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第一课时文学类作品复习之二——理解标题〖导P58〗10、选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？运用比喻，“弱种子”比喻存在缺陷的生命，“也要发芽”比喻即使有缺陷的生命也有成长的权利，选文标题劝诫人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。理解标题命题角度：解题思路及技巧：A、比喻义1、理解题目中关键字词的内涵。联系全文，找到“本体”。〖导62〗17、从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？“歌唱”指：A、煮鱼时锅里的咕噜声；B、冬夜厨房里的欢笑声（欢乐气氛）。情感：表达了A、家人间的温馨与快乐；B、关爱给他人带来的温暖。理解标题命题角度：解题思路及技巧：A、比喻义既指①表层意义+又指②深层意义B、双关义1、理解题目中关键字词的内涵。联系全文，找到“本体”。〖导P59〗11、通常我们不会用“惊天动地”来形容一只虫子，而您用了，并且还把它作为文章题目。您是怎样考虑的？用“惊天动地”，我想表明两点：A、虫子虽小而卑微，但却英勇执著，有英雄气概；B、虫子的表现让迷离苦闷、彷徨的我感到惭愧，促我警醒。理解标题命题角度：解题思路及技巧：A、比喻义用直白的语言阐释其含义既指①表层意义+又指②深层意义B、双关义C、多层义1、理解：题目中关键字词的内涵。联系全文，找到“本体”。a、联系文章内容、主旨。b、联系作者情感。c、依据文中抒情句、议论点题句。〖导P67〗34、题目“父亲的一课”具体指什么？结合全文用简洁的语言概括。（提示：可用几句话来概括）父亲通过自己沉迷网络游戏欠债，使“我”到处筹钱解救父亲未果且受尽众人侮辱，从而让“我”明白玩物丧志的后果。理解标题命题角度：解题思路及技巧：A、比喻义用直白的语言阐释其含义既指①表层意义+又指②深层意义B、双关义C、多层义1、理解：题目中关键字词的内涵。联系全文，找到“本体”。2、理解：题目具体指什么。D、概括文章内容标题有提示内容作用a、联系文章内容、主旨。b、联系作者情感。c、依据文中抒情句、议论点题句。3、理解：题目的作用a、事件（即提示内容）；b、线索；c、表现主题；d、作者情感；e、设置悬念；f、……〖某试卷〗7、现代温州人延续着一系列先人们自娱自乐、自律自强的民俗活动。请为下面这则新闻拟写标题，不超过15字。温州热线2月4日电以“龙腾盛世幸福温州”为主题的元宵灯会今天起在市区世纪广场举行，来自七个县（市、区）的5000多盏彩灯齐聚闹元宵。其中，汇集温州各地近300盏“非遗”彩灯，有国家级“非遗”彩灯乐清龙档，省级“非遗”彩灯瓯海百鸟灯、乐清首饰灯、平阳发丝吊灯及一批市级“非遗”彩灯。今起元宵灯会在世纪广场举行时间地点事件拟标题：A、通俗明了，使人一看标题就明白写什么。要素：时间、地点、人物、事件、吸引眼球的。1、新闻标题2、文学标题区别：B、往往有较强的文学味解题思路及技巧：手法：比喻义、双关义、表象征、表线索、表主题、表作者情感、设置悬念、……〖某试卷〗请为下面这则新闻拟一个标题（不超过16字）。“7·23甬温线特别重大铁路交通事故发生后，当晚深夜，在温州市中心血站门前的新城大道上，各种各样的车排在血站的门口，车主们等着给动车追尾事故中的伤员献血。车辆闪着应急灯，占据了单向3条车道中的两条，等待排队进入血站。血站内，最高峰时，超过700人在排队献血。队伍排不下，人们自发排成圆形，队伍绕了一圈又一圈。深夜，车主们在大道上排队献血时间地点事件第二课时〖攻P89〗1、联系全文看，“文字屋”具体指什么？本文标题“水边的文字屋”有什么含义？“文字屋”在文中是指作者用文字建造精神的家，即自己创作的作品。“水边的文字屋”既点明作者生活在水乡，又说明作品描写的是自己熟悉的故乡生活，有独特的内容和鲜明的特色。〖攻101〗4、结合文意，说说标题“自己的真相”的含义。伦勃朗虽然生活穷困潦倒，但他懂得自己的价值，坚持对艺术不懈追求，逝去百年后，他的价值终于表现，被尊为大师。A、留守儿童长期不能和父母团聚，与父母的情感变得十分疏远；〖攻107〗1、“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。（1）“做客”有什么含义？B、留守儿童非常渴望身处异地的父母的呵护和关爱；C、留守儿童期盼与父母相聚而不得，满含辛酸和无奈；D、打工父母在城市中找不到家的归宿，成为异地之客。儿童角度父母角度【客观情境】【主观心理】【主观心理】〖攻107〗1、“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。（2）小说以“做客”为标题有什么作用？A、设置悬念，激发读者的阅读兴趣；B、提示小说的主题；C、“到父母家做客”违背常理，给人以震撼，使小说具有感染力。〖攻P120〗3、这篇小说以“看病”为题，有哪些含义？请简要回答。〖攻P124〗5、小说以“病人”为题，有哪几层含义？有什么作用？含义：A、表层指：在正常人眼中，她是一个精神病人；作用：引起我们对生活对人性的思考，告诉我们思想道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而需要治疗。A、表层指：林森两次看病的故事；B、深层指：由此看出的社会病态。B、深层指：其实，冷漠麻木的“正常人”才是真正的病人。以下为参考〖导P58〗10、选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？〖导P59〗11、通常我们不会用“惊天动地”来形容一只虫子，而您用了，并且还把它作为文章题目。您是怎样考虑的？〖导62〗17、从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？用“惊天动地”，我想表明两点：A、虫子虽小而卑微，但却英勇执著，有英雄气概；B、虫子的表现让迷离苦闷、彷徨的我感到惭愧，促我警醒。“歌唱”指：A、煮鱼时锅里的咕噜声；B、冬夜厨房里的欢笑（欢乐气氛）。情感：家人间的温馨与快乐，及关爱给他人带来的温暖。运用比喻，“弱种子”比喻存在缺陷的生命，“也要发芽”告诫人们即使有缺陷的生命也有成长的权利，同时劝诫人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。命题角度：解题思路及技巧（联系文章内容与主旨及作者情感，以文中议论点题语句为依据，理解答题）：线索、事件、表现主题、情节设置、作者情感等方面考虑。A、比喻义标题的提示概括作用（概括即把握文章内容）（用直白的语言阐释其含义）表层意义+深层意义2、理解题目的含义。3、理解题目的作用B、双关义C、深层义1、理解题目中关键字词的内涵。命题角度：1、理解题目含义及其作用。2、理解题目中关键字词的内涵。解题思路及技巧：含义：1、关注标题的提示概括（文章内容）作用和关键词的比喻义、双关义、深层义等，用直白的语言阐释其含义。2、联系文章内容与主旨及作者情感，以文中议论点题语句为依据，理解答题。——表层意义+深层意义作用：线索、事件、表现主题、情节设置、作者情感等方面考虑。