一年级语文前置性作业设计

快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：1.ɑoe.学习达成目标：1.学习单韵母ɑoe，能读准音，认清形，正确书写。2.认识声调符号，能正确读出ɑoe的四声。3.认识汉语拼音四线格，正确使用四线格。（预习语文书第6、7两页，完成以下练习。）一：我来读一读。张大嘴巴ɑɑɑ，嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee.二：请写出ɑoe的四声。ɑoe五：开阔视野。声调歌一声高高平又平，二声就像上山坡。三声上坡又下坡，四声就像下山坡。自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：2.bpmf学习达成目标：1.学习声母bpmf，能够正确的认读，书写。2.学会声母与单韵母拼成音节的拼读方法（两拼法）（预习语文书第8、9两页，完成以下练习。）一：我会读右下半圆bbb,叔叔、伯伯听广播。右上半圆ppp,脏水应该及时泼。两个门洞mmm,蒙着眼睛到处摸。一尊佛像fff,大佛张嘴笑呵呵。二：写一写。1．仔细观察语文书第9页声母宝宝的写法，然后说一说你发现了什么？2．把bpmf送到四线格里。三：我来拼一拼。1．b—ɑ→bɑ拼读方法：声母b要读得轻短些，单韵母ɑ要读得响亮些，把b和ɑ快速连读成音节。2.练一练，每个读三遍哦。⑴bapamafa⑵bopomofo3.bābábǎbàbōbóbǒbò自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：3.iuüyw学习达成目标：1.学会单韵母iuü和声母yw,读准音，认清形，正确书写。2.学会整体认读音节yiwuyu,以及它的四声。（预习语文书第10、11两页，完成以下练习。）一：我会读。（要读三遍哦）一件衣服iii乌鸦建屋uuu鱼吐泡泡üüü一个树杈yyy小小木屋二：我来认音节。整体认读音节yiwuyu三：我会加声调。yiyiyiyiwuwuwuwuyuyuyuyu四:我会填。y—i→()y—ü→()w—()→wu五：拼一拼，连一连。wūyǔyīyú雨乌鱼衣自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：4.dtnl学习达成目标：1.学会声母dtnl,读准音、认清形、正确书写。2.学会声母dtnl与单韵母拼读音节与带调拼读音节。（预习语文书第12、13页，完成以下练习。）一．读一读、比一比.（读对了，在后面画一颗星哦！）d—bt—fb—pn—l二．你能把声母dtnl送到四线格里吗？三．拼一拼。d—ɑ→dɑt—ɑ→tɑn—ɑ→nɑl—ɑ→lɑdedidutetitunenunilelilu四．我会填。d—ǔ→()n—ǚ→()l—ā→()t—()→tǔl—ǚ→()n→ǎ→()五．拼读语文书12页的音节词。自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：5.ɡkh学习达成目标：1.学会声母ɡkh，认清字形、正确书写。2.学会声母、介母、韵母拼成音节拼读方法。（预习语文书第14、15两页，完成以下练习。）一．读一读。（要读三遍哦）小小鸽子ɡɡɡ蝌蚪跳舞kkk小小凳子hhh二．照样子、写一写。ɡkh三．我会拼。（要读三遍哦）1.ɡɑɡeɡukɑkekuhɑhehuɡu—ɑ→ɡuɑku—ɑ→kuɑhu—ɑ→huɑɡ—u—ɑ→ɡuɑk—u—ɑ→kuɑh—u—ɑ→huɑ小朋友，你喜欢哪种拼法呢？五．三拼音节拼读方法。前音后音念分明，两音急读就拼成。声轻介快韵母响，三音连读很顺当。自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：6.jqx学习达成目标：1.学会声母jqx,能读准音，认清形，正确书写。2.让学生学会jqx与单韵母拼读音节以及带调拼读音节，会拼读以jqx开头的三拼音节。3.让学生掌握ü上两点省写规则。（预习语文书第18、19两页，完成以下练习。）一：认识声母jqx.二：拼读语文书第19页的音节，每个读三遍哦。三：声母jqx和韵母ü相拼要注意什么？1.jqx真淘气，从不和u在一起，小ü见了jqx,去掉两点还念ü.2.j—ü→(ju)q—ü→(qu)x—ü→(xu)四：拼一拼、填一填.j—i—ɑ→()j—()→juq—i—ɑ→()q—()→qux—i—ɑ→()x—()→xu五：拼一拼、连一连。xīxiàɡuāmù下西木瓜自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：7.zcs学习达成目标：1.学会声母zcs,能读准音，认清形，正确书写，掌握zcs与单韵母aeu的拼音方法。2.学会整体认读音节zicisi,正确读出四声，正确书写。（预习语文书第20、21页，完成以下练习）一：认识声母zcs,并且再读三遍。二：给下面的整体认读音节加上声调,再读一读。zizizizicicicicisisisisi三：比一比、读一读，你发现了什么？z—zic—cis—si四：我会填。z—ɑ→()c—u→()s—u→()z—u—ɑ→()z—u—o→()s—u—o→()五：把能够组成词语的字用线连起来。打西大木瓜马字人自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：8.zhchshr学习达成目标：1.学会声母zhchshr,能够正确地认读和书写。2.掌握四个整体认读音节zhichishiri以及它们的四声。（预习语文书第22、23两页，完成以下练习）一.