结合古代、近代和现代技术发展过程及各自特点分析技术本质问题

结合古代、近代和现代技术发展过程及各自特点分析技术本质问题北京交通大学北京交通大学一关于科学技术的综述二古代与近现代科学技术的发展过程及特点举例说明我国科技的发展三四技术的本质一、关于科学技术的综述1、科学技术的定义科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它主要分为自然科学、社会科学和思维科学。马克思曾概括：科学是历史的有力的杠杆，是在历史上起推动作用的革命力量，是最高意义上的革命力量。北京交通大学北京交通大学不论何种文化，技术都是异曲同工的词汇。技术可以指物质，如机器、硬件或器皿，但它也可以包含更广的架构，如系统、组织方法和技巧。总之，技术涵盖了人类生产力发展水平的标志性事物，是生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等的总和！科学和技术是辩证统一的整体。科学技术是先进生产力的重要标志，是一种社会活动，是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。2、科学技术的作用（1）科技革命对生产方式产生了深刻影响其一，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如：炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。其二，科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等。其三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。北京交通大学（2）科学技术是现今经济和社会发展的主要推动力量。三次技术革命告诉我们科学技术引起产业结构的变化，例如：工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重；第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。（3）科学技术影响着人们的生活方式。例如：现代信息技术为人们提供了更为方便、快捷的处理、存储和传递信息的手段；劳动生产率的提高给予人们日益增多的闲暇时间，即人们能够更多地从事各项事业的创造性活动。但是，科学技术是一柄“双刃剑”，它既通过促进经济和社会发展以造福人类，也在一定条件下产生了负面效应，给人类的生存和发展带来了消极后果。因此，我们应恰当地使用科学技术，为人类谋福祉。北京交通大学2、科学技术的本质科学技术的本质是展现人的存在本质的一种方式,是人类本质力量的一种体现，人与自然之和谐统一正是人的本质的存在方式的表现。科学技术的本质决定科学技术的价值基准。从科学技术的本质出发，以人为中心，从人的立场和视域出发，科学技术才有价值和意义。所以，以人为本，以人为尺度,为人类造福,应当成为科学技术的价值基准。这个价值基准既体现了发展科学技术的主体目的性,又表明了科学技术不断发展与完善的内在要求与价值方向。只有正确认识和展示科学技术的本质,重构以人为尺度的科学技术价值观,才能规范科学技术向着促进人的全面发展和本质展现的方向发展。北京交通大学4、科学与技术的区别和联系（1）科学与技术的区别科学与技术在功能和作用上是有区别的，主要表现在：目的和任务不同、研究内容不同、研究成果的形式和评价标准不同、发展进程不同、生产力属性不同。（2）科学与技术的联系科学与技术共同起源于人类的生产实践活动，它们相互依存、相互促进、相互转化。科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段；科学提出发展的可能，技术变可能为现实；技术的革新促进科学的发展，科学的成就推动技术的进步。因此，科学与技术是密切关联的。北京交通大学北京交通大学科学技术目的与任务认识自然，回答是什么，为什么改造与利用自然，回答做什么，怎么做认识论特征从客观到主观的认识过程从主观到客观的实践过程结果形式概念及概念体系，论文专利，设计说明书，物质形式功能特征对自然不发生直接作用直接作用于自然，有自然后果，形成人工自然系统研究特征个体性，探索性强，强调抽象思维集体性，计划性强，强调具体的形象思维和实践经验评价标准真与伪，正确与错误好与坏，实用性，经济性，安全性，可靠性制约因素相对小相对大科学与技术的不同特征二、古代及近现代科技的发展过程及特点关于古代、近代和现代的划分：古代：1840年以前；近代：1840年至1919年；现代：起点是1919五四运动，若划分出当代一段，则终点为1949年，若含当代则1919年至今都可称为现代。北京交通大学1、中国古代的科技发展中国古代的科技在16世纪以前（明代以前）一直领先于世界，占16世纪以前世界重要科技成果57%以上，这些不仅为中国经济的发展，尤其是农业经济的发展提供了条件，也同时为世界人类文明的发展作出了杰出的贡献。中国古代科技取得了许多辉煌的成就，尤其四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）已成为我国古代文明的一个标志。此外，还在天文历法、建筑、医学、数学、农业等方面也取得了骄人的成绩。北京交通大学北京交通大学中国古代四大发明中国古代科技从16世纪以后不可逆转地走向衰落。究其原因，中国的古代科技发展也存在着一些其自身的特点：科技内容上应用性不强，对事物发展规律的探索不够；研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结法；在科技使用上主要服务于封建农业经济的发展需要，遏制了科技有效地转化为生产力并成为科技进一步发展的动力，如中国古代四大发明在中西方的不同作用即可充分证明。但归根结底是由于中国古代日益腐朽的封建制度导致了中国古代科技在16世纪以后走向衰落。北京交通大学2、中国近现代科学技术的发展（1）1840--1945年：学习阶段在近代历史上，积贫积弱的中国不仅在科技发展上乏善可陈，而且自1840年鸦片战争以后还逐步沦为半殖民地半封建的国家。一个有着光辉灿烂历史的文明古国就这样退出了世界科技舞台。19世纪中叶，一批向西方寻求救国真理的中国先行者，倡导科学救国、教育救国，主张学习西方的先进科学技术。1911年10月10日，在武昌爆发了辛亥革命。孙中山是近代中国主张科学救国的先驱。