4.2-函数发生器、晶体管毫伏表的使用

4.2函数发生器、晶体管毫伏表的使用……………………………P119现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心一.实验目的1、了解函数发生器的基本原理及其性能指标。2、熟悉函数发生器、晶体管毫伏表的面板旋钮及正确使用方法。3、进一步掌握周期信号波形的定量测试方法，掌握用示波器测量交流信号中直流分量的测试方法。4、掌握交流信号有效值的测试方法现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心1.函数发生器二、实验原理•函数发生器又称为信号源•可以产生不同波形、频率和幅度的周期信号•用来校准仪表以及为被测网络提供激励源输出端口``频率显示直接读数频率调节波形选择输出信号大小调节输出衰减现代电子技术实验1.函数发生器直流偏移二、实验原理dB现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心2.晶体管毫伏表•毫伏表是一种交流电压表（毫伏表测量的频率范围是10Hz—2MHz晶体管毫伏表），具有灵敏度高、输入阻抗高等特点•毫伏表刻度是正弦有效值刻度•对于非正弦信号电压有效值，如三角波、方波电压，读数要作修正。现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心2.晶体管毫伏表量程选择`对应读数表针`量程选择`对应读数表针`现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心2.晶体管毫伏表对应量程读数`对应量程读数`现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心三、实验内容1、周期信号的定量测量熟悉函数发生器和示波器的面板旋钮，定量的绘制波形，完成下表。信号波形（定量）正弦波（f=10kHz、upp=3V、V直流=－1.5V）三角波（f=5kHz、upp=4V、V直流=1V）方波（f=1kHz、upp=3V、V直流=0V）现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心输出直流信号调节现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心输入耦合方式现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心2、函数发生器输出范围的测量用晶体管毫伏表测量函数发生器在“输出频率为1kHz、输出为正弦波”时输出范围。即：Umax和Umin。现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心输出幅度调节输出衰减四、注意事项1、示波器在进行定量测试时，垂直灵敏度微调和扫描速度微调旋钮应置于校准位置。2、函数发生器的频率是直接读数，与频段输出无倍乘关系。3、注意函数发生器的输出幅度的两个衰减按键的灵活使用。4、晶体管毫伏表测量出的大小是有效值，注意与信号源输出幅值显示以及示波器的测量之间有的换算关系。国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心五、实验报告要求1、实验内容中要求定量绘出波形应描绘在坐标纸上，标明其相应的坐标。2、归纳总结实验过程中的故障出现的原因及排出方法。国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心下次预习:4.5一阶电路时域响应的测量着重预习激励信号的周期与电路时间常数、三种状态响应之间的关系，确定观察零状态响应、零输入响应和全响应的过渡时间。国家工科电工电子基础教学基地国家级实验教学示范中心