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湖南省2015年高考考生地理答卷评析选择题平均分与难度值总分44平均分23.55难度值0.54非选择题平均分与难度值总分56平均分30.04难度值0.54地理平均分为50.40分，比2014年低5.39分题号36（1）36（2）36（3）36（4）37（1）37（2）37（3）424344平均分4.883.215.062.760.922.631.915.895.741.53难度值0.810.800.630.690.120.330.240.590.580.152015年非选择题平均分与难度值探寻高考地理试题错因第37题难度最大，得分率最低，对总平均分负影响最显著。对问题的理解常常有不同的表现，这些都折射出每个学生不同的知识水平、心理状态和思维能力。《地理教学》2015年第19期（1）分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬地区低的原因。（8分）（2）图1a所示甲地比五道梁路基更不稳定，请说明原因。（8分）（3）根据热棒的工作原理，判断热棒散热的工作季节（冬季或夏季），简述判断依据；分析热棒倾斜设置（图1b）的原因。（8分）2016湖南高考地理基于新课程标准的地理高考改革与有效教学研究湖南师范大学附属中学杨帆二0一五年十月一、为什么要进行三轮复习1、第一轮以“大要素”为基础的系统复习。必修1知识网络结构自然地理行星地球地球上的大气地球上的水地表形态的塑造太阳对地球的影响宇宙中的地球地球的运动地球的圈层结构气压带和风带冷热不均引起大气运动常见的天气系统全球气候变化自然界的水循环大规模的海水运动水资源的合理利用营造地表形态的力量山地的形成河流地貌的发育自然地理环境的整体性与差异性★高中地理第一轮复习内容第一部分自然地理第一单元：地图第二单元：宇宙中的地球第三单元：自然环境中的物质运动和能量交换第四单元：自然环境整体性与差异性第五单元：自然环境对人类活动的影响★高中地理第一轮复习内容第二部分人文地理第六单元：人口与环境第七单元：城市与地理环境第八单元：区域产业活动第九单元：人类与地理环境的协调发展★高中地理第一轮复习内容第三部分区域地理及区域可持续发展第十单元：世界地理第十一单元：中国地理第十二单元：区域地理环境与人类活动第十三单元：区域可持续发展第十四单元：地理信息技术应用字典功能提升功能◆大要素复习具有：主干知识易错易混的地理概念◆自然日界线与人为日界线，昼夜变化与昼夜长短的变化◆风化与风蚀，褶皱与逆地形，地形类型与地形区◆等压面的凹凸与气压的高低，光照与热量，气候要素与气候因素，积温与气温诊断案例:主干知识易错易混的地理概念◆河流的补给与水文特征，冰川融水与积雪融水，水文特点与水系特点◆山地垂直自然带谱复杂性、山地雪线高度的多因素分析诊断案例:主干知识易错易混的地理概念◆主要区位因素、主导因素与限制性区位条件，工业结构与产业结构◆荒漠化与沙漠化，湖泊与湿地，水资源、水力资源与水利资源诊断案例:概念不清，不会使用地理专业术语汛期与洪水期；断裂与断层；土壤与土地；人口流动与人口迁移；环境容量与环境承载量。诊断案例:◆反思(1)“依葫芦画瓢”，不会迁移华北平原某城市欲在城市的东南方建一集中供热厂，是否合理？2、第二轮以区域地理特征为核心的专题复习(2)答案粗放，回答不具体江苏人口密度大的自然原因是什么？答：“自然条件优越”。“平原面积广阔，气候湿润，水网密布，土壤肥沃。”(3)顾此失彼，有头无尾红海附近的西奈半岛为什么是热带沙漠气候?答案：(1)位于北回归线附近，在副热带高气压带控制下，盛行下沉气流；(2)受干燥的东北信风影响；（3）红海面积狭小。从气压带、风带的位置和海陆位置分析。专题一：地球和地图专题二：地球的运动与光照图专题三：等值线图判断专题四：大气运动规律专题五：气候分析专题六：陆地和海洋★高中地理第二轮复习内容专题七：地理统计图专题八：区位分析方法专题九：区域地理专题十：环境保护和可持续发展专题十一：选修部分专题十二：地理答题技能★高中地理第二轮复习内容诊断功能修补功能◆专题复习具有：“诊断”案例：系统地理知识只有依托地理区域才能有效诊断出问题所在。