如何科学合理填报高考志愿

如何科学合理填报高考志愿今年我省将首次在普通类本科录取中实施平行志愿方案，其它仍然为梯度志愿，整个录取是平行与梯度志愿并存。普通类本科录取中实施平行志愿方案是改传统的“梯度志愿”为“平行志愿”，改以往的“志愿优先，依照分数”为“位次优先，遵循志愿”，旨在降低考生填报志愿的风险，增加学生的报考选择权。实行平行志愿虽然降低考生填报志愿的风险，增加学生的报考选择权，但并不能完全消除风险。这些风险主要表现在以下几个方面：•一是填报志愿时定位不当有风险。例如某考生成绩虽然达到本科第一批录取控制分数线，但填报的A组院校定位过高，其成绩没有达到自己填报的所有平行志愿院校的投档线，B组所填的院校在A组已录满，这样在两个平行志愿组的投档过程中该考生就不可能被投档，只有参加征集志愿或下一批次录取。•二是填报志愿时无“梯度”有风险。平行志愿对院校来讲是平行的，但对考生本人来说仍然是有顺序的，在投档检索时是按考生填报志愿的先后顺序检索。考生填报志愿时如果没有考虑院校之间的层次高低、冷热结合，完全把同一层次学校依次排列，也可能出现不能被投档的结果。•三是超比例投出的部分考生档案有退档风险。高校择优录取的原则允许院校投档考生数略大于招生计划数，省招办预投档时投档比例为1：1.05，虽然投档比例会低于往年，但实际投档比例仍可能大于1：1，因此，超过比例所投的部分考生必然有面临退档的风险。•四是考生自身的一些条件及专业填报不合理可能带来的风险。由于平行志愿投档录取模式是采取一次性投档，一次投档后不立即进行补档。考生被投档后，如果考生成绩相对较低、专业志愿填报不合理且不服从调剂、身体条件较差、不符合特殊专业的体检要求、或者综合条件偏低等，退档风险会相对较大。而一旦退档，考生只有参加第二院校志愿组排序投档，仍未被录取，只能参加征集志愿录取，甚至进入下一批次的录取。今年开展平行志愿投档录取模式改革试点，以降低填报志愿的风险和难度及减少高分落选”、高校“断档”现象，但也有可能出现高分退档而落选情形。成绩公布后填报志愿，决定考生能否被高校录取的最关键因素有两个：一是考生志愿的集中与分散情况，二是考生在所有考生中的位置，后一个可相对准确地推算出来。但是前一个因素的不确定性很大，由于大家都是同时填报，谁也不知谁填的是哪个学校，最后出现也有可能出现某些学校考生扎堆、某些学校无人填报等现象，“志愿该怎么填？”、“学校和专业该如何选”？、“高校往年录取的分数数据如何分析？“高校是如何录取的”？、“省招办又是如何投档”？、“怎样看待志愿中专业是否服从分配”？、“各批次之间学校是否有关联”？等一系列问题，都必须要弄清楚。由于填报志愿的影响因素太多，未知因素也很多，谁也不能全部掌握，只有根据自己的实力和掌握有效信息，加上相对准确有效的分析，采取仔细慎重的态度去报。如何做到科学、相对准确有效地填报志愿，建议采用“知己知彼准确定位、注意梯度降低风险、讲究技巧合理填报”三大步骤来填报志愿。一、知己知彼、准确定位考生填报志愿前，必须收集以下信息：（一）、知己：怎么了解自己？了解自己什么呢，考生要着重了解三方面：1、了解自己的高考总成绩和相关单科成绩、全省考生高考总体成绩、全省考生成绩段数据、本校及本市在全省高考中的相对位置、自身实力（即高考成绩、全省排名、加分因素等）。这样，则基本可以确定院校“位置目标”对应批次中的“上位、中位、下位”，圈出目标学校进行考量、比较、分析、细化为平行志愿每组中A、B、C志愿。再结合自己的爱好和特长，选择适合自己的学校和专业。此外，成绩排序比较靠前的考生，可以通过“全省排名”与“院校计划”两相比较的办法进行定位。实施平行志愿之后，预计考生将“分段”进入相应层次院校，因此排名靠前的院校和排名靠前的考生基本上将形成对应关系。2、了解自己志向、本身的情趣、爱好、特长以及身体条件、家庭经济状况和兴趣等。专业本身无所谓好坏，填报志愿要在实力允许的基础上充分考虑自己的兴趣，选择适合自己的专业。这就需要考生了解自己欲报考专业的相关成绩分。一般说来，招生学校对考生报考专业相关的学科成绩要求比较高一些。