议论文作文讲评

议论文作文讲评2018年12月12日提纲格式开头：引出论点(引论)主体：论证观点（本论）1.------（举例或引用论证）2.------（举例或道理论证）结尾：总结全文（结论）磨难与挫折开头：开篇引出话题，两种结局的选择取决于你面对挫折和磨难的态度。主体：举例论证战胜挫折和磨难变强的结局。1.吴敬梓战胜挫折和磨难，完成巨著。2.霍金战胜身残磨难，硕果累累。结尾：总结观点，升华中心：战胜挫折，升华生命。范文赏析磨难与挫折磨难与挫折既会使你变强，又可能害得你一蹶不振，两种结局的选择取决于你面对挫折和磨难的态度。一位伟人曾说过：“困难像弹簧，你弱它就强。”所以对待磨难一定要坚强，当你战胜了磨难，磨难就是你的财富；当你败给了磨难，磨难就是你的软肋。先说说吴敬梓，他从37岁开始写《儒林外史》，依靠典当衣服、卖文和友人的周济维持生活。冬天天寒，家中无火取暖，夜间写书寒冷，他就邀请朋友趁月色绕城跑步取暖，就这样度过了3年，完成了33万字的巨著《儒林外史》。如果他从一开始就向困难屈服了，不用说3年，就是30年，他也绝不可能写出这部巨作吧，由此观之，战胜磨难很重要。引出话题面对挫折和磨难的态度不同，会带来两种结局。举例论证吴敬梓战胜挫折和磨难，完成巨著。得出结论战胜磨难很重要。如果有人说：一个中枢神经残疾，肌肉严重衰退，失去了行动能力，手不能写字，话也说不清楚，终生要靠轮椅生活的人，凭借一个小书架，一块小黑板，还有一个他以前的学生做助手，竟在天文学的顶尖领域——黑洞爆炸理论的研究中，通过对黑洞临界线特异性的分析，获得了震动天文学的巨大成就，你一定会感到惊奇。然而，这却是毋庸置疑的事实，他为此荣获了1980年度的爱因斯坦奖金。他的名字叫史蒂芬·霍金，是一个英国人，当时他只有35岁。更有趣的是，作为天文学家，他从不使用天文望远镜，却能告诉我们有关天体运动的许多秘密。他每天被推送到剑桥大学的工作室里，干着他饶有兴趣的研究工作，还写出了《时间简史》。一朵温室中的花朵，永远不能拥有强健的生命力，只有经历过狂风暴雨的洗礼，才能够不放弃地开出最美丽的花，并且战胜了挫折，才能使自己的生命得到升华。举例设置悬念身残者获得爱因斯坦奖。解释悬念霍金战胜身残磨难，硕果累累。总结观点写作实践“谦受益，满招损。谦虚能助我们走向成功。”请自拟题目,写一篇作文。1.确定自己的观点,然后用简洁的语言明确地表达出来。2.围绕观点展开论述,注意选取适当的材料支持自己的观点。3.联系自己的生活体会和当前现实来谈,力争做到有理有据。将谦虚进行到底著名足球明星马拉多纳说：“告诉孩子们，让他们崇拜有学问的人，不要崇拜我，我只读过小学，只读过小学的人是一头驴子。”无独有偶，有人为问球王贝利：“你最满意的一个球是哪一个？”贝利说：“下一个。”两位世界球星惊人之语无不昭示：我们要时刻牢记“满招损，谦受益”的古训，即使在胜利与成功面前，也要做一个谦虚的人。历史上，有许多杰出的人物创立了辉煌的业绩，最后就不得不面对失败的命运。究其原因，大都是在胜利后居功自傲，导致倾覆。明末农民起义领袖李自成起义前期能身先士卒，礼贤下士，因而屡战屡胜。但随着起义队伍的壮大，功绩显著，他骄傲的情绪一天天地滋长起来，贪图享受，拒听忠言，以致军心涣散，辉煌功业会于一旦。现实的事例也不胜枚举。有些同学作文获得一等奖，数理化竞赛获得了名次，学年考试取得了好成绩，往往会洋洋自得，目中无人，骄傲自满，好比《龟兔赛跑》中那只“骄兔”，躺在成绩上睡大觉，最终被成功拒之门外，没有想到最后却成为人们的笑柄。