把语文书第23页的内容读三遍。二.正确书写zhchshr和整体认读音节zhichishiri(每个写一遍)三.比一比、读一读。zh—zhich—chish—shi四．开阔视野。bpmf真淘气，去找dtnl做游戏，gkh和jqx,吵着闹着也要去,zcs听见了，背着椅子追上去，r在后面大声喊：zhchsh,慢点走，翘舌头，还有我，我再去叫y和w,声母成员全到齐。自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：9.ɑieiui学习达成目标：1.学会三个复韵母和它们的四声，能读准音，认清形。2.会读音节词。（预习语文书第26、27页，完成以下练习）一．写出下面复韵母的四声ɑieiui二.写出下列音节的韵母。bái()měi()jú()qǐ()三.记住拼读规则。复韵母，这样读，前音重，后音轻，中间有气不能停。自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：10.ɑoouiu学习达成目标：1.认识三个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。2.会读三拼音节和音节词。（预习语文书第28、29页，完成以下练习）一．给下面复韵母加上声调。ɑoɑoɑoɑoououououiuiuiuiu二．拼一拼、填一填。d—ɑo→()t—ou→()d—iu→()q—iu→()x—i—ɑo→()三．读儿歌。身穿鸭绒袄，拍着小手笑，游泳健儿不怕冷，海鸥边飞边叫好。自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：11.ieüeer学习达成目标：1.学会韵母ieüeer和它们的四声，能够正确地认读和书写。2.学会整体认读音节yueye，读准字音，认清字形。（预习语文书第30、31页，完成以下练习）一．我会拼写。n—üe—()x—üe—()q—üe—()n—án—()t—ie—()w—ei—()n—ǚ—()j—ié—()h—ǎo—()二．读儿歌，圈出里面的翘舌音。zhōngqiūyè,yuèermínɡ,māmɑjiǎnɡɡùshi,háierjìnɡjìnɡtīnɡ.自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：12.ɑnenin学习达成目标：1.学会三个复韵母和整体认读音节，认清形，正确书写，能读介母是ü得三拼音节。（预习语文书第32、33两页，完成以下习题）一.写出下面复韵母的四声。ɑnenin．读儿歌。点下加勾jjj，左上半圆qqq，一个叉子xxx，像个2字zzz,茶碗把儿ccc，半个8字sss，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch,s加椅子shshsh，豆子发芽rrr。自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：13.unün学习达成目标：1.学会复韵母unün和整体认读音节yun及其四声，能读准音，认清形，并能正确书写，2.能正确拼读由声母和unün组成的音节，会读拼音词。一.读音节，把它们的韵母写在四线格里。kǔnqúnxùnzhàn二.读一读，写一写。Xún---（）—（）jiǎo--（）--（）—（）ɡùn---（）---（）quán--（）--（）—（）3.读诗歌。美的教诲出水的莲花，教我们纯洁；雪中的红梅，教我们坚强；淡雅的水仙，教我们谦虚；幽香的米兰，教我们高尚；花儿开在我们的身旁，美的教诲时时记在心上。快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：14.ɑnɡenɡinɡonɡ学习达成目标：1.学会四个复韵母及整体认读音节yinɡ的发音以及四声，读准音，认清形，正确书写。2.会读拼音词和拼音句。1.看图把音节补充完整。2.照样子写一写。例：dɑn---(d)—(ɑn)juɑn---()---（）---（）xinɡ--()—()chonɡ---()---()menɡ--()--()dɑnɡ---()---()自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：1.《观察人体识汉字》学习达成目标：1.认识6个汉字，会写“人、口、八、木”四个字。2.学会“撇、捺、横折”三种笔画。3.正确流利地朗读课文。一：课文读五遍哦。二：横线上的字宝宝带拼音读三遍。三：写出下列生字宝宝的笔顺。1.人：（），共（）笔。2.八：（），共（）笔。3.口：（），共（）笔。4.目：（）,共（）笔。四：成语积累。一尘不染二龙戏珠三心二意四面八方五光十色六神无主七上八下九牛一毛十全十美自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆家长评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□快乐学习导航一年级语文前置性作业设计自主学习内容：2.《看画识字真有趣》学习达成目标：1.认识8个生字并口头组词，会写4个生字，并掌握汉字的基本笔画“横折钩和竖折折钩”。2.正确流利地朗读课文。一：请小朋友把本课课文读五遍。二:横线上的生字宝宝读三遍并且口头组词。三：给下列的生字组词。火（）马（）飞（）中（）四：把下列句子补充完整。1.小鸟在（）飞。2.鱼儿在（）游。3.马儿在（）跑。4.小虫在（）爬。五：读一读、连一连。圆圆的月牙弯弯的火苗清清的红日闪闪的河水六：知识积累。健