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欢迎各位家长的到来！行动就有进步坚持才有收获初三五班一模考后家长会本次家长会议程•一、一模成绩分析报告•二、中考预测•三、目前学生存在的情况•四、下阶段工作安排•五、几点建议•六、您该怎么做？一、一模成绩分析•1、试卷分析：满分810分•语文：150；数学150；英语150；•物理90；化学60；政治80；历史70•体育60分；（今年计划提高到70分）•2、试卷难度分析•语数外基本采用中考真题；数学试题偏难；其余科目基本都是基础题占多数；仍然是按照中考的8:1:1来进行命题的。班级前十名序号姓名语文数学英语物理化学历史政治总分年级11191201378559677466162122118126835870776544311012012282606661621164103114140705760766201759712111776566175603266109117112675757775962871058911066535776556498106821006246536551466911265123555265735455810931001027157577555547薄弱学科分析•语文：•数学：•英语：•物理：•化学：•政治：•历史：一模成绩暴露的问题•1、基础知识不扎实；•2、典型题目解题思路不清，乱套公式。•3、不能够结合学习知识，解决问题。•4、语言文字表述不规范。•5、不主动进行学习和复习。二、中考预测2011年普通高中录取标准一、汉语言普通高中录取最低等级位置值标准的划定1.计划内招生最低等级位置值的划定：普通高中计划内录取成绩位置值划为365（回族考生为375）。2.计划外招生最低等级位置值的划定：普通高中计划外录取成绩等级位置值为405（回族考生为415）。3.民考汉考生录取成绩等级位置值为430，不设计划外录取线。4.学科成绩含D且位置值不超过365的按计划外录取，学科成绩含D且位置值超过365的不予录取。5.综合素质评定中的“道德品质”和“公民素养”含D的不予录取。6.计划外段不录取户口不在本地区的借读毕业生。二、民语言普通高中录取最低等级位置值标准的划定1.民语言普通高中录取成绩位置值定为455，不分计划内计划外。2.学科成绩含D的不予录取。3.综合素质评定中的“道德品质”和“公民素养”含D的不予录取。•各位家长，无论孩子现在的成绩如何，未来进行的两次模拟考试还是可以有很大进步的空间，请家长们时刻关注孩子的学习情况，督促他的学习。养成良好的生活和学习规律。这次考试还加入和体育成绩。体育成绩也应当让学生们重视。•成绩如何关注的是孩子以后上什么样的高中，或者在座的家长心里基本有数了，如果真的是为希望孩子日后着想，请注意结合他现在的成绩，帮助他定位，上高中并不是唯一的出路。•普通高中的录取率是80%，我校有近130人参加中考，上高中人数按录取只能有104人，但有高分生的择校，所以名额会减少。每年学校有近80人。这样一来，只有进入前90名的同学才有机会考入高中。三、目前学生存在的问题•1、学习基础不扎实•2、学习效率低下，或者完全失去学习的动力。•3、缺乏主动性，难以养成良好的学习习惯•4、意志力不够强。抗干扰能力差。容易受外界的干扰。四、几点建议•1、最后两个月的时间竭尽全力，奋勇直追•2、冷静反思，总结失分的地方，哪些地方的分还是可以得到。把平时的作业和练习当成是考试，积极应对考试。不可马虎对待。•3、自己制定自己科学的中考复习计划。要有目的的去复习练习。尤其是薄弱的学科。•4、精选练习。•5、劳逸结合。•6、不可过度放纵自己。如上网打篮球等。运动要适度。•7、合理饮食，尽量在家吃饭，避免不必要的疾病，耽误学习。五、下阶段的工作安排•1、四月底开始第二次模拟考试；注意复习备考•2、五月中旬参加体育达标考试和中考物理化学实验达标考试。•3、五月底将安排第三次模拟考试。•4、六月中旬，中考的毕业去向报名。届时会及时通知家长。六、建议您这么做•1、帮助孩子在剩余的一个月内积极进行体育锻炼，短时间内进行突击。•2、经常关注孩子在做什么？•3、注意一定要让孩子中午进行午休。•4、时