但是，20世纪前叶的中国，动荡不安，科学技术事业发展的物质条件极差，所以发展依然很缓慢。1919年5月4日，“五四运动”提倡民主与科学，为中国近代科学的诞生扫清了道路。北京交通大学1928年6月9日，国民政府成立了当时中国的最高学术研究机构——国立中央研究院，著名教育家及科学家蔡元培先生为首任院长。1929年9月又组建了国立北平研究院。到1935年，全国各类专门的科研机构已超过了70个。国民政府在此后的十几年里，把各国发展科学技术的经验移植到了中国，形成了以轻工业为主体、通才教育和政府较少干预的欧美式科学技术发展模式。抗日战争（1937－1945）爆发后，中央研究院及各研究所先后内迁至四川、广西和云南，在艰苦的环境下坚持科学研究。在这一时期，涌现出了众多科技人才，比如地质学家李四光，地理及气象学家竺可桢，林学家梁希，物理学家叶企逊、周培源、吴有训，空间物理学家赵九章，化工学家侯德榜，土木科学家茅以升等。其中美籍华人李政道和杨振宁，一起获得1957年的诺贝尔物理学奖。北京交通大学（2）1949—1965年：发展阶段1949年10月1日，新中国成立，成为科技事业新的起点。1956年是中国现代科学技术发展史上的一个重要里程碑。是年1月，中国提出了“向科学进军”的口号。科学技术事业开始进入了一个有计划的蓬勃发展的新阶段。1964年，周恩来总理在政府工作报告上首次提出要实现工业、农业、国防和科学技术现代化，简称“四个现代化”。在此期间，科技事业得到迅速发展。1959年，地质学家李四光等人提出了“陆相生油”理论，打破了西方学者的“中国贫油”说；1960年，物理学家王淦昌等人发现反西格玛负超子;1964年，中国第一颗原子弹装置爆炸成功；1965年，生物学家们在世界上首次人工合成牛胰岛素。北京交通大学（3）1966—1976年：停滞阶段从1966年开始，中国经历了长达10年的“文化大革命”。这场政治运动对中国的科学技术事业无疑是一场巨大的灾难。其间，科技管理陷入瘫痪，研究机构被肢解，广大科学技术工作者被迫停止科研工作，下放到农村或厂矿劳动。中国的科学技术几乎停滞不前。尽管如此，中国科学技术工作者还是在极为困难的条件下取得了一系列的重要成就。1966年，中国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功；1967年，中国第一颗氢弹空爆成功；1970年，“东方红一号”人造地球卫星发射成功；70年代初期，数学家陈景润完成了哥德巴赫猜想中的“1+2”，向着解决哥德巴赫猜想迈进了一大步。北京交通大学北京交通大学（4）1976至今：创新阶段1978年12月，十一届三中全会的召开，标志着中国进入了改革开放的历史新时期，也真正迎来了科学的春天。1985年初，中国科技体制改革进入到有领导、有组织的全面实施阶段。在这个过程中，中国政府对其科技发展目标进行了影响深远的重大调整。1988年，中国政府先后批准建立了53个国家高新技术产业开发区。此后，又先后制定了“星火计划”、“863计划”、“火炬计划”、“攀登计划”、重大项目攻关计划、重点成果推广计划等一系列重要计划，并建立中国自然科学基金制，形成了新时期中国科技工作的大格局。1999年8月，中国政府召开全国技术创新大会，提出要努力在科技进步与创新上取得突破性进展。在此期间，中国取得了巨大的科技成就：建成了正负电子对撞机等重大科学工程，秦山核电站并网发电成功，银河系列巨型计算机相继研制成功，长征系列火箭在技术性能和可靠性方面达到国际先进水平。中国科学家完成了人类基因组计划的1%基因绘制图，在世界上首次构建成功水稻基因组物理全图；当今世界最大的水利枢纽工程——长江三峡水利枢纽工程许多指标都突破了世界水利工程的记录；中国在国际上首次定位和克隆了神经性高频耳聋基因、乳光牙本质Ⅱ型、汉孔角化症等遗传病的致病基因；量子信息领域避错码被国际公认为量子信息领域“最令人激动的成果”；神州五号载人飞船发射成功并顺利返回。北京交通大学3、西方古代及近现代科技的发展简介（1）蒸汽技术革命•代表人物：瓦特•历史意义：使古老的人力，蓄力和水力为蒸汽动力所替代，带动了一系列新技术的涌现，把工业革命推向高潮北京交通大学（2）电力技术革命始于十九世纪，以电报，电话和无线电技术等为主要代表成就，把电能的开发和利用延伸到了信息传输技术中，对以后的信息技术发展具有划时代的作用。（3）“二战”期间兴起的技术①电子计算机技术②原子能技术③航空航天技术（4）当代高新技术群①信息技术②生物技术③纳米技术北京交通大学三、举例说明我国科技的发展青藏铁路青藏铁路，是实施西部大开发战略的标志性工程，是中国新世纪四大工程之一。该路东起青海西宁，西至拉萨，全长1956公里。其中，西宁至格尔木段814公里已于1979年铺通，1984年投入运营。青藏铁路全长1142公里。其中新建线路1110公里，于2001年6月29日正式开工。青藏铁路是世界海拔最高、线路最长的高原铁路。经过4年的艰苦奋战，在攻克许多罕见的科技难题之后，青藏铁路已于2005年全线贯通。由于跨越了世界上最高的高原，这条铁路也被人们称作“天路”。北京交通大学青藏铁路之“世界之最”北京交通大学世界最高的高原冻土隧道——风火山隧道北京交通大学世界最长的高原冻土隧道——昆仑山隧道北京交通大学世界最长“代路”桥，高原冻土上最长铁路桥——清水河特大桥北京交通大学嫦娥工程2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程的第一阶段计划，是预定于2007年年底前，发射中国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”环绕月球运行，及进行为期一年的月球探测任务。“嫦娥一号”是中国自主研制并发射的首个月球探测器，主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。嫦娥一号于2007年10月24日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。嫦娥一号发射成功，中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家。北京交通大学“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。“嫦娥二号”主要任务是获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据