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有趣的乘法计算苏教版三年级下册第一单元探究两位数乘两位数计算中的规律。新知探究2411×5311×6211×小组合作：1）独立完成竖式。2）观察竖式思考：积的每一位上的数和原来的两位数有什么变化？3）小组长组织交流，2号汇报新知探究总结：一个两位数与11相乘的得数有什么特点？424623538542352411×5311×6211×2626286①积个位上的数，与原来两位数个位上的数一样。新知探究总结：一个两位数与11相乘的得数有什么特点？424623538542352411×5311×6211×2626286②积百位上的数，与原来两位数十位上的数一样。新知探究总结：一个两位数与11相乘的得数有什么特点？424623538542352411×5311×6211×2626286③积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上数的和。根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。23×11＝2364×11＝456×11＝6新知探究当个位和十位上的数相加满10时，该怎么做？5706122×2835×3556×54新知探究看一看，找出下面每题中乘数的特点。①两个乘数十位上的数相同。②两个乘数个位上的数相加都等于10。这几道题的乘积会有什么特点？新知探究2228×3535×5654×4461650522675711110842042223要求：先算一算、填一填。小组长订正答案，组织交流这几道题的乘积会有什么特点？先算一算、填一填，再和同学交流。新知探究22×28＝1635×35＝2556×54＝24积的末两位是怎样算出来的？末两位前面的数呢？61230通过本课学习，你有什么收获？课堂小结