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六年级下册数学总复习试题-单位“1”的认识及确定专项练一、单选题1.8月份增产与9月份产量相同，是把()看作单位“1”.A.8月份产量B.9月份产量C.8月份增产的产量2.甲数是635，，乙数是多少？列式是635÷（1﹣），那么横线上应补充的条件是（）A.甲数比乙数多B.甲数比乙数少C.乙数比甲数多D.乙数比甲数少3.小刚说：“我家养的白兔只数是黑兔的”小华说：“我家养的黑兔只数是白兔的”，他俩说法中的单位“1”，分别是指（）A.都指自家黑兔的只数B.都指自家白兔的只数C.小刚指的是自家黑兔的只数，小华指的是自家白兔的只数D.小刚指的是自家白兔的只数，小华指的是自家黑兔的只数4.某商品降价是100，求原价是多少？正确的算式是（）A.100÷B.100×（1﹣）C.100÷（1﹣）5.一瓶牛奶，爸爸喝了整瓶的，小红喝了剩下的．（）喝得多．A.爸爸B.小红C.无法比较6.（2015秋•磁县校级月考）“小羊只数是大羊只数的”，（）是单位“1”．A.小羊B.大羊C.无法确定7.下面题各中（）把乙看作单位A.甲的20%是乙B.乙是甲的20%C.乙的20%是甲8.在“白兔只数比灰兔多”中，把哪个数量看作单位“1”，正确的是（）A.灰兔的只数B.白兔的只数C.白兔、灰兔的总只数D.白兔、灰兔的只数差9.某班女生人数的等于男生人数的，那么男生人数（）女生人数．A.小于B.大于C.等于10.在“女生人数的等于男生人数”中，把哪个数量看作单位“1”，正确的是（）A.男生人数B.女生人数C.男、女生人数的和D.男、女生人数的差二、判断题11.判断对错．用10天修完一条路，平均每天完成这条路的．12.甲的相当于乙．这里应把甲看作单位“1”．13.25比20多25%，20比25少20%．14.实际比原计划的产量增加了18%，是把实际增加的产量看作单位“1”。15.体育组合唱组人数的比是8：5，体育组比合唱组人数多。16.黄瓜质量的相当于西红柿的质量，是把黄瓜质量看作单位“1“．17.男生人数的是女生人数，女生人数是单位“1”的量________．（判断对错）18.判断对错．男生人数是女生人数的，这里把女生人数看作单位“1”．19.一根米长的绳子，用去，还剩________．20.甲数的一定比乙数的大。三、填空题21.六年级一班有21人订阅了《小学生数学报》，占全班人数的。这个班有多少名学生？把________看作单位“1”的量，________×＝________22.用电锯把一根米长的木料平均锯成5段，每锯一次需要3分钟，一共需要________分钟，每段占全长的________（填分数），每段长________（填分数）米。23.填空（1）一种移动电话原价每部2400元，现在比原来降价．现在的价钱是________元．（2）一种移动电话现价每部2400元，现在比原来降价．原来的价钱是________元．（3）一种移动电话原价每部2400元，降价了480元，降价________（4）一种移动电话原价每部2400元，现在1920元，降价________（5）一种移动电话降价480元后售价每部1920元，降价________24.五年级一班女生人数是男生人数的，把________的人数看作单位“1”．实际就是把________人数平均分成________份，女生人数相当于其中的________．25.3月的产量比2月增产10%，这里把________月的产量看作单位“1”，3月的产量是2月的________%，2月的产量比3月少________%．26.一根铁丝长20米，剪去________米后，还剩全长的20%。27.10米长的铁丝，用去它的后，又用去米，还剩下________米。28.某商品在促销时期降价20%，促销过后又涨20%，这时商品的价格是原来价格的________%．29.“一袋大米，吃去”，把________看作单位“1”，________×＝________。30.看图填空．