二年级下册表内除法用2-6的乘法口诀求商

用2～6的乘法口诀求商（例1）表内除法（一）华侨管理区小学一、复习导入填一填，并说出用哪句口诀。（）×2＝124×（）＝165×（）＝153×（）＝21（）×6＝18（）×5＝25643735二、学习新知12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？（一）情境导入，审读题目1.从题中你知道了什么？问题是什么？2.根据题意，你会列算式吗？二、学习新知（二）探究算法12÷3＝减法加法乘法算式乘法口诀为什么列除法算式？12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？二、学习新知12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？（三）展示算法12÷3＝减法分4返回：12－3＝9：9－3＝6：6－3＝3：3－3＝0二、学习新知（三）展示算法加法和3＋33312＋＋＝12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？返回12÷3＝4二、学习新知（三）展示算法乘法算式3×4＝1212个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？返回12÷3＝4二、学习新知（三）展示算法乘法口诀三（四）十二，商是4。想：3和几相乘得12？12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？返回12÷3＝4说一说你的求商方法。二、学习新知（四）比较选择12÷3＝412－3＝99－3＝66－3＝33－3＝03＋3＋3＋3＝123×4＝12想：3和几相乘得12？三（四）十二同学们可真聪明，想出这么多种求商的方法，你更喜欢哪种？说一说理由。12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？减法加法乘法算式乘法口诀二、学习新知（四）比较选择10÷5＝12÷6＝12÷3＝10÷2＝8÷4＝9÷3＝6÷6＝12÷4＝问题：知道老师为什么算得快吗？用乘法口诀请你计算下面各题，我们来比一比，看谁算得又快又对。（）×3=152×（）=4（）×5=103×（）=124×（）=205×（）=25（）五十五（）三得九（）四得八（）四十二（）五二十五二（）得六四（）十六四（）二十五（）二十五三三二三五三四五五522455数学问题我采了8朵花，每种2朵采了几种花？8÷2=（种）想：二（）得八，商是（）四44•8÷4=_____•想：（）四得八，商是（）•12÷3=_____•想：三（）十二，商是（）试一试2二24四4说出商是多少？用了那句口诀•12÷2=15÷5=•6÷3=10÷2=二六十二6三五十五3二三得六2二五一十53人共捉了15只蝴蝶。平均每人捉了几只蝴蝶？15÷3=5（只）口诀：三（五）十五3人共采了12种叶子。平均每人采了多少种叶子？12÷3=4（种）三四十二看图先说话，再列出正确的算式。8÷4=（）想（）四得八，商是（）。二28÷2=（）4想：二（）得八，商是（）。2四4做一做122=（）除法要算得又对又快，要学会用口诀求商！6六622二想：二（）十二，商是（）想：（）六十二，商是（）126=（）84=（）想（）四得八，商是（）123=（）想（），商是（）105=（）想（），商是（）93=（）想（），商是（）二22三四十二44二五一十22三三得九33判断，对的打“”错的打“X”4÷4=8（）4×4=12（）4÷2=2（）4÷2=8（）5÷5=25（）5×5=25（）××××写出乘法算式和除法算式。3×6=186×3=1818÷3=618÷6=3每个笼里放4只兔。需要几个笼子？=（）8÷42个加法算式和乘法算式都能用竖式表示，那除法算式呢？除法竖式5商除数被除数153153×5015-1515÷3=5（只）选一个你喜欢的，用竖式计算：•20÷5=8÷2=4商除数被除数205204×5020-204•20÷5=8÷2=4商除数被除数8282×408-84选一个你喜欢的，用竖式计算：2商除数被除数8482×408－8竖着做一做•2×3=____5×2=____3×4=___•6÷2=____10÷5=____12÷3=___•6÷3=____10÷2=____12÷4=___63210251243用口诀求商限时作业1.计算并写出用了那句口诀15÷5=12÷2=6÷3=（）（）（）20÷5=16÷4=9÷3=（）（）（）2.用竖式计算下列各题6÷2=10÷5=表内除法（一）用2～6的乘法口诀求商（例2）绿色圃中小学教育网一、复习导入填一填，并说出用哪句乘法口诀。12÷6＝6÷2＝单击此处添加备注8÷4＝9÷3＝10÷2＝2332353×7＝6×6＝7×2＝4×8＝5×6＝7×4＝211430363228绿色圃中小学教育网二、理解乘除法的关系1.一共有24个包子。2.每屉装4个包子。3.装6屉包子。（一）情境导入，发现信息从图中你发现了什么数学信息？绿色圃中小学教育网（二）根据信息，提出问题乘除以4除以6任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？1.一共有24个包子。2.每屉装4个包子。3.装6屉包子。二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网个，装6屉，一共有多少个包子？（三）解决问题4×6＝241.怎样解决？2.为什么用乘法？3.怎样计算出结果？四六（二十四）求6个4是多少。返回二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网个包子，每屉装4个，可以装几屉？24÷4＝61.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？四（六）二十四求24里面有几个4。（三）解决问题返回二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网个包子，可以装6屉，每屉装几个？24÷6＝41.怎样解决？2.为什么用除法？3.怎样计算出结果？（四）六二十四求把24平均分成6份，1份是多少。（三）解决问题返回二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网（四）比较沟通4×6＝24四六（二十四）6个4是多少？24÷4＝6四（六）二十四24里面有几个4？24÷6＝4（四）六二十四24平均分成6份，1份是多少？四（六）二十四三个算式之间有什么联系？乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。二、理解乘除法的关系绿色圃中小学教育网