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小数的初步认识——整理与复习学习目标：1、能认、读、写简单的小数。2、会比较简单小数的大小。3、会进行一位小数的加减运算。4、能解决一些相关的简单问题。（1）回顾第七单元，我们学习小数的初步认识时，学了哪些知识？（2）你认为哪些内容最重要？（3）你认为哪些地方最难理解？（4）你认为哪些地方比较容易出错？读出下面的小数，并指出小数的整数部分和小数部分。（1）0.3读作：（2）0.05读作：（3）1.46读作：（4）67.2读作：零点三零点零五一点四六六十七点二写出箭头所指的小数。01230.4()1.3()()0.91.82.6用小数表示分数0.2（1）2分米=米=（）米（2）7厘米=分米=（）分米（3）5厘米=毫米=（）毫米2107100.75100.5小青身高1米4分米，如果用米作单位，4分米可以写成（）米，合起来写成（）米。0.41.4用小数表示下面的数。（1）8厘米=（）米（2）3元零9分=（）元（3）6角=（）元（4）2米18厘米=（）米0.083.090.62.18比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的，这个分数就大，如果整数部分相同，就比较小数部分，从左边第一位数开始比较，第一位数大数就大，如果第一位数一样大小则比较第二位，直到能分出大小为止。从高位到低位依次比较，哪一位上的数大，这个小数就大。比较每组中两个小数的大小,说说你是怎样比较的。（1）0.09○0.12（2）3.2○1.03（3）0.8○0.6（4）0.45○0.66〉〈〉〈简单的小数加法、减法的计算方法小数点对齐，那一位上的数相加满十，就向前一位进一或那一位上不够减，从前一位退一倍十再减，得数要点上小数点。计算下面各题，并说说你是怎样计算的。（1）6.4＋3.8=（2）2.9＋1.5=（3）8.2－4.6=（4）0.8＋0.4=（5）8.3－0.5=10.24.43.61.27.854.3－45.7=8.6（千米）答：鸵鸟每小时比卡车多跑8.6千米。一支鸵鸟每小时跑54.3千米，一辆卡车每小时跑45.7千米，鸵鸟每小时比卡车多跑多少千米？4.5＋0.8=5.3（元）答：共付5.3元。买一支钢笔4.5元，一支圆珠笔0.8元，共付多少钱？学习目标：1、能认、读、写简单的小数。2、会比较简单小数的大小。3、会进行一位小数的加减运算。4、能解决一些相关的简单问题。