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《合唱与指挥训练与作品鉴赏》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：合唱与指挥训练与作品鉴赏2、课程名称：合唱与指挥训练与作品鉴赏3、学时/学分：32/24、开课学期：1学期5、开课单位：6、授课对象：全院学生7、教材、教学参考书：⑴、教材：无指定⑵、教学参考书目《合唱与指挥》高师《合唱与指挥》教材编写组人民音乐出版社2004年《大合唱：百首中外经典合唱歌曲》程郁华，吴刚，汪继红南海出版社2010年《大学合唱训练与合唱指挥》崔春荣中国电力出版社2009年《合唱与指挥》阎宝林上海音乐出版社2006年《中国当代合唱作品精选》葛顺中、徐武冠上海音乐出版社2003年二、课程的性质和任务本课程为本学院的公共选修课。合唱作为一种演唱形式是由群众歌唱逐渐发展而形成的，其特点是演唱中各个声部担负着不完全相同的任务，这就决定了合唱艺术的性质是众多合唱队员相互配合，相互协作的一种集体表演形式，与其它声乐形式相比它具有更高更强的表现力和可塑性，因此合唱艺术在大学校园里逐渐成为了一门最活跃、最具广泛群众基础的音乐艺术实践课。本课程主要是为了积极配合我校各项艺术活动的开展，有目的的选择适合大学生演唱的健康、积极向上的中外名曲，通过教学实践和训练、培养学生良好的音乐素质和歌唱能力，教会学生用正确的歌唱状态去克服不良的演唱习惯，用完美动听的歌声去替代缺少美感的声音。本课程将会以合唱歌曲完美的艺术形象来感染和教育学生，通过教学和艺术实训练、培养学生良好的音乐素质和歌唱能力以及舞台表演技能，使学生掌握基本的合唱中声部的相互均衡的歌唱方法，并学会分析声乐作品、掌握基本的指挥手势。并在今后的合唱歌咏活动中有所发挥、有所创造，使他们音乐知识、音乐审美能力、文化素质和综合素质得到全面提高。从而使学生音乐知识、音乐审美能力、文化素质和综合素质得到全面提高。并在今后的校园文化和歌咏活动中有所发挥、有所创造。三、教学内容第一章合唱与指挥概述第一节什么是合唱第二节什么是指挥第二章合唱的基本知识第一节合唱的种类第二节合唱的声部第三节合唱的队形排列第四节合唱的人数第五节作品实例分析第三章合唱的基本训练第一节合唱的发声训练第二节合唱中的咬字与吐字第三节合唱队员的选拔第四节合唱曲目的选择第五节合唱排练的步骤与方法第六节作品实例分析第四章合唱指挥的主要工作第一节准备工作第二节排练工作第三节演出工作第四节作品实例分析第五章指挥姿势与基本图式第一节指挥的姿势第二节基本图式第三节作品实例分析第六章指挥的基本动作第一节起拍的指挥动作第二节收拍的指挥动作第三节休止的指挥动作第四节长时值音、附点节奏和延长音的指挥动作第五节拍点与反射动作第六节连音与顿音的指挥动作第七节指挥动作中应注意的几个问题第八节作品实例分析第七章近年来群众喜爱的新作品欣赏四、课内学时分配章内容参考学时1合唱与指挥概述22合唱的基本知识43合唱的基本训练84合唱指挥的主要工作45指挥姿势与基本图式46指挥的基本动作87近年来群众喜爱的新作品欣赏2五、教学原则与教学方法（一）教学原则1、本课程教学是以实用为原则，通过理论讲解使学生掌握一定的合唱与指挥的训练技法。2、教学内容力求与实践相结合，做到简单易学。每节课后面会加入作品实例分析，帮助学生加深记忆的同时，寓教于乐，迅速吸收。3、教学手段力求新颖、生动。学习观赏具有代表性的作品，达到有自己个性的学习目的。（二）教学方法1、合唱指挥是一门综合学科，要注意它与其它相关学科的联系，在教授本课程的时候应该适当增加一些乐理方面的基础知识。2、这本学科应侧重实践，要训练学生的会欣赏及吟唱部分合唱歌曲，课堂上教师会通过欣赏经典名曲，并对其加以理论分析，让更多的同学应用到实际的音乐作品中。（三）教学考核及课时分配考试方式为考试：（百分制），其中其中考试成绩占60%，课堂讨论等实践环节占20%平时出勤情况占20%。撰写人：审定者：