《园林植物造景》教学大纲

《园林植物造景》教学大纲LandscapePlantsApplication学时：36学时学分:2.0理论学时：36学时实验或讨论学时：0学时适用专业：全校课程代码：ZR019304大纲执笔人：大纲审定人：一、说明（500字左右）1、课程的性质、地位和任务植物是园林中最主要的、也是具有生命力的造景要素之一。《园林植物造景》是园林植物与规划设计的衔接课程，通过该课程的学习，可使学生充分运用园林艺术设计、生态学、城市设计的相关原理，充分利用各种植物材料，并与其他造园要素有机结合，以实现园林绿地的生态、美学、社会、景观功能。2、课程教学的基本要求该课程建立在植物学、花卉学、观赏树木学、生态学等关于植物类课程的基础之上，同时具备园林设计艺术原理、景观设计学等相关的设计类理论知识。根据植物在园林设计中所具有的建造功能、美学功能、环境功能等，充分利用各类植物材料的生态习性、观赏特征，合理配置，以创造适合于不同绿地功能的、多样性的、富有地域特点及文化内涵的、并且可持续发展的绿色景观。3、课程教学改革该课程涉及植物及规划设计两方面的基础知识，故在讲授时必须两者有机融合，教学手法尽量多样化，具体表现在：（1）利用多媒体，传授尽量多的信息量；（2）结合泰安市或校园、其他企事业单位中现有绿地植物造景现状，或者其他国内外优秀园林植物造景实例，进行评析、借鉴；（3）理论讲授与课程设计相结合。二、教学大纲内容（不可只列章节题目，应写出具体内容）（一）课程理论教学（参考提供的材料）绪论（2学时）1、植物造景的概念和意义2、我国园林植物种质资源及其对世界园林的贡献3、园林植物造景的现状与发展趋势本章重点、难点：①我国园林植物资源的特点。建议教学方法：多媒体教学。思考题：谈谈我国园林植物对世界的贡献。第一章园林植物的观赏特性（6学时）第一节园林植物的整体类型一、乔木；二、灌木；三、藤本植物；四、花卉；五、草坪草和地被植物第二节园林植物的姿态一、树形；二、园林植物各部分的姿态第三节园林植物的色彩一、枝干的色彩；二、叶的色彩；三、花的色彩美；四、果实的色彩第四节园林植物的芳香一、香花植物；二、分泌芳香物质的植物第五节园林植物的质感一、植物质感的类型；二、植物质感的特性与应用本章重点、难点：①园林植物观赏特性的综合表现。建议教学方法：以多媒体教学。思考题：如何组织植物景观，使观赏特性互补，达到最佳观赏效果。第二章园林植物的功能作用（2学时）第一节园林植物的建造功能一、植物构成空间；二、障景；三、控制私密性第二节园林植物的美学功能一、完善作用；二、统一作用；三、强调作用；四、识别作用；五、软化作用；六、框景作用第三节园林植物的生态功能一、净化空气；二、改善城市小气候；三、降低城市噪音；四、净化水质；五、保持水土，防灾减灾本章重点、难点：①植物空间的构成及空间的特性②植物的各种美学功能及其在实际中的运用与发挥③植物的环境功能表现在哪些方面？建议教学方法：以多媒体教学（图+文+教学片）手段为主，使同学对抽象的内容有一定的感性认识，以提高教学效果。思考题：谈谈植物空间的构成及空间的特性的认识？第三章园林植物景观设计原理（6学时）第一节园林植物景观设计的生态学原理1.温度与植物景观设计；2.水分与植物景观设计；3.光照与植物景观设计；4.空气与植物景观设计；5.土壤与植物景观设计；6.人工群落模拟设计第二节园林植物设计的美学原理1.色彩美原理；2.形式美原理；3.园林植物景观设计手法（借景、“意”景、障景、框景等）本章重点、难点：①园林植物意境美的创造；②生态学原理与景观设计原理在人工园林植物群落模拟中的应用。建议教学方法：以多媒体教学（图+文+教学片）手段为主，使同学对抽象的内容有一定的感性认识，以提高教学效果。思考题：谈谈对园林植物景观设计手法的认识？