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倍的认识坂东镇中心小学陈新玲人教版小学数学课程标准实验教材二年级上册说一说这是几个几？一共有几个？3个22个44个2摆1个正方形要4根小棒摆2个正方形要2个4根摆3个正方形是3个4根3个4根也可以说成4的3倍第一行摆：第二行摆：第一行的4倍第二行摆几个？第一行摆：第二行摆：第二行摆4个2，4x2=8。画一画：是的4倍扫地的有7人，擦桌子的是扫地的2倍，擦桌子的有多少人？也就是7的2倍2×7=14（人）7×2=14(人)擦桌子的是扫地的2倍，75×3=15(只)3×5=15(只)4×3=12(张)3×4=12(张)的只数是的4倍。有（）只。55×4=20(只)20的价钱是的3倍。是（）元。5元55×3=15(元)15的只数是的5倍。有（）只。33×5=15(只)15一只吃了7个香蕉。6只吃（）个香蕉。7×6=42(个)42