（1）男生人数占________的，男生人数是________的．（2）女生人数占________的，女生人数是________的．31.一本故事书，看了，没看的是看的页数的________．32.单位“1”，不仅可以表示________，________，也可以表示________。33.小聪看了《科学探索》这本书的，把________看做单位“1”．34.分析问题：“红星小学六年级有男学生50人，女学生40人．男生人数比女生人数多几分之几？”上题中要求“男生人数比女生人数多几分之几”，其实就是求________占女生人数的几分之几，单位“1”是________．35.1米比80厘米长________%．36.在“女生占全班人数的”这一条件中，________是单位“1”的量，写出求女生人数的数量关系式是：________×=女生人数．37.水结成冰，体积增加，这是以________的体积作为单位“1”的，冰化成水体积减少________（填分数），这是以________的体积作为单位“1”的．38.一种国产冰箱原来每台售价2700元，现在比原来降低了，现在每台多少元？（1）应把________看作单位“1”。（2）2700×求的是________。（3）求的是________。（4）求的是________。39.商店上午卖出450千克大米，下午卖出的大米比上午多，全天一共卖出一吨大米．40.单位“1”不仅可以表示一个东西，一个计量单位，也可以表示由一些物体组成的________，如一块田、一堆苹果、一班学生等．四、应用题41.甲乙两组原来人数相等，甲组招工24人，乙组退休14人后，甲组人数比乙组人数多．原来两组各有多少人？42.甲、乙两班共有学生116人，如果甲班转走，乙班转走11人，这时甲、乙两班人数相等．甲、乙两班原来各有多少人？43.甲乙两个仓库各有粮食若干吨，从甲仓库运出到乙仓库后，又从乙仓库运出到甲仓库，这时乙是甲的，原来甲仓库的粮食是乙仓库的几分之几？44.新华书店开展“九五折优惠”购书活动．奇思买了一本《少年百科全书》，比原价便宜了6元，这本书的原价是多少元？45.一筐20千克的苹果，用去了，用去了多少千克？46.某玩具厂要生产4000个玩具，第一个月完成了，第二个月完成了，第三个月只要做几个就可以完成任务？47.淘气与大家有一年的时间没有见面了，再次见面时大家都说淘气长高了．淘气说：“我家的大门高2米，原先我的身高是门高的，现在我的身高是门高的了．我一年长高了多少？”48.打字员打一篇稿件，第一天打了50页，第二天比第一天多打了。第二天打了多少页？两天共打了多少页？49.小华的邮票张数比小红少．如果小华又增加6张邮票就比小红的邮票张数多，小红有多少张邮票？50.小红看一本120页的书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，还剩多少页没有看？[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学§科§网Z§X§X§K]答案解析部分一、单选题1.【答案】A【考点】单位“1”的认识及确定【解析】【解答】根据8月份增产与9月份产量相同，把8月份的产量看成单位“1”，故本题选择A.【分析】通过审题，根据8月份增产与9月份产量相同，可以把8月份的产量看成单位“1”，则9月份的产量就是8月份产量的，据此即可解答问题.2.【答案】B【考点】单位“1”的认识及确定【解析】【解答】解：635÷（1﹣），可知补充的条件是：甲数比乙数少；故选：B．【分析】635÷（1﹣），用除法求乙数，说明是把乙数看成了单位“1”，甲数是乙数的（1﹣），就是甲数比乙数少，由此求解．先通过算式确定单位“1”，如果用乘法解答，单位“1”已知；用除法解答，单位“1”未知；然后再找出两个数的倍比关系．3.【答案】C【考点】单位“1”的认识及确定【解析】【解答】解：小刚说：“我家养的白兔只数是黑兔的”，这里是把黑兔的只数看作看作单位“1”，小华说：“我家养的黑兔只数是白兔的”，这里是把白兔的只数看作看作单位“1”．