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《插入新幻灯片》——微课教学设计一、教学分析1、教材分析PowerPoint2010，是Microsoft公司推出的Office2003系列产品之一，主要用来制作多媒体演示文稿，它能把文字、图像、声音、动画、视频等有机的组合在一起，制作出生动有趣的多媒体作品，广泛应用于演讲、演示、课堂教学等活动中。2、学生分析四年级的学生，在三年级的时候就已经接触过画图、图片编辑等操作。3、环境分析学校的学生和老师都可以在“乐教乐学”软件里交流学习，学生可以非常流畅的登录“乐教乐学”运用微课学习。二、教学目标1、知识与技能（1）通过欣赏PowerPoint作品，掌握演示文稿的打开、保存、播放。（2）能插入一页简单的幻灯片。2、过程与方法自主探究，学会利用知识迁移进行高效地学习。3、情感态度与价值观通过欣赏和剖析ppt作品，培养学生的审美情趣，激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心；在引导学生完成任务的过程中，培养学生协作与交流的意识和自主学习能力，为学生终身学习奠定基础。三、教学重、难点重点：激发学生学习制作演示文稿的兴趣与信心。难点：培养学生有意识、合理地进行知识迁移的能力。技术难点：对于微课的使用不是很熟练，学生要反复练习。四|、教学方法任务驱动法竞赛激励法小组合作自主探究五、教学资源本课的资源是教师制作微课《插入新幻灯片》六、教学过程微课设计过程微课名称插入新幻灯片教学类型自主学习型教学思路通过剖析展示ppt作品激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心；在引导学生完成任务的过程中，培养学生协作与交流的意识和自主学习能力，为学生终身学习奠定基础。微课教学过程过程教学环节内容与过程工具与方法教学时间备注一、片头信息展示作品展示作品Ppt课件10秒二、正文讲授微课教学导入过程语言导入录屏软件5分35秒第1小环节（内容/活动1）新建演示文稿录屏软件第2小环节（内容/活动2）插入新幻灯片录屏软件第3小环节（内容/活动3）布置任务录屏软件三、小结提升小结与延伸总结本节微课学习内容教师小结10秒七、学习反馈在课堂教学结束之前，对学生的学习效果进行反馈，展示进展快，学习效果