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3、珍惜时间教学目标：1、通过教学活动，使学生知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间的意义。2、懂得在现代社会中要将效率，知道只有珍惜时间才能提高学习、做事的效率。3、学会制定学习计划，并能够严格地按照自己的计划去做。教学准备：1、教师准备：每名学生一张表格（教材14页），计时秒表。2、学生准备：收集珍惜时间的事例，名言警句，调查一分钟在我们生活中创造的价值。课时安排：2课时教学过程：课前展示：有关时间方面的名言、佳句一、谜语导入，激发兴趣。1、出示谜语，听谜语，猜谜语。2、揭示谜底：时间。3、小结。二、亲身体验，初步感知。1、感受一分钟长短。（用秒表计时）2、一分钟之内都能做些什么？（1）自由阐述（2）亲身体验（秒表计时）3、在我们的生活中，一分钟能够创造出哪些价值？组内交流全班汇报三、感悟演绎，深入感知。1、在生活中，你是怎样处理时间问题的？（自由选择搭档，进行表演）观看表演，进行多元化评价。自由选择搭档，在组内交流、研究、表演。2、小结并板书。时间就是知识，时间就是生命，时间就是财富）四、合理利用，珍惜时间。1、出示图片：（教材13页）看图思考，自由发言。他们做的对不对？为什么？2、生活中我们应该怎样珍惜时间，合理利用时间呢？3、填写表格4、制定学习计划（1）组内制定（2）互相评议5、小结五、制作贺卡，升华情感。1、制作贺卡（写上课前收集到的有关时间的名言警句）2、展示贺卡3、互送贺卡2、生活中我们应该怎样珍惜时间，合理利用时间呢？3、填写表格4、制定学习计划（1）组内制定（2）互相评议5、小结六、教学延伸，课外拓展。1、以小组为单位开展一次“查字典比赛”的活动。2、在生活中寻找节约时间的好办法，积累起来。板书设计：珍惜时间时间就是知识时间就是生命时间就是财富教学反思：在明理中导行，在联系实际中反思是学生明白珍惜时间的重要性。