小学五年级英语下册说教材

（新版）五年级英语下册Unit2人教版义务教育课程标准实验教科书课标教材建议流程总目标语言技能交际语言知识学习策略情感态度文化意识认知资源合作精神动机兴趣自信意志祖国意识国际视野文化知识综合语言运用语音词汇语法话题听说读写玩演视听调控功能文化理解意识能力跨文化交际课标情感态度学习策略语言知识语言技能文化意识兴趣爱好主动请教交换信息表演说唱听读书写互致问候英国文化二级目标乐于参与积极合作世界文化课标18首歌谣，音素的正确发音6个小制作五年级下目标要求唱8首歌曲14个自我评价活动8个任务活动18段会话和短文127个三会单词，81个四会单词听、做7个游戏。2项中西方文化知识6个幽默小故事18组四会句子课标Unit2学习策略目标语言技能目标语言知识目标情感态度目标文化意识目标动物名称介绍动物就动物提问简单评价爱护动物亲情教育和谐相处调动多种感官课堂活动环境问题动物保护单复数概念单词句式发音能够说唱3个chants.了解字母Gg和字母Ii在单词中的两种发音。三会单词chick,duckling,gosling,kitten,puppy,piglet,jump,through,ring,ride,climb,ladder四会单词hen,geese,rooster,those,the,baby,pig,animals,can,want,walk,run含有can的句式Canducklingsswim?Yes,theycan.No,theycan’t.Certainly,theycanrun.四会句子Whatarethese?They’rehens.Whatarethose?They‘recats.Arethesetigers?Yes,theyare.Arethosetigers?No,theyaren’t.They’relions.课标课标教材建议流程情感态度学习策略语言知识语言技能文化意识兴趣习惯思维想象合作精神语感语音语调书写自主学习中西方文化世界意识编写意图自信日常交流观察记忆创造能力爱国主义教材形成性评价教材实用整体设计双向交流文化意识行动学习法任务型教学合作学习语言真实会表达教材新版教材激发兴趣多种配套语言运用教材特点原版教材Let’smakeJustspeakJustpractiseJustwriteFunstoryLet’sactLet’splayLet’sdoLet’schant教材体例单课双课第1页双课第2页复习课Funtime2Funtime1教材动物(U1U2)学校(U3U4)购物(U5)看医生(U6)四会单词打招呼、询问商品价格等一般疑问句及肯定或否定回答。特殊疑问句及答语.话题词汇功能语法纵向分析教材三年级上U1三年级下U5四年级下U6三年级上U2三年级下U5四年级下U4四年级下U5三年级上U6三年级下U4/U6四年级上U3/U4/U5四年级下U1/U4五年级上U2/U4/U5/U6语音本册知识树词汇句型词汇句型语音语音话题词汇句型语音词汇句型Howmuchisit?Unit5词汇句型语音What’swrongwithyou?Unit6话题词汇句型Doyoulikeyounganimals?Unit1Theyarehensandchicks.Unit2Welcometoourschool!Unit3Istherealibraryinyourclass?Unit4语音话题animalsoweej话题话题animalsgii-eschoolooeauschooluaytrshoppingoowtySeeadoctoro-eoefoal,calf,kid,lamb,cub,joey,horse,cow,monkey,goat,sheep,rabbit,bird,lion,tiger,elephant,mouseWhat’sthisinEnglish?It’sahorse.What’sthatinEnglish?It’sagoat.Isthisatiger?Yes,itis.Isthatalion?No,itisn’t.话题hen,geese,rooster,those,the,baby,pig,animals,can,want,walk,runWhatarethese?They’rehens.Whatarethose?They‘recats.Arethesetigers?Yes,theyare.Arethosetigers?No,theyaren’t.They’relions.school,classroom,library,welcome,to,our,listening,have,week,please,great,listen,draw,sing,dance,manyWelcometoourschool.WehavethreeEnglishclassesaweek.Howmanymusicclassesdoyouhaveaweek?Wehavetwo.there,speak,read,write,any,game,for,boy,girl,flower,lesson,very,interestingIstherealibraryinyourclassroom?Yes,thereis.No,thereisn’t.Arethereanygamesforgirls?Yes,thereare.No,therearen’t.Ourlessonsareveryinteresting.soup,towel,sure,here,buy,CD,VCD,walkman,seventy,eighty,much,howmuch,ninety,hundredCanIhelpyou?Yes,Iwantatowel.Sure.Hereyouare.WhatcanIdoforyou?Iwanttobuyawalkman.Howmuchisit?It’sninetyyuan.ill,bad,coil,thank,open,head,face,ear,arm,hand,foot,some,grapeI’milltoday.Ihaveabadcold.Thankyou.Openyourmouth.Herearesomegrapesforyou.教材课标教材建议流程导入方式词汇呈现句型呈现故事呈现游戏导入直接导入对比导入情境导入体态语手势语实物图片设置情景故事呈现看图猜内容听音讲故事动画呈现歌曲呈现教学建议建议笔头评价口语评价课堂评价听写语法语音词汇读说教学评价建议录音录像课程资源开发利用实物图片计算机光盘网络资源报刊杂志语音室图书馆广播电视节目教师自制教具学生建议