第四章植物造景的基本形式（6学时）第一节植物配置的原则第二节乔灌木配置的基本形式一、孤植；二、对植；三、列植；四、丛植；五、群植；六、林植第三节攀援植物造景的形式一、附壁式造景；二、篱垣式造景；三、棚架式造景；四、立柱式；五、假山置石的绿化第四节花卉配置的形式一、花坛；二、花境；三、花卉专类园；四、花台；五、花池和花丛第五节草坪与地被植物的造景设计一、草坪；二、地被植物本章重点、难点：①乔灌木配置的基本形式；②攀援植物造景的形式。建议教学方法：以多媒体教学（图+文+教学片）手段为主，使同学对抽象的内容有一定的感性认识，以提高教学效果。思考题：谈谈对乔灌木配置几种形式的认识？第五章道路和广场植物景观设计（4学时）第一节城市道路植物景观设计一、城市道路植物景观设计的原则；二、城市道路分类与绿地类型；三、一般城市道路的植物造景；四、林荫道和步行街的植物造景第二节园林道路的植物景观设计一、园林道路概述；二、园林道路植物景观设计；三、园路局部的植物景观设计第三节高速公路植物景观设计一、高速公路的特点和绿化原则；二、中央隔离带绿化设计；三、边坡绿化设计四、防护林带结构配置第四节城市广场植物景观设计一、概述；二、城市广场的类型及绿化特点；三、城市广场植物景观设计本章重点、难点：道路和广场的植物景观设计原则、植物材料的选择及景观营造。建议教学方法：以多媒体教学（图+文+教学片）手段为主，使同学对抽象的内容有一定的感性认识，以提高教学效果。思考题：道路和广场绿地的植物配置和树种选择？第六章居住区绿地的植物景观设计（3学时）第一节居住区绿地植物造景的基本要求一、居住区绿化的指标；二、居住区绿地植物造景的原则；三、居住区绿地植物造景的基本要求第二节居住区绿地的类型和各类绿地的布置一、居住区绿地的类型；二、居住区公共绿地；三、宅旁绿地；四、居住区道路绿地；五、临街绿地本章重点、难点：居住区绿地的植物景观设计原则、植物材料的选择及景观营造。建议教学方法：以多媒体教学（图+文+教学片）手段为主，使同学对抽象的内容有一定的感性认识，以提高教学效果。思考题：居住区绿地的植物配置和树种选择？第七章建筑与植物造景（3学时）第一节室外植物造景一、建筑与园林植物配置的协调；二、建筑门、窗、墙、角隅的植物配置第二节室内植物造景一、室内环境、生态条件；二、室内植物的选择；三、室内庭园植物景观设计第三节屋顶花园设计一、屋顶花园的功能；二、屋顶花园的生态因子；三、屋顶花园植物景观营造本章重点、难点：屋顶花园的植物景观设计原则、植物材料的选择及景观营造。建议教学方法：以多媒体教学（图+文+教学片）手段为主，使同学对抽象的内容有一定的感性认识，以提高教学效果。思考题：古典园林的建筑与现代建筑植物配置和树种选择的相同和不同？第八章水体与植物造景（4学时）第一节园林植物与水体的景观关系第二节各类水体的植物配置一、水体植物配置的原则；二、各类水体的植物配置第三节堤、岛的植物配置一、堤；二、岛第四节水边和驳岸的植物配置一、水边的植物配置；二、驳岸的植物配置；三、水边绿化树种选择第五节水面的植物配置本章重点、难点：水生植物的景观设计原则、植物材料的选择及景观营造。建议教学方法：以多媒体教学（图+文+教学片）手段为主，使同学对抽象的内容有一定的感性认识，以提高教学效果。思考题：不同水深的植物配置，对于植物材料的选择，所遵循的原则？三、本课程考核方式、方法课程考核采用闭卷方式进行。本课程实验按30％计入课程总成绩，确定最终成绩。附：教学参考书目1．教材《植物造景》臧德奎主编，中国林业出版社，20082．参考书《植物造景》，苏雪痕，中国农业出版社，2004《风景园林设计要素》，[美]NormanK.Booth著，曹礼昆曹德琨译，中国林业出版社《园林植物景观设计与营造》，赵世伟张佐双，中国城市出版社，2001《中国园林植物景观艺术》，朱钧珍，中国建筑工业出版社，2003