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精品文档精品文档第六章复习力和机械(一)班级：姓名：座号：一、基础知识：知识点：6.1认识力1．力是________对________的作用，力用字母___表示。2、力的作用效果：力可以改变物体的__________；力可以改变物体的__________。3、物体间力的作用是_________的。4、力的三要素是指：力的________、________、________。这三个因素都能影响力的__________。5、力的单位是________，用字母___表示。拿起二个鸡蛋所用的力大约是_________。中学生的质量大约为___________，重力大约为_____________。知识点：6.2怎样测量和表示力1、测量力的大小的工具是________________，它的原理是________________________________________。2、使用弹簧测力计时：（1）测量前先要________；（2）要明确弹簧测力计的_________和__________；（3）测量时，要使弹簧的伸长方向和所测力的方向在__________________。3、力的示意图用_________表示力的大小，用___________表示力的作用点，用___表示力的方向。知识点：6.3重力1、物理学中把因地球吸引而使物体受到的力，叫_________，用字母___表示。重力施力物体_______。2、重力方向是___________。重垂线是根据_________________________原理制成的。3、重力的作用点叫_________。4、重力大小和__________成正比，公式是__________________。质量m=_______。5、g＝__________，它表示的意义是__________________________________________。6、在技术上，通过______________________，___________________都可以增大物体的稳定性。知识点：6.4探究滑动摩擦力的大小1、滑动摩擦力的大小和__________________________、_________________________有关。2、压力一定，接触面越_________，摩擦力越_________；接触面粗糙程度相同时，压力越________，摩擦力越__________。3、增大摩擦的方法有：________________________________________________________________减小摩擦的方法有：________________________________________________________________二、基础题目：知识点：6.1认识力1、用脚踢足球，球飞走了是由于__________对____________的作用力的结果；脚感到痛是_________对_________的作用的效果，此时施力物体是________，受力物体是________。以上事实说明力的产生离不开__________，物体间力的作用是_________。2、下列关于力的叙述正确的是（）A.一个物体就能产生力的作用B.任何一个物体一定既是受力物体又是施力物体C.彼此不接触的物体不会产生力的作用D.彼此接触的物体一定产生力的作用3、如下图所示的四幅画，其中能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是()4、如上图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图a主要表示力能使物体的__________发生改变；图b主要表示力能使物体发生__________。3题4题精品文档精品文档5、(2011江苏盐城中考题)小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是[的．以小明为参照物，小华是（运动/静止）的．小华运动越来越慢是因为受到的作用．6、在湖面上划船时，使船前进的力是：（）Ａ船的重力；Ｂ船对水的作用力；Ｃ水直接对船身的作用力；Ｄ水对浆的推力。7、下列关于力的判断符合事实的是（）A、手托起两个鸡蛋的力约10NB、打开易拉罐的力约2NC、一头牛的拉力约1ND、一个中学生受到的重力是450N左右8、如右图所示：对比A和B图说明力的作用效果与__________有关，对比A和C图说明力的作用效果与__________有关，对比图A和D说明力的作用效果与__________有关。我们把这些因素叫力的________。知识点：6.2怎样测量和表示力9、如右图所示的弹簧测力计：量程是__________，分度值是__________，该物体的重力是_________。10、作图题（按要求作出物体所受到的力的示意图）11、(2011年广州市中考题)如图10，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图．知识点：6.3重力（一）重力概念的理解：12、运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中，如果空气阻力不计,其受力的情况是（）A．只受踢力B．只受重力C．受踢力和重力D．不受力的作用13、关于重力，下列的说法中正确的是()A．地球对物体的吸引力就是物体的重力B．在空中向上运动的物体不受重力作用C．重力的方向总是垂直向下的D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故14、关于g=9.8N/kg，下列说法正确的是（）A、g表示重力为1N的物体，它的质量是9.8NB、质量为1kg的物体受到的重力为9.8N/kgC、质量为1kg的物体受到的重力为9.8ND、g是常数，在任何地方都不变（二）重力示意图画法：15、请你画出下图中物体A所受重力的示意图，其重力都为10N。AAAA精品文档精品文档16、（2011江苏省中考题）如上图所示，画出足球所受重力G的示意图。17、如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（）18、建筑工人常用重垂线检查墙壁是否________，这是利用了_______的性质。（三）重力简单计算19、一个中学生的质量是50kg，他受到的重力是_________。