比如说，一考生报考英语专业，对其英语成绩要求比较高一些，如果英语成绩非常出色，提档后被录取的可能性就很大，也有可能尽管总分达到了该校的提档线，但是因为英语成绩偏低，就不一定被录取。同样，报考财经类的专业，一般对数学和外语要求比较高一些。这就是说，考生填报志愿前，对自己相关专业的成绩要有一个清醒的估计。在选择专业时，考生也要了解自己的体检情况，同时了解报考学校专业对身体条件的要求，因为有些专业对身体方面要求比较严格。3、做好职业规划。掌握信息首先是了解和掌握国家经济社会和高等教育发展的大趋势，了解高校及专业发展的有关信息。我国的高等教育已从精英教育迈向大众化教育，考生接受高等教育的机会大大增加，高层次学历教育的规模扩大，许多考生更深入地在考虑本科教育后的继续深造，进行二次定位。“这些都为学习和就业提供了新的空间，需要考生多渠道了解，把自己的兴趣和国家经济社会发展的需要结合起来，给自己在学业和今后的就业上定位。（二）、知彼：哪所高校好、哪个专业好？知彼就是考生尽可能获取大量的与自己高考报考相关的招生信息。包括填报院校的招生计划、招生人数、专业设置、要求，过去3年来的录取分数线、以及录取线的平均波动值、该校对平行志愿的排序是否有特殊的要求等，以及关于高考招生政策、投档原则等。广泛收集一些高考信息，建立自己的高考信息库。这些信息主要包括：高考的政策和规定，各招生院校的专业设置、办学条件、师资力量和录取规则、录取情况等。获得信息的渠道主要有：《招生计划》、《报考指南》、《章程汇编》《录取情况》和招考资讯网、各招生院校网站及本市的新闻媒体等，但不要受社会上各种不准确信息的误导。可从以下几个方面收集高考信息，建立自己的高考信息库。1、全面了解招生院校。在众多的大学中，要选择合适的大学，主要从哪些方面对其进行了解？着重从以下几个方面去了解：一是这所大学的学科门类是否齐全。学科之间的相互交叉和渗透，对学生的受益是教师所无法传授的；二是看这所大学是否有深厚的科学底蕴，这是以后事业发展的坚实基础；三是这所大学是否有高起点大目标，这是指瞄准世界一流的目标，不断进取，时刻有危机感的学校，才是最有希望的大学（211工程、985工程）；四是这所大学是否拥有强大的人文文化氛围，学校历史；五是这所大学的师资力量；六是这所大学的招生计划（硕士、本科）；七是这所大学的就业情况。2、招生政策规定。填报志愿首先要了解招生政策和规定，特别是与填报志愿密切相关的政策和规定。比如录取批次的划分、录取体制和办法、优录照顾政策、录取程序、投档办法、专业分档办法、专业级差、高考体检指导意见等。3、招生简章。招生章程的主要内容包括：高等学校全称、校址（分校、校区等须注明）、层次（本科、高职）、办学类型（如普通或成人高等学校、公办或民办或独立学院、高等职业学院）、在各省市招生计划数及有关说明、专业培养对外语语种的要求、招收男女生比例、身体健康状况要求、录取规则（如有无相关科目成绩或加试要求、进档考生的专业安排办法）、学费标准、颁发学历证书的学校名称及证书种类、联系电话、网址，以及其他须知等内容。4、院校往年录取数据。在高校的录取分数统计中，有最高分、最低分、录取平均分、第一志愿上线人数、投档分数线，招生计划数等。如何分析这些数据，其中往年录取数据中录取平均分是我们判断今年录取情况的重要依据，因此，我们应该全面收集目标院校往年录取数据（至少三年），并进行认真分析。通过分析，应该得出三个结论：一是往年录取线差是多少，分数在全省约排多少名？二是往年报考人数有多少，与招生计划比较如何？三是录取数据的稳定性如何？5、录取批次。由于我国高校数量多，办学层次、办学水平、办学体制有很大区别，为了让考生有更多的选择机会和升学可能，我国招生实行分批次录取。目前，我省高考志愿可分为以下几个批次：零批：体育院校（含综合性大学的体育专业）、艺术类院校。提前批：一般是指军事院校、武警院校、公安院校（含政法类院校的公安类专业）、以及中国青年政治学院、国际关系学院、外交学院和国防生。我省在提前批设三个层次。