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TPM-全员设备管理与维护返回上一级单选题（共30题，每题2分）1．提案活动对企业具有重要的意义，其核心价值是()。A．有形价值B．无形效果C．个人价值D．集体价值我的答案：B参考答案：B答案解析：无2．一般企业在开展5s活动或者TPM活动时，都存在一个重大的误区，即以检查代替改善，这种做法的缺陷是（）。A．公平性不能得到很好的保障B．检查人员仅仅在找问题，且目光往往停留在清洁上面，造成5s就是清扫的错误观念C．不能引起员工的思考，不能激起员工创造的欲望D．以上都包括我的答案：D参考答案：D答案解析：无3．修改设备或作设计改善之前先要（）。A．纠正快速恶化B．找出问题C．点检D．消除故障我的答案：A参考答案：A答案解析：无4．故障率是指（）。A．故障停止时间的合计/动作时间的合计B．停止次数的合计/动作时间的合计C．动作时间的合计/故障停止次数的合计D．修复时间的合计/修复次数的合计我的答案：A参考答案：A答案解析：无5．一个优秀企业的管理制度可能有很多形式，但是基本上都是（）。A．以现金惩罚为主B．以制度处罚为主C．以激励制度为主D．以上都不正确我的答案：B参考答案：C答案解析：无6．如果企业的现场管理状况较为良好，基本具备规划现场的能力，业务上也实现了标准化，员工们能够按照标准来做事情，这时企业应当选择下面哪一项管理工具（）。A．标准化管理(ISO)B．TPM全面改善活动C．SCM管理D．6-Sigma管理我的答案：B参考答案：B答案解析：无7．一家工厂把重要钥匙用一个有机玻璃器具展示出来，做好标识放在显眼的地方，以便于在紧急情况下可以迅速拿到钥匙，这属于（）。A．目视管理B．防呆、纠错机构的制作C．景点与亮点展示D．诊断活动我的答案：A参考答案：A答案解析：无8．设备操作能手所必需的四种能力中，少了（）。A．勘察能力B．处理恢复能力C．条件设定能力D．维持管理能力我的答案：A参考答案：A答案解析：无9．所谓问题，就是现状与某个（）之间的差距。A．事件B．基准C．目标D．计划我的答案：B参考答案：B答案解析：无10．TPM是（TotalProductiveMaintenance）的英文缩写，意为“全员生产性保全活动”,1971年首先由（）人倡导提出。A．德国B．日本C．美国D．英国我的答案：B参考答案：B答案解析：无11．TPM活动努力实现故障为零、事故为零、（）为零。A．在制品B．废品C．缺陷D．误差我的答案：C参考答案：C答案解析：无12．在自主保养活动中﹐以下哪项不是操作人员必须具备的能力?（）A．异常发现能力B．处理复原能力C．熟练操作能力D．维持管理能力我的答案：C参考答案：C答案解析：无13．故障可粗略地分为突发型及（）两种。A．临时型B．劣化型C．安全型D．正常型我的答案：B参考答案：B答案解析：无14．TPM活动两大基石分别是彻底的5S活动和（）活动机制。A．组织B．小集团C．员工D．公司我的答案：B参考答案：B答案解析：无15．企业推行TPM活动后，能够取得的有形效果是（）。A．缩短生产与管理周期B．提高人力和设备的生产效率，降低产品的不良率C．减少各类不必要的损耗，节省成本D．以上都包括我的答案：D参考答案：A答案解析：无16．下面实现自主管理的方法中哪一项属于现场找问题（）。A．问题票B．现场拍照C．A和B都正确D．A和B都不正确我的答案：C参考答案：C答案解析：无17．建设一流的工厂管理现场要看()。A．设备是否良好B．环境是否整洁C．管理是否有序化D．以上都包括我的答案：D参考答案：D答案解析：无18．某一企业的老总认为：技术部门理所当然要发明创造，即使有好的想法也不用给予奖金，生产部门想出了好点子则给予奖金，他的做法错在（）。A．把提案区分为份内和份外，打击了部门的积极性B．限制了员工提案的自由性C．缩小了提案的范围D．以上都不正确我的答案：A参考答案：A答案解析：无19．TPM活动的有形效果是（）。A．员工改善意识、参与意识增强B．员工技能水平提高C．企业凝聚力增强D．不良品率降低我的答案：D参考答案：D答案解析：无20．与设备无关的时间损失有（）。A．设备故障B．小停车/空转C．运动损失D．缺陷和返工我的答案：C参考答案：C答案解析：无21．以下对员工提案活动范围的正确理解是（）。A．可以涉及企业经营管理的所有方面B．应尽量避免对别人的诽谤与投诉C．应当是积极的、具有建设性的意见，而且是大多数要求自主实施D．以上都包括我的答案：D参考答案：D答案解析：无22．以下哪一项是对“微缺陷”的正确理解（）。A．微缺陷对结果影响极小，可以忽略不计B．微缺陷积累起来就是大问题C．微缺陷可以成长为重大缺陷D．以上都包括我的答案：C参考答案：C答案解析：无23．设备专业巡检主要是由（）进行的设备检查。A．车间管理人员B．维修人员C．