提高党课教育质量的几点对策

提高党课教育质量的几点对策党课是党员的一种经常性教育。党课教育作为党员进行党性教育、党的基本知识教育的主要形式，对于不断强化党员党性修养、提高党员能力素质和增强党组织战斗力，具有“主阵地”作用。但从当前掌握的情况来看，在基层开展党课教育过程中，还不同程度地存在“三个不够”的问题。一是教育的内容还不够“精”。有的内容单一，全年只安排创新理论、党章内容的学习，不能将理论、党史、时事、政策等内容穿插进行；还有的内容不能紧贴党员的思想实际，对党员关心的改革发展的热点、难点、疑点问题涉及很少，教育缺乏针对性。二是教育的形式还不够“活”。主要体现在“四多四少”，即：读报念文的理论灌输多，畅谈体会的讨论交流少；我讲你听的“填鸭式”教育多，人人登台的“互动式”教育少；因袭传统、延用过去的教育方法多，适应形势、挖掘驻地教育资源的创新方法少；一般性的泛泛要求多，树立典型激励示范少。三是教育的层次还不够“高”。有的开展党课教育不能充分体现先进性要求，把对党员的要求等同于对一般群众的要求，把应该用党课教育来解决的问题，用做思想工作来解决，无形中降低了党课教育的严肃性；有的在讲党课的过程中照搬部队一般政治教育的目的和要求，缺乏党课教育应有的思想性和理论性，“党味”不浓，降低了党课的标准。针对上述存在的问题，各级党委必须加大对党员基本理论、基本知识的灌输，加大对党课教育的特点和规律的研究和把握，对教育内容和方法的探索和创新，把党课教育活动不断推向深入。一、必须突出党课内容的系统性。党课教育的内容要有系统性，不仅要有提高思想政治素质的内容，也要有提高文化素质、业务素质的内容，还可以包括国际国内形式教育等内容。在不断赋予党课教育新的内容的同时，最重要的要切实做到理论联系实际，是党课教育的内容与上级要求学的、党员想要学的更加贴切地结合起来，力求每一次党课都能贴近党员思想、贴近实际，正确解决和回答党员在日常工作中的思想困惑和热点问题，使党课教育真正成为党员学习政治理论，了解形势任务，掌握历史、法律、管理和现代科技知识的重要途径，使广大党员在内容丰富的党课教育中提高水平，增长才干。二、必须重视党课内容的思想性。党课的目的是使党员增强党性观念，加强党性修养，提高思想觉悟。为此，我们应当明确，党课必须突出政治性和思想性，要理直气壮、深入浅出地讲清大道理，突出党课教育的高调性，自觉克服标新立异、哗众取宠、故弄玄虚和人云亦云的不良倾向。坚持思想领先的原则，正确处理政治性、思想性和知识性、趣味性的关系，不断增强党课教育的思想性、生动性，帮助党员树立崇高的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。三、必须突出党课主题的先进性。党课作为加强党员思想政治教育的重要形式，不能停留在一般的教育层面上。要着眼党课的特殊性，始终突出先进性这个主题，扎实开展以帮助党员树立正确世界观、人生观、价值观为目的的宗旨教育，扎实开展以遵纪守法、公正廉洁、拒腐防变为目的的党纪党规教育。切实通过教育，使每名党员充分认识到自己的地位、作用和所要肩负的历史使命，在部队各项工作中真正发挥好先锋模范带头作用。