“两学一做”学习教育实施方案

1长武县中学“学党章党规学系列讲话做合格党员”学习教育实施方案根据中、省、市、县和局党委《实施方案》精神，结合我校实际，现就我校开展“学党章常规，学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），提出如下实施方案。一、学习教育目标深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，推动全面从严治党，巩固拓展党的群众路线教育活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决我校党员队伍在思想、组织、作风、纪律、教风、师德等方面存在的问题，保持发展党员的先进性和纯洁性，在提升教学质量，推进学校内涵发展，办人民满意的高中教育中发挥先锋模范作用。二、学习教育要求开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。在全校开展以“三争一创”（争做四有教师，争做创2新型领导干部，争做模范党员，创一流教学质量）为载体的“两学一做”学习教育。按照校级党员领导干部、中层党员干部、普通党员三个层级，区分一线教师、班主任、教辅、后勤、行政五种类型，把学习教育内容具体化、精准化，时间安排合理化、差异化，做到因人施教、精准施策，学习教育与常规工作两促进，两不误，使每个党员都能受教育、有提高。开展学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章，遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，力争实现“四个进一步”，即进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当，在抓教育教学、促校风学风、强师德师能、提教学质量上起先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决“五个问题”，即着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些3党员道德行为不端的问题。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每名党员，始终做到“五个坚持”，即坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。开展“两学一做”学习教育，要围绕“新常态、新形象、新作为”开展学习教育。对党忠诚、服务组织，自觉接受组织安排和纪律约束。及时查错纠偏、防微杜渐、规范施教行为，端正办学方向。以攻坚克难的拼搏精神，兢兢业业的务实作风，争做人民满意的好教师、好党员。三、学习教育内容（一）学党章党规。要逐条逐句通读《党章》，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规、学习党的历史、学习革命先辈和先进典型，汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。学校党员领导要精读深学《党章》、《条例》、《准则》，熟记党的性质、宗旨、党员的权利和义务，党的组织原则、党的纪律等重要内容，做到内化于心、外化于行。其他党员要通读4熟读《党章》、《条例》、《准则》，进一步明确做合格党员的标准和条件，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。（二）学系列讲话。要认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军、教育改革发展的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。学校党员领导要把学习贯彻讲话精神中蕴含的理论认识、实践要求、方法指导等结合起来，提升工作水平，树立发展信心，激发创业干劲，促进学校内涵发展。其他党员要学习领会好习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会好党中央治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容，提高认识，增强干劲，推动工作，深刻把握新形势下党员的职责使命。（三）做合格党员。着眼教育改革发展对党员的新要求，做“四讲四有”党员，即：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。强化政治意识，保持政治本色；同党中央保持一致，主动向中央看齐；密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和5道德修养，心存敬畏，手握戒尺，廉洁从教，端正办学行为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。要坚守“四条底线”，发挥“三个先锋”作用，即牢牢守住法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线，做爱岗敬业的先锋，服务师生的先锋，廉洁从教的先锋。全体党员在“十三五”规划开局起步、决胜全面小康社会、实现第一个百年奋斗目标中都要奋发有为、建功立业。四、主要措施：（一）开展专题学习讨论。校党支部每2个月召开一次全体党员集中专题学习会，分别围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”“坚定信仰信念、增强规矩意识”“强化宗旨意识、联系服务群众”“发挥党员作用、勇于担当作为”等四个专题开展学习讨论。学习讨论要联系个人思想工作实际，看自己能否坚守共产党人的信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织的关系，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的教育事业担当奉献。（二）创新学习教育方式。坚持个人自学与集体学习相结合，分年级学习与分组学习相结合、研读原文与党课辅导相结合、理论学习与教学实际相结合，运用现场参观学习，6专题演讲比赛，理论知识竞赛，网络平台，远程教育，微信微博，LED宣传等形式，增强学习效果。4月为“党章抄读月”，5月为“党规党纪宣讲月”，6月为“入党誓词、入党申请书重温月”，7月为“党建主题活动月”，8月为“先进典型宣传月”，9月为“理论知识集中测试月”，10月为“学习成果展示月”，11月为“精准帮扶促进月”，12月为“党员民主评议月”。（三）开展党建主题活动。开展“党建主题活动月”系列活动，开展演讲比赛、歌咏比赛、书法绘画展、校园艺术节等形式多样的纪念活动，增强党员在党爱党，在党言党意识。“七一”前夕，要开展重温入党誓词，入党申请书；评优树模、讲党课等活动，增强党性修养。（四）开展专题组织生活会。年底前，组织召开专题组织生活会，组织开展民主评议党员活动。支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风进行评议。（五）开展民主评议党员活动。要召开全体党员会议，7对照党员标准，对党员进行民主评议。认真推行“四评三定”工作法，即“个人自评、党员互评、群众测评、组织点评、支部评定、个人认定、党委审定”，评议结果对外公示，积极稳妥开展民主评议和处置不合格党员工作。（六）加强支部建设，强化党员管理。严格落实“三会一课”等党内生活制度，不断提升支部规范化建设水平，充分发挥战斗堡垒作用。集中排查党员身份信息，摸清流动党员底数，健全党员基础档案。探索建立一套制度科学、激励有力、惩处分明的党员学习教育管理长效机制，真正使党员教育管理融入经常、落到实处，始终保持党员队伍先进性、纯洁性（七）立足岗位做贡献。全体党员要结合教育教学工作实际，立足本职岗位，主动发挥模范带头作用，争做“五个模范”，即立德树人的模范，提高质量的模范，师德建设的模范，关爱学生的模范，帮扶留守少年的模范。组织开展以“亮身份、亮承诺、亮形象，比学习、比作风、比业绩，群众测评、个人自评、领导点评”为主要内容的“三亮三比三评”活动。忠诚党的教育事业，勤奋工作，无私奉献，彰显党员新风采，自觉爱党护党为党，敬业修德，教书育人。五、组织领导8学校成立长武县中学“两学一做”学习领导小组，校长任组长，其他校级领导任副组长，领导小组下设办公室。领导小组全面负责指导督查学习教育工作。要坚持领导带头，学校党员领导要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课，带头参加组织生活会、民主评议党员会，带头立足岗位做贡献，在学做结合上为党员做表率。充分利用横幅、标语、专栏、LED屏幕等形式，宣传学习教育的重要意义和内容要求，营造良好氛围，要把学习教育与学校工作紧密结合起来，借学习教育之力弥补不足，以教学业绩检验学习教育成果，努力做到两手抓、两不误、两促进。4月为“党章抄读月”，5月为“党规党纪宣讲月”，6月为“入党誓词、入党申请书重温月”，7月为“党建主题活动月”，8月为“先进典型宣传月”，9月为“理论知识集中测试月”，10月为“学习成果展示月”，11月为“精准帮扶促进月”，12月为“党员民主评议月”。