操作人员D．设备主管部门我的答案：B参考答案：B答案解析：无24．以下哪项不属于质量保全的构成要件（）?A．无不良的设备构成B．无不良的人员结构C．无不良的条件设定D．无不良的条件管理我的答案：B参考答案：B答案解析：无25．以下哪项不属于TPM的三大思想?A．预防哲学B．＂0＂目标C．全员参与竞争D．注重现场我的答案：D参考答案：D答案解析：无26．一般企业在开展5S活动或者TPM活动时都存在一个重大的误区，即以检查代替改善，这种做法的缺陷是（）。A．公平性不能得到很好的保障B．检查人员仅仅在找问题，且目光往往停留在清洁上面，造成5S就是清扫的错误观念C．不能引起员工的思考，不能激起员工创造的欲望D．以上都包括我的答案：D参考答案：D答案解析：无27．设备自主点检主要是由（）进行的设备检查。A．车间管理人员B．操作人员C．维修人员D．设备主管部门我的答案：B参考答案：B答案解析：无28．计划保养是指（）。A．从经济角度出发﹐对设备故障停止或者嫁动性能低下时进行修理的保全方式B．通过设备停机进行检修的方法C．根据设备的裂化周期﹐在故障率上升前进行维护修理的保全方法D．通过设备的点检、分析、预知，利用收集的情报，早期发现设备故障停止及性能低下的狀态，确立计划、对策实施的保全活动我的答案：D参考答案：D答案解析：无29．企业推进自主管理活动主要基于哪方面的理由()。A．打破传统分工的局限B．员工二次谋职的需要C．A和B都正确D．A和B都不正确我的答案：C参考答案：C答案解析：无30．自主管理和专业保全的关系是（）。A．相互对立B．相互依赖C．相互联系又相互竞争D．没有关系我的答案：C参考答案：C答案解析：无多选题（共10题，每题3分）1．OPL单点教育中5W2H原则是（）A．（what）讲什么内容B．（who）谁来讲C．（where）应用场合D．（when）何时进行培训E．（why）为什么这样F．（how）如何做G．（howmuch,howmany）作业标准我的答案：ABCDEFG参考答案：ABCDEFG答案解析：无2．所谓的“二源”是指（）A．信息源B．问题源C．困难源（困难部位）D．发生源（污染源）我的答案：CD参考答案：CD答案解析：无3．遵守基本要求是防止设备劣化的一项重要活动，基本要求是指设备的（）A．清扫B．补油C．锁紧D．检查E．处理异响我的答案：ABC参考答案：ABC答案解析：无4．TPM的目标是追求()，防止所有损失于未然。A．零故障B．零不良C．零灾害D．零浪费E．准时化我的答案：ABC参考答案：ABCD答案解析：无5．关于计划保养模式的选择，设备台数较多时可选择（）；强制劣化严重时应采用（B）；保养人员较多时同时进行设备和零件模式（）A．零件模式B．设备模式C．设备和零件模式D．备件模式E．修复模式我的答案：ABC参考答案：ABC答案解析：无6．下列属于机器故障征兆的有：（）A．漏水B．漏油C．声音异常D．轴承无润滑油E．配线、配管紊乱F．螺丝松动我的答案：ABCDEF参考答案：ABCDEF答案解析：无7．设备点检是通过人的（）五感，尽早发现设备、工程的异常，建立迅速反映异常的机制。A．听觉B．味觉C．触觉D．目测E．嗅觉我的答案：ABCDE参考答案：ABCDE答案解析：无8．清洁的目的是（）.A．定制管理B．成为惯例和制度C．是标准化的基础D．企业文化开始形成我的答案：BCD参考答案：BCD答案解析：无9．OPL即单点教育，就是将设备、机器或零部件的构造、作用或点检、加油等方法做成标准资料（通常每一项整理成一页），操作员可以在3-5分钟内完成自主性的学习。它分为（）A．基础知识类B．故障案例类C．改善案例类D．演示类E．讲授类我的答案：ABC参考答案：ABC答案解析：无10．整顿的三定原则是（）.A．定人B．定点C．定容D．定量我的答案：BCD参考答案：BCD答案解析：无判断题（共10题，每题1分）1．点检作业包括：目视、手摸、敲击、耳听、鼻嗅、辅助工具、测量对错我的答案：错参考答案：错答案解析：无2．初期清扫是自主保养的第一步骤对错我的答案：对参考答案：对答案解析：无3．在重复工作中，人们总会出现错误，正确的做法之一是给出错的员工以经济处罚。对错我的答案：错参考答案：错答案解析：无4．自主保养活动中的不具和件数就是改善实绩件数对错我的答案：错参考答案：错答案解析：无5．自主保养1-3步骤成为防止劣化的活动对错我的答案：对参考答案：对答案解析：无6．自主保养第1-2步骤主要是培养发现异常的能力对错我的答案：对参考答案：对答案解析：无7．一级保养又称日常保养，是由保全单位负责保养。对错我的答案：错参考答案：错答案解析：无8．副车间主任不用参与TPM活动。对错我的答案：错参考答案：错答案解析：无9．清洁是一次性彻底完成的活动。对错我的答案：错参考答案：错答案解析：无10．自主维护的目的之一是：自已的设备自已保养对错我的答案：错参考答案：错答案解析：无