，更不用说感恩父母，甚至有时候不知不觉就伤了父母的心。希望通过本次节课我们能更加理解父母，懂得父母的艰辛与不易，珍惜父母对我们的爱，用我们有限的青春，去回报父母无限的爱。情景导入感知父母爱增进沟通术践行父母恩教学总结作业布置1、感悟与收获2、给父母发一条短信（就以前或最近与父母的冲突进行化解或忏悔，没有冲突可以发一条感恩短信）3.母亲节、父亲节时给父母买一份礼物。一个电话一个感恩短信。第十五届湖南省教育教学信息化大奖赛参赛作品谢谢聆听请多指教您的欣赏，是我前进中最大的动力！