引用球星的话引出话题：在胜利与成功面前，也要做一个谦虚的人。反面举例论证：李自成起义后期贪图享受功业毁于一旦。反面举例论证：有些同学取得成绩后的骄傲。高尔基曾说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”牛顿也曾说过：“我自己觉得好像是一个在海边玩耍的孩子，偶尔拾到了几只光亮的贝壳，但真理的汪洋大海在我眼前还未被认识，被发现。”牛顿正因为如此谦逊才成为光耀世界的科学巨人。竺可桢先生一生硕果累累，也一生勤学不倦，就在他逝世的前两周，他还在向人求教有关物理知识，老伴劝他说：“你连坐都支持不住，还问这些干什么？”他一边咳嗽一边回答：“不成，我知道的太少。”生命有限，学海无涯，谦虚的人永远是一个不断进取的人，正因如此，他们才拥有了智慧的光环，灿烂的人生和永恒的精神！无数事实证明：谦虚是成功的奠基石。是谦虚，造就了名人；是谦虚，成就了名人的辉煌。让我们在平时的生活中，多多虚心的听取别人的意见，不断正确认识自我，戒骄戒躁，做泰戈尔笔下的那片谦逊的叶子吧，专心垂着绿荫，永葆生命的绿色，将谦虚进行到底。引用高尔基和牛顿的名言。总结观点正面举例论证：竺可桢一生勤学不倦。1.观点是否明确？标题是否正确？2.用了哪些论据论证？论据是否典型、真实？是否围绕论点进行？3.论据是否过长？论据要概括叙述。4.文章有哪些优点？夸一夸！可以片段展示。学生相互评改作文中存在的问题1.涂改现象还较多；2.字数不够还存在；3.作文标题不正确，形同记叙文；4.开头一段陈旧啰嗦或普通；5.作文事例陈旧单一；只有事例没有分析；6.观点不明确或不统一7.自成一派，写成别的。8.还在酝酿中——下列词语哪些可以作为标题？1.昙花一现，过眼云烟2.急切的脚步3.我只想慢下来4.能急吗？5.真的急吗？6.及时雨7.匆匆的走过标题大部分为名词，可以写成记叙文或散文，不能当议论文题目。1.急于求成2.急功近利下列词语哪些可以作为标题？属于议论文题目，但观点不明确。1.勿急勿躁，成功之道2.笑对挫折，勿急勿躁3.心急终不能成大器4.心急吃不了热豆腐5.心急则败可以作为观点，肯定什么，反对什么很明确题好一半文！题目是一篇文章的“脸面”。议论文可以直接以论点为题，会更直观，一目了然。1.积累是走向成功的阶梯2.积累铸就成功3.聚水成渠，积沙成塔4.积跬步，至千里5.厚积而薄发以“积累”为话题写一篇议论文，自拟题目。议论文的第一段一、开篇点题1.点题的句子应在开头一段的后半部分。2.最好直接运用文章题目里的字来点题。二、开头要力求明确、简洁、优美。三、开头要对应主体，引出下文。招式1：开门见山，点明中心水能载舟，亦能覆舟，任何事物都有其本身的两面性，急也一样。急中生智，是急优势的表现；急功近利，又是急劣势的表现，因而急是一把双刃剑，有利也有弊。——《急的利与弊》纵观古往今来，成大事者，必定有一个临危不惧的心态，兵来将挡，水来土掩，不急不躁。因此要想成功，必先戒急戒躁。——《急，成不了大事》招式1：开门见山，点明中心1.俗话说:心急吃不了热豆腐。无论做什么事都要戒急戒躁,稳中才能求胜。——《论急》2.俗话说得好,心急吃不了热豆腐。做什么事都要沉着、冷静、耐心,急于求成,急功近利只能败涂地,急于求成不可取——《急于求成不可取》3.古有训言:欲速则不达。这句古训告诉我们:想要成功,做事急不得。