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12018年对口高考冲刺阶段教育教学专题会议讲话为积极应对2018年对口高考备考工作，扎实落实高考冲刺阶段的复习策略和教育教学管理力度，力争是2018年我校对口升学有新的突破，今天我们专门召开15级全体任课教师和班主任的教育教学专题工作会议。目的就是进一步凝心聚力、细化管理、精耕细作、赢战高考。今天的会议有两项议程，第一项，由我校连续多年来负责对口升学教学工作，具有丰富的高考实战经验的资深专家杨喆主任，结合15级各专业班级学习现状，对2018年对口高考冲刺阶段教育教学工作提出针对性的方案和要求。第二项我对2018年对口高考冲刺阶段学生动员大会做安排部署，第三项学校领导讲话。刚才，刚才杨主任结合15级学习现状和历年高考的备考经验，提出了比较全面、细致、符合我校实际的备考方案，和可行性措施，希望15级全体任课教师、班主任在系部的带领下通力合作，齐抓共管；搜集资料，潜心备课；给学生加压、给力，精准施策，最大限度的发挥教育合力，力争完成2018年升学目标任务并有所突破。陈宝生部长在今年全国教育工作会议上讲，要以问题为导向，作为实施“奋进之笔”的着力点和主攻方向。我结合目前15级教学中存在的具体问题，做一些具体的补充。上学期15级进行了5次月考，我做了一个纵向分析——期中期末成绩是最好的一次，在这里亮个底——这个成绩不容乐观，所以我觉着压力非常大，要完成今年高考目标任务还是非常艰巨的。决胜高考，我们必须高效抓住这两个多月时间，最大限度的提升成绩，上学期末和开学这几天，特别是开学初我重点检查了15级的教学情况，深入课堂听课，检查了早自习、午自习，晚自习辅导，借此机会，我结合上学期末和开学初发现的问题，补充三点要求。1、问时间要成绩。早自习，晚自习，双休日时间利用不够充分。2、问课堂要效率，问细节要成绩。听课情况，复习进度。引导学生建立错题本，查缺补漏，培优补弱，正如陈宝生部长说“搞好内部装修”，最大限度提升成绩。3、问考纲要成绩。进一步深入研究考纲、考点，提高复习应试的效率。总之，备战高考，老师、特别是班主任要努力做到四个字“细、勤、严、实”。2下面，我对2018年对口高考冲刺阶段学生动员大会做具体安排。1、在高考备考的过程中，突出一个“细”字细节决定成败。突出一个“细”字是备站高考的关键。常规+细节+过程=奇迹。教学常规要从精从细入手，考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要细化。好的班级、好的学科都有自己的绝招，比如：指导学生建立自己的错题本、错题笔记、成立同学互助小组、精炼课堂、针对性的作业、知识系统复习等等。高考冲刺始于精心，行于精细，成于精彩。精细管理的要义在于落实。俗话说：“千说万说，落实不了，不如不说；千做万做，走了形式，不如不做；千难万难，行动起来，就会不难；千好万好，成绩不好，就是不好”。我们相信“细节成就大事，把细小的事情做到极致便会产生奇迹”。2、在高考备考过程中，突出一个“勤”字业精于勤！没有勤就没有高考的成功。比如说，班主任管理班级对待学生要勤接触，勤督促，勤辅导，勤表扬，做到“三勤四到”，“三勤”即心勤、口勤、腿勤。“四到”：早晨、上午、中午、晚上都要到班里看着学生。没有“勤”，“早”、“严”、“细”、“实”就全是一句空话。3、在高考备考管理上，突出一个“严”字严师出高徒。严管出效益。“严”把四个关：一是严把备课关，二是严把课堂关，三是严把作业关。坚持“有练必收、全收全改”，批改保质保量，评讲及时准确。四是严把检查关。教务处、系上要定时抽查，遇到问题当面指出，及时解决，形成教学常规环环有人管，天天有效果的格局。在班级管理中，仍然要严格管理，及时检查，及时发现问题，及时反馈教育，从而营造了一种“自我向上，发掘潜能，激发兴趣，增强信心”的学习氛围，使管理出效益，教师通过追赶出成绩。4、在高考备考部署上，落实一个“实”字。一分部署，九分落实。落实一个“实”字是高考备考成功的保证。落实也是硬道理。只有一心一意按照既定规划和部署，盯人、盯科、盯结果，一步一步去推进，才能有实效。根据模拟月考的成绩分析，查缺补漏、培优补弱等工作最需要落实，要解决突出问题，而不只是形式。要抓不落实的事，追究不落实的主体责任。总之，扎实推进对口高考，不符学校及家长的众望，奋战高考，力争取得最好的成绩。