（2010年全国新课标卷文综第41题）分析图7所示岛屿成为世界著名旅游目的地的优势条件。“修补案例”：系统地理与区域地理知识结合在一起，才能使学生巩固所学的系统地理知识。（2009年全国卷II36）阅读分析材料，回答下列问题。20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲、成为世界三大花卉消费市场。同期，图4所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。（1）简述该国的地理位置及地形特征。（2）说明该国有利于花卉生长的自然条件。（3）概述该国发展花卉产业的社会经济条件。3、第三轮以问题为导向的整合复习以学生思维误区为导向的整合复习▼案例：交通运输区位选择时的常见误区影响交通运输线路的区位条件主要是自然条件？减缓道路的坡度,建设费用较高.公路选线的基本原则地形因素对线路具体走向影响很大，线路应尽量避免穿过地形地质条件复杂、自然灾害多发的地区，尽量避免穿越河流。“为什么修”——要考虑社会经济因素“在哪里修”——要考虑自然因素“能不能修”——要考虑技术因素聚焦功能实战功能◆整合复习具有：二、怎样进行有效复习◆负效教学问题◆无效教学问题◆有效教学问题1、负效教学问题拘泥于教材的体系、结构，受制于必修与选修、正文与注释，宁可多补充内容，也不敢删减、压缩。过分关注各种复习资料和高考试卷，习惯于传统的题海战术，方法保守，效率低下。（1）地理试题的瑕疵与负效教学问题◆个别试题限制性条件不严，容易产生歧义【2008年全国卷第36题】读图6，完成下列要求。⑴判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。是回答河流所在的整体地貌形态，还是回答河流流经之处的微地貌形态﹖◆个别试题表述欠严谨，易使考生对解题条件产生误判【2012年新课标卷】图3表示某区域在一定时期内剩余劳动力数量，人均工资的变化，以及甲、乙两类企业在该区域维持最低经济效益所能支付人均工资的变化，读图3，完成8-9题9.甲、乙两类企业相比A．甲类企业在该区域维持发展的时间更长B．甲类企业趋向廉价劳动力区位C.乙类企业进入该区域的时间更早D.乙类企业产品的附加值较低甲和乙的工资是否都在一个高工资水平上﹖剩余劳动力人均工资力T0T2T1年份图3剩余劳动力工资甲乙◆个别试题图像不清晰，给考生审图带来一定的困难【2011年新课标卷】图2,显示青藏铁路从拉萨向北上坡段某处的景观。其中T是为保护铁路而建的工程设施。据此完成9～ll题。11.T设施的主要作用是A.防御坡部位崩塌对铁路的危害B.防御沟部位洪水及泥沙对铁路的危害C.防御河流洪水对铁路的危害D.方便野生动物穿越铁路线◆个别试题图像不清晰，给考生审图带来一定的困难【2011年新课标卷】图2,显示青藏铁路从拉萨向北上坡段某处的景观。其中T是为保护铁路而建的工程设施。据此完成9～ll题。11.T设施的主要作用是A.防御坡部位崩塌对铁路的危害B.防御沟部位洪水及泥沙对铁路的危害C.防御河流洪水对铁路的危害D.方便野生动物穿越铁路线※因试题答案的不完善而导致学生答题无所适从◆个别试题图像指向不严，答案容易错位【2009年全国大纲卷第39题】材料二三角贸易示意图（3）指出三角贸易涉及海区的大洋环流规律，以及三段航程海域洋流的性质（寒、暖流）。“中程”有一段位于南半球，根据平时在教材中学到的洋流模式图，学生可以答“逆时针”方向流动◆设问不严谨，考生容易漏答【2010年新课标卷第36题】阅读图文资料，完成下列各题。图5示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。(1)根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。【答案】等雪期线在中部地区向北（东北）凸出。表明MN一线中部雪期短于其东西两侧地区，即东西部气温低于0℃的时间较长；中部气温低于0℃的时间较短。