故选：C．【分析】此类问题中通常是把“是”“比”“占”等后面的量看作单位“1”，掌握这个规律是解答此类问题的关键所在．本题主要是考查单位“1”的确定．通常确定单位“1”的方法是：谁的几分之几或百分之几，谁是“1”；和谁比谁是“1”．4.【答案】C【考点】单位“1”的认识及确定，分数除法应用题【解析】【解答】解：100÷（1﹣）=100÷=125（元）答：这件商品的原价是125元．故选：C．【分析】把原价看作单位“1”，则100元对应的分率为1﹣，运用除法即可求出原价．解答本题的关键是找准单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算即可．5.【答案】A【考点】单位“1”的认识及确定【解析】【解答】解：爸爸喝了整瓶的，即瓶；小红喝了×=（瓶）．故选A．【分析】爸爸喝了整瓶的，是把整瓶的牛奶看做单位“1”，小红喝了剩下的，是把剩下的瓶看做单位“1”，单位“1”不同，再选择．此题考查单位“1”的确定，单位“1”不同，即使分率相同，具体的量也不同．6.【答案】B[来源:学科网]【考点】单位“1”的认识及确定【解析】【解答】解：小羊只数是大羊只数的”，大羊只数是单位“1”．故选：B．【分析】根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”，进行解答即可．此题考查了判断单位“1”的方法，应注意灵活运用．7.【答案】C【考点】单位“1”的认识及确定【解析】【解答】解：A、甲的20%是乙，是把甲看作单位“1”；B、乙是甲的20%，是把甲看作单位“1”；C、乙的20%是甲，是把乙看作单位“1”.故答案为：B【分析】把哪个量平均分，哪个量就是单位“1”的量，由此判断出单位“1”即可.8.【答案】A【考点】单位“1”的认识及确定【解析】【解答】把灰兔只数平均分成8份，白兔比灰兔多的占其中的3份，是把灰兔只数为单位“1”的.故答案为：A【分析】把哪个量平均分，哪个量就是单位“1”的量，由此判断出单位“1”的量即可.9.【答案】A【考点】分数乘法，单位“1”的认识及确定【解析】【解答】解：把男生人数看作单位“1”，女生人数×=男生人数×，则女生人数=男生人数×÷=男生人数×，男生为6份，则女生为7份，所以男生人数小于女生人数．故选A．【分析】把男生人数看作单位“1”，根据条件女生人数×=男生人数×，求出女生人数，最后比较得出答案．10.【答案】B【考点】单位“1”的认识及确定【解析】【解答】把女生人数平均分成5份，男生人数相当于其中的4份，是以女生人数为单位“1”的.故答案为：B【分析】分析题中的已知条件，把哪个量平均分，哪个量就是单位“1”的量，由此判断单位“1”的量即可.二、判断题11.【答案】正确【考点】单位“1”的认识及确定，简单的工程问题【解析】【解答】把这条路的长度看作单位“1”，，即用10天修完一条路，平均每天完成这条路的，所以原题的这种说法是正确的故答案为：正确【分析】解答本题的关键是明确一个物体或者许多物体组成一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”；工作总量÷工作时间＝工作效率.12.【答案】错误【考点】单位“1”的认识及确定【解析】【解答】解：由分析得出：甲的相当于乙．这里应把乙看作单位“1”．所以题干说法错误．故答案为：错误．【分析】由题意得：乙等于甲的，所以把甲看作单位“1”，据此解答即可．此题主要考查单位“1”的判断，以谁为参照物，是、相当于，占谁的几分之几，就把谁看作单位“1”．13.【答案】正确【考点】单位“1”的认识及确定【解析】【解答】解：25比20多：（25﹣20）÷20，=5÷20，=25%；20比25少：（25﹣20）÷25，=5÷25，=20%．故答案为：正确．【分析】25比20多百分之几，就是求25比20多的部分占20的百分比，20作为标准量，列式为（25﹣20）÷20；20比25少百分之几，就是求20比25少的部分占25的百分比，25作为标准量，列式为（25﹣2