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三、纸币的产生和发展阅读P19~21，测测自己的自学能力：材料一：2002年1月1日，欧洲单一货币欧元现钞正式进入了流通领域。欧元区12国开始使用共同货币，3月1日，欧元成为欧元区唯一合法货币，这是货币发展史以来，发行主体首次突破一国，为世界区域组织所代替。1、就货币的本质来说，正确的是：A、用于交换的劳动产品B、具有使用价值和价值C、商品经济发展的必然产物D、体现商品生产者交换劳动的关系ABCD2、材料中的欧元A、是铸币B、能代行世界货币的职能C、是观念上的货币D、能代行货币流通手段的职能BD3、欧元有没有价值？（一）知识点：（1）纸币——由国家或某个国家共同体强制发行的，强制使用的货币符号纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能，它本身并没有价值。（2）纸币与铸币相比的优点：P20材料二：2001年7月20日，浙江台州市中院宣判了全国最大的“伪造一元硬币案”，30名涉案人员被判处死刑或者无期徒刑。1、国家严厉打击伪造、变造人民币的行为是因为：A、假币不具有贮藏手段的职能B、假币有使用价值，没有价值C、制造假币的行为是违法行为D、假币的使用价值没有真币大C2、人民币是我国的合法货币，应该怎样认识它？A人民币的主币单位是圆B人民币是使用价值和价值的统一体C人民币代替金属货币执行流通手段的职能D人民币的发行权集中于国家，国家授权中国人民银行负责发行ACD知识点：（3）人民币的主币和辅币圆角、分（4）世界上主要国家的纸币名称：美元、日元、欧元（二）货币流通规律：——流通所需要的货币量，同商品价格总额成正比，而同货币流通速度成正比公式：流通所需=要的货币量商品价格总额货币流通次数=待售商品量ｘ价格水平货币流通次数材料三：今年以来，亚洲区内出口直线下降，大多数国家和地区经济增长放缓，部分纸币先后贬值1、经济增长放缓的原因是：A、流通中需要的货币量增加B、流通中需要的货币量减少C、国家发行的纸币增加D、国家发行的纸币减少BC2、过量的发行纸币，之所以会引起通货膨胀，是因为A、违背货币流通规律B、过量的发行纸币，只意味着增加货币符号，但是并不能增加符号所代表的价值C、过量的发行纸币，使每一符号所能代表的金属货币的价值按同一比例减少D、过量的发行货币，国家没有这个权力ABC（三）知识点：通货膨胀——纸币的发行量超过了商品流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨。有什么对策呢？通货紧缩——物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象。金钱能买到房屋，但买不到家；金钱能买到药物，但买不到健康金钱能买到美食，但买不到食欲；金钱能买到床，但买不到睡眠金钱能买到珠宝，但买不到美；金钱能买到娱乐，但买不到快乐金钱能买到书籍，但买不到智慧；金钱能买到献媚，但买不到尊敬金钱能买到伙伴，但买不到知心；金钱能买到奢侈品，但买不到文化金钱能买到权势，但买不到威望；金钱能买到服从，但买不到忠诚金钱能买到躯壳，但买不到灵魂；金钱能买到虚名，但买不到实学金钱能买到小人的心，但买不到君子的志…………（四）正确对待货币说说我们应该如何对待金钱呢？