因此，中部地势较低（为平原），东西部地势较高（为山地）。◆答案设置欠周全，使考生的亮点黯然失色【2011年新课标卷第37题】图9示意2009年中国大陆制造业500强总部空间分布，回答下列问题。（2）分析图示资料，以某城市或某区域为例，说明其吸引制造业企业总部投资的条件。地理位置特点、经济水平、工业基础、基础设施、信息交流、科技水平、交通运输。优越的人居环境、发达的服务业、良好的市场秩序？◆答案设置粗略，没有体现地理学的“地域性”特征【2012年新课标卷第43题】读图12，完成下列要求.图12示意美国本土飓风、地震灾害的空间分布。（2）说明为防范上述灾害应采取的措施。（2）加强灾害监测与预报；制定防灾应急预案；修建避难场所等工程性防御设施；进行防灾教育和培训等。甲是地震，乙是飓风。应对的措施不同。◆设问的指向性和答案不匹配，影响考生的逻辑推理【全国新课标卷2012年第36题】阅读图文资料，完成下列要求。红木家具广受人们的喜爱。目前，我国红木原材主要依赖进口，越南是红木原材的主要出口国，近年来，越南规定红木原材需经初加工方可出口。凭祥（位置见图6）是我国红木家具加工基地之一，近年与家具生产相关的企业开始在凭祥集聚。（1）说明越南限制红木原材出口的原因。【答案】提高原材的附加值（经济效益），扩大就业（社会效益），保护红木资源（生态效益）。24º108º北回归线凭祥南宁河内北部湾城市国界省界高速公路铁路前面的两个答案要点是针对“越南规定红木原材需经初加工方可出口”这一材料来的，因为限制红木原材出口不会直接导致提高原材的附加值和扩大就业，只有初加工后才能延长产业链。◆个别答案名词生僻，即使是基础知识扎实的考生也答不上来，不利于区分度的把控。游戏规则去哪了？“材料在外，答案在（教材）内。起点高，落点低”。（2010年文综，42．10分）自然灾害与防治某段高速公路(G)经过单面山(顺向山)地区，地质剖面如图8所示。为防止滚石、滑坡等灾害，对施工立面H进行了加固，还在L坡面上打入“岩锚”。以固定表层岩层。2010年春，该单面山的上部山体大规模滑落，导致约200米长的公路被毁。第41题“旅游地理”模块：20.45％的考生选考，平均分7.78分。第42题“自然灾害”模块：79.55％的考生选考，平均得分4.97分，低于41题2.82分。分析这次地质灾害发生的原因。答案：顺向岩层因公路施工失去稳定性。“岩锚”加固使得单面山上部岩层形成整体。（降水、地震等因素导致）深处地层松软（层面松动）使得该单面山上部山体滑落，对公路产生巨大推力，导致该公路被毁。（2014新课标1卷•36）（24分）阅读图文资料，完成下列要求。图6所示区域海拔在4500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（≥8级）日数157天，且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围内。（3）简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。（7分）（铁路路基较高）风沙堆积，填埋路基和轨道；侵蚀路基（和路肩）；损害机车车辆和通信、信号设备等，加大钢轨、车轮等设备的磨损；影响运行列车安全。（2014新课标1卷•36）（24分）阅读图文资料，完成下列要求。图6所示区域海拔在4500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（≥8级）日数157天，且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围内。（4）针对该路段的风沙灾害，请提出防治措施。（6分）（阻沙措施）在铁路两侧设立阻沙墙（高立式沙障）。（固沙措施）在沙地上用碎石等覆盖沙面，设置石（草）方格沙障。（2014新课标1卷•环境保护）44.（10分）坡耕地上的切沟由流水侵蚀而成。图10为切沟景观。防治措施：调整耕作方式，防止水流集中（如等高耕作、间作、修地埂等）；修建引水排水