——《想成功,戒急躁》招式2：引用诗歌、诗词、名言、俗语、格言等招式3：巧用修辞,展示文采。冬天的雪花,春天是急不来的；春天的温和,夏天是急不来的；夏天的苍翠，秋天是急不来的。万事万物有自己的规律，急不得，躁不得，做人做事也一样。—《耐心的等待》议论文的主体部分1.论据围绕中心论点：真实、典型、新颖2.论据要概括叙述:人+事+果3.紧扣论点分析论据：摆事实+讲道理4.可以设置分论点：分论点（1）分论点（2）论据要概括叙述:人+事+果三国时蜀汉的马谡,自以为熟读兵书战策,天下无敌。不听别人劝告,死搬书本知识,将军队驻扎在山上。结果被敌军切断水源,蜀军大败,街亭失守,马谡本人也因此而获罪被杀。(80字)论据要概括叙述:人+事+果历史上，有许多杰出的人物创立了辉煌的业绩，最后就不得不面对失败的命运。究其原因，大都是在胜利后居功自傲，导致倾覆。明末农民起义领袖李自成起义前期能身先士卒，礼贤下士，因而屡战屡胜。但随着起义队伍的壮大，功绩显著，他骄傲的情绪一天天地滋长起来，贪图享受，拒听忠言，以致军心涣散，辉煌功业会于一旦。分析在前，举例在后紧扣论点分析论据：摆事实+讲道理人要有自知之明(论点)。三国时蜀汉的马谡,自以为熟读兵书战策,天下无敌。不听别人劝告,死搬书本知识,将军队驻扎在山上。结果被敌军切断水源,蜀军大败,街亭失守,马谡本人也因此而获罪被杀。(事例)(论证)假如他能有一点自知之明,知道自己没有什么实战经验,听听别人的正确意见,(观点的反面假设,缺少条件)那么,他就不会落得如此的下场。(得出与论据相反的结论)所以,自以为是,没有自知之明,误国害己!分析在后，举例在前议论文的结尾1.妙用排比结尾2.再次点题3.对中心论点作总结4.妙用诗词、巧用修辞、化用名言。议论文的另一种形式：书信给侄子青的一封信青青：想不到吧，姑姑今天会以这种“古老”的方式和你聊！昨天你在微信里跟我说高中生活很无聊，规矩太多：且不说每天5点多起床10点多睡觉，睡眠不足，且不说每天上课早上5节下午四节，作业太多，单是学校那一条条琐碎细致的规矩就让你苦不堪言，感觉生命就像被禁锢了……姑姑很理解你的心情，你的苦闷我懂，因为我也是从高中走过来的。今天我只想告诉你：没有规矩何来方圆?一条小河静静地流淌着，岸就陪伴在它左右，这样的日子过了很久，终于，有一天，河水再也无法忍受终日与岸为伴的无聊生活。于是，河水决定冲破岸的的束缚。最后，河水终于冲破了岸，但是，河水没有了岸的束缚，自己也走向了灭亡。没有规矩，不成方圆。没有任何约束的自由，并不是真正的自由。追求这种所谓的“自由”，自己最终的结果很可能会和那想要冲破岸的束缚的河水一样——自取灭亡。自由与约束，两个看似矛盾的话题，并非无法共存。追求自由的时候，不要忘记还有你必须要遵守的规则。被规则所约束，并不意味着失去自由。在古典名著《西游记》中，孙悟空如果没有紧箍咒的束缚，就绝不可能随唐僧取得真经、修成正果，兴许还会再被五行山压上个五百年吧！平时的我们，也被许许多多的东西所约束着：法律、校规、甚至是家规，也许有人会觉得有了这么多的约束，自己很不自由，可是如果没了这些约束，学校还是学校，社会还是社会吗？俗话说：“国有国法，家有家规”如果谁都不遵守任何规则，这个世界将是一种怎样的情景？不要去学习河水，因为追求自由并不意味着去冲破岸的约束。那也许会让你得到和河水一样的下场。没有规矩，不成方圆。追求自由，我们也不能忘记规则的存在。青青，安下心来吧，忍得了今天的一时“束缚”，才会有将来更多的“自由”。姑姑2018.8.26