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第一天(测试范围：a—already，共60个)_________art.(表示非特指)一(个，本……)_________n.能力_________adj.能干的_________prep.在（船、飞机、火车、公共汽车等）上面_________prep.关于_________prep.在……上面adv.在上面adj.上述的_________adv.到国外_________vt.接受_________n.通道vt.存取(计算机文件)__________n.事故aboardaboveaccessaccidentacceptabroadaboutableabilitya______________n.住宿______________n.账户;理由______________vt.控告；指责______________vt.取得；实现______________n.成就；成绩______________prep.穿过；横过______________n.行为v.行动______________n.行动______________adj.积极的______________n.活动accommodationaccountaccuseachieveachievementacrossactactionactiveactivity_____________n.男演员_____________n.女演员_____________adj.实际的_____________v.添加_____________n.增加物(人);加法_____________n.地址_____________n.管理_____________vt.钦佩_____________v.承认;准许_____________n.成年人administrationadditionadmireadmitadultaddactualaddressactoractress___________n.优点___________n.建议___________v.劝告；建议___________n.事；事情___________vt.影响___________vt.负担得起……的费用___________adj.(不用于名词前)害怕的___________prep.在…以后conj.在…之后adv.后来___________n.下午___________adv.后来advantageadviceadviseaffairaffectaffordafraidafterafternoonafterward(s)__________adv.又；再一次__________prep.反对;靠__________n.年龄__________adv.以前__________v.同意__________n.同意__________adv.在前__________n.救护vt.援助__________n.目标v.瞄准__________n.空气agreementagreeagoaheadaidaimairageagainstagain________n.(单复数同)飞机________n.飞机场________n.警报vt.警告________adj.(不用于名词前)活着的________adj.所有的pron.一切adv.全部地________vt.允许________adv.几乎________adj.(不用于名词前)单独的________adv.向前prep.沿着________adv.已经aircraftallalivealarmairportallowalmostalonealongalready1.现在模拟题还做不完，为什么还要复考纲词汇？•交际教学法的主要奠基人威尔金斯说过，“无语法，表达甚微；无词汇，无法表达(Withoutgrammarlittlecanbeconveyed,withoutvocabularynothingcanbeconveyed)。”•我们曾对广州、深圳等六所高中共计1697名考生的调查表明：有1171人(69%)自认为考试不理想的最主要原因就是词汇不过关。其中一位考生在反思中写道：“这次二模考试失利的主要原因是词汇量不足，完形、阅读中许多单词不认识，作文不会写单词。”结论•由此可见，高考成绩不理想的最根本原因就是词汇不过关。虽然常有人说得阅读者得高考，但事实证明:只有得词汇者才可得阅读，得词汇者得高考！因此，在做模拟题的同时，一是将模拟题中的词汇过关好，二是有必要用检测的方式将考纲词汇过一遍。2.攻词汇就能提高成绩吗？●一定能！请看以下案例。[案例1]成都七中马智慧老师，每届所教考生高考英语平均分140多分，有人问她有什么诀窍，她说，“从语言学习的角度看，词汇是语言学习的基石，贯穿语言学习的始终。因此，我们以课标要求的3500个词汇为基础，按字母顺序，以学案的形式，进行了五轮词汇复习。”[案例2]广州市某重点中学陈老师，2013届任教的两个班的的高考平均分达136分，他在一次会议上分享经验时说，按高考3500词汇书进行过三轮的词汇复习，这是高考高分的重要保证。3.仅两个月了，还能提高多少？•世上无难事，只怕有心人！只要用心攻词汇，两个月后，可以提高20到50分。请看以下案例。[案例1]广西南宁邕宁高级中学一位高四学生黄××，2015年高考成绩和入学模底考试都不到70分，但通过两个月攻《爱疯英语》词汇后，每次月考都能考到120分左右。[案例2]高中生群(群号237284056)中一个叫“茂名信中—小李杜”的同学在同别的同学聊天中说，他仅用了两个月攻《爱疯英语》考纲词汇，就从70分到提高到110分了！他还说到他记的方法，他买了几本笔记本，“每天80个单词，嘴读手写脑子记，每词牢记一例句。即在笔记本上反复写，边念边写，边想边记，直到记得住，默得出”“提高英语成绩没有捷径，就是单词！单词！单词！”4.如何过好词汇关？•科学记词▲根据拼读规则，按音节记▲在语块和例句中记▲边读边写，手脑并用，多种器官协同活动▲及时复习，及时复习，与遗忘作斗争▲通过联想近义词、反义词、相关词记▲运用构词法，扩大词汇量•读写巩固▲用所记词造尽可能多的句子▲仿照例句写尽可能多的句子▲在阅读中理解和巩固所学词汇▲在生活中和写作中运用词汇▲在用中学，学了就用▲每做一道练习或做任何一套模拟题后，一定要将语篇中的词汇过好关■Kachroo(1962)研究发现，要成功地记住一个生词，学生至少得连续遇到它7次。•复现！复现！再复现！■Sara-gieta(1978)指出，不断地碰到一个单词6次之后，学生才能自然地记住它。“对付遗忘的唯一法宝就是复现。”▲每次两三分钟，每天半小时，一天复记六七次▲记过之后的第二天第三天等先密后疏定期复现，一周见上六七面。▲充分利用零星时间复现所记单词，如：睡前醒后，课前课后，茶余饭后，细水长流▲将没有过关好的要重点记的单词抄在笔记本上，随身带着，有空就看5.最后几十分，用什么词汇书更好？因时间紧，买能在有限的时间内帮助考生取得最理想成绩的词汇书，如分了层级的词汇书，考生就可以根据自己的英语基础选择适合自己的学习内容的词汇书。这样目标明确，有的放矢，才会高效！6.请推荐一本最后冲刺提分的词汇书，好吗？《爱疯英语•词汇通关80天（分层级版）》不但不多不少涵盖考纲词汇，而且依据词汇与理解高考文章的重要程度将考纲词汇分为三个层级，适合不同成绩的考生在有限的时间内最大限度地提升自己的成绩。●基础词汇(约1800个)：艺考生或平时考试在60分左右而其目标分是90分左右的考生可先重点复习该部分，在基础词汇过关后，再根据情况往后学习记忆。●提分词汇(约900个)：平时考试约80分而其目标分是120分左右的考生可先重点复习该部分。过关后再根据情况复习后一部分词汇。●高分词汇(约800个)：平时考试在110分左右而其目标分是130分以上的考生可重点复习该部分词汇。这部分主要是阅读词汇，即能在阅读中认得出这个词，知道它是什么意思即可。争取跟他们多见几次面，混个眼熟。7.《爱疯英语》词汇分级版还有什么配套学习资料？▲配有外教朗读的MP3▲将基础词汇分为30天，提分词汇15天，高分词汇15天，每天配有复习PPT▲配有每日一测电子版及PPT，用于检测过关8.《爱疯英语》还有哪些系列产品？《爱疯英语》主要有：•高考总复习一轮二轮复习用书。一轮有配人教版、北师大版、外研版、教材整合版、话题通用版等多个版本。•人教版高一、高二同步。•词汇、语法、阅读等专项。•最近出了本押题卷，试卷符合高考命题规律、列有强化词汇、配有仿真答题卡！9.如何订购《爱疯英语》?请打客户热线电话：0757--810970410757--810970490757--81097963更多在线免费学习资源和资讯分享，请关注“爱疯英语”微信公众号！老师Q群：437766983学生Q群：237284056Thankyou!