音序练习

1、将字母表补充完整。A()C()E()GH()J()L()N()O()Q()R()TU()W()2、按顺序排列拼音字母。FCKHZROQUT_________________________________________________________3、写出对应的小写字母H()N()P()R()Y()G()Q()F()T()E()4、照样子，写字母a(A)d()t()b()I()j()l()m()u()h()1、将字母表补充完整。A()C()E()GH()J()L()N()O()Q()R()TU()W()2、按顺序排列拼音字母。FCKHZROQUT_________________________________________________________3、写出对应的小写字母H()N()P()R()Y()G()Q()F()T()E()4、照样子，写字母a(A)d()t()b()I()j()l()m()u()h()1、将字母表补充完整。A()C()E()GH()J()L()N()O()Q()R()TU()W()2、按顺序排列拼音字母。FCKHZROQUT_________________________________________________________3、写出对应的小写字母H()N()P()R()Y()G()Q()F()T()E()4、照样子，写字母a(A)d()t()b()I()j()l()m()u()h()班级姓名星期五一下课，我和小红就到图书馆（guǎn）。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。1、这段共有（）句话。2、这段话讲和（谁），（什么时间），来到（什么地方），（干什么）。3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句班级姓名星期五一下课，我和小红就到图书馆（guǎn）。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。1、这段共有（）句话。2、这段话讲和（谁），（什么时间），来到（什么地方），（干什么）。3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句班级姓名星期五一下课，我和小红就到图书馆（guǎn）。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。1、这段共有（）句话。2、这段话讲和（谁），（什么时间），来到（什么地方），（干什么）。3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句