20、在公路桥上常看到如图所示的限重标志牌，这座桥允许通过的汽车最重为多少牛？（g=10N/kg）。21、一个物体重49N，则他的质量是多少?，（四）重力大小及实验22、下列关于说法符合事实的是（）A、手托两个鸡蛋用的力约为1NB、拉开易拉罐的力约为2NC、一个中学生的质量约为500kgD、一个中学生的重力约为50N23、小明和同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：质量m/kg重力G/N比值G/m(N/kg)比值G/m的平均值（N/kg）0.100.999.90.201.960.302.919.7（1）在实验探究中，需要的主要测量工具是和。（2）将上表空白处补充完整。（3）分析表格中数据，得出的结论是：。知识点：6.4探究滑动摩擦力的大小（一）增大或减少摩擦的方法：24、我们鞋底的花纹凹凸不平的，是通过的方法来摩擦的。25、古代人们搬运重物时在重物下垫几根圆木，是通过的方法来摩擦的。26、皮带传动时，皮带松了，要把皮带绷紧目的是：通过方法来摩擦。27、旱冰鞋上小轮子的作用是通过的方法来摩擦。28、自行车急刹车时，越用力捏车闸，这是用的方法来摩擦力；29、在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这是采用的方法摩擦力。30、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是通过方法摩擦；31、在机械转动的轴承上安装滚珠轴承目的是通过方法摩擦。32、（2011四川成都，A卷第6题）关于摩擦，下列说法正确的是()A．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦B．在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害D．鞋底刻有花纹，是为增大接触面积从而增大摩擦力精品文档精品文档33、（2011江苏扬州，第6题）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）34、假如没有摩擦，下列现象仍有可能发生的是（）A．汽车行驶B．火车停站C.小石块放在纸条上，抽出纸条，石块不动D．用手拿起桌上的物体.（二）探究摩擦力实验35、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。实验次数接触面的材料压力F/N滑动摩擦力f/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5（1）分析比较序号的实验数据，可得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（2）分析比较序号2和3的实验数据，可得出的结论是：。（3）上述研究物理问题的方法叫。36、小林同学做“探究滑动摩擦力大小与什么有关”的实验，如下图所示。木板木板毛巾（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做运动。根据知识，可知道测力计的示数与_______的大小相等。（2）甲、乙所示的实验说明：。（3）两图所示的实验说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。37、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．①在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．木块所受的滑动摩擦力为_______N．②小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是__________________________________________。（三）根据二力平衡求出摩擦力大小38、（1）一个人用50N的力，沿水平方向推着一张桌子在地板上匀速前进，桌子的重力是150N，木箱受到的摩擦力是。（2）一汽车在水平路面上匀速前进，它受到的摩擦阻力是20000N，则它的牵引力是__________。精品文档精品文档第六章期末复习力和机械(二)班级：姓名：座号：第一部分：知识点：知识点：6.5探究杠杆的平衡条件1、杠杆的平衡条件是：________________________________________________________________。杠杆平衡条件用公式表示是___________________________________________。2、画力臂的步骤：①、先找出支点；②、定力的作用线。必要时，根据需要先沿力的方向画一条线或反向延长线（用虚线表示）；③、过支点作力的作用线的垂直线段，标出垂直号；④、用大括号标出力臂，L或L1、L2。3、杠杆分类：①省力杠杆是指：动力臂___阻力臂动力__阻力它的特点是：__________________________。常见的省力杠杆有：________________________________________________。②费力杠杆是指：动力臂___阻力臂动力__阻力它的特点是：__________________________。常见的费力杠杆有：________________________________________________。③等臂杠杆是指：动力臂___阻力臂动力__阻力，它的特点是_________________________。常见的等臂杠杆有：___________________________________________。3、动力臂越长、阻力臂越小，动力就越小，即越省力。当动力与动力臂垂直时，动力臂最长，动力最小。知识点：6.6探究滑轮的作用1、滑轮分为______滑轮和________滑轮。升国旗的旗杆上是______滑轮。2、定滑轮：使用定滑轮不________，但可以___________。相当于_________杠杆。3、动滑轮：使用动滑轮可以________，但不能__________。相当于____________杠杆。4、使用定滑轮提起重物，沿不同方向的拉力大小相同。（动滑轮则不相同）4、定滑轮和动滑轮组合起来使用叫_________。这样做即可以_________，又可以__________。5、滑轮组：使用