第一批：为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所属重点高校、经批准参加本批录取的高校（专业）。第二批本A：一般为省属的非重点本科院校。第二批本B：为经教育部批准设立的独立学院、民办本科高校等。专科A：高等职业教育院校、专科院校以及本科院校的专科专业。专科B：为经教育部批准设立的民办专科（高职）院校、市属高等职业教育院校、普通高校联办校、成人高校等。6、高校专业设置、课程设置和培养方向。目前我国高校专业设置是以理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、文学、教育学、法学、哲学、历史学等11个学科门类为基础，本科学位是以11个学科门类来授予，下设72个二级学科及2000多个专业或专业方向招生。7、志愿梯度。平行志愿对院校来讲是平行的，但对考生本人来说仍然是有顺序的，在投档检索时是按考生填报志愿的先后顺序检索。考生填报志愿时如果没有考虑院校之间的层次高低、冷热结合，完全把同一层次学校依次排列，也可能出现不能被投档的结果。志愿梯度是指考生填报院校和专业志愿的排序，包括三方面内容，一是同组院校志愿的梯度，其先后顺序就是院校志愿梯度；二是专业志愿梯度，考生填报的专业志愿顺序就是专业志愿梯度。三是每批次中两组志愿的梯度（相当与以往的一志愿和二志愿的关系）。8、其他概念（1）大类招生。高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。通过该方式录取的学生在本科阶段前两年统一学习基础课，大三时根据自己的兴趣和双向选择的原则再进行专业分流。（2）中外合作办学。是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育机构的活动。中外合作办学要符合中国教育事业发展的需要，保证教育教学质量，致力于培养中国社会主义建设事业的各类人才。国家承认中外合作办学机构颁发的外国教育机构的学历、学位证书。其收费标准高于国内同层次办学机构收费水平。通常采用的方式为2+2模式或聘请外籍教师到国内教学等模式。考生可根据自己的家庭经济状况、外语水平等因素来确定是否报考。（3）基地班和实（试）验班。基地班主要是基础学科班，是目前高校开设较多的一种班，如数学、物理、化学、生物等。这些班主要是培养少而精、高层次的基础科学研究和教学人才，而其所依附的“母体”都是实力雄厚、教学科研水平高、教学条件好、在国内同类学科中起到骨干带头作用的学科点的重点综合大学、师范大学。实验班和基地班一样，也是借助大学在某方面的实力而开设的特殊班，开设这些实验班的大学也大多为在国内同类学科中能起到骨干带头作用的学科点的重点综合大学。（4）软件工程专业。是指培养具有良好科学素养，能较系统和深入地掌握计算机科学技术基础和软件工程专业知识和工作技能的高级专业技术人才。全国许多知名大学均设有软件工程专业，其收费标准与其他专业不同。考生可根据自己的学习志向、家庭经济状况等因素来确定是否报考。（5）国防生与军队院校招生“国防生”，又称“国防定向生”。是指根据军队建设需要，依托地方普通高等学校，从参加国家统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中招收培养的青年学生。国防生与本校同期入学的同专业其他学生学习课程相同，并接受必要的军政训练，毕业后须按协议到军队工作。军队院校招生。是根据国家教育部和解放军总政治部下达的招生计划，分为指挥类、非指挥类，指挥类专业、非指挥类专业在体检标准、文化分数要求等方面有所不同，考生报考时须注意区别。招生程序：本市各批次录取控制分数线确定后，招生院校依据考生的报考情况和文化考试成绩确定报考军队院校和国防生政治考核、面试、体检分数范围。符合条件的考生须按规定参加政治考核、面试和体检。凡未参加统一组织的面试、体检者，不能参与录取。（6）公安院校招生报考公安院校的志愿必须填报在提前本科录取批次的第一志愿中。符合条件的考生须按规定参加面试、体能测试、政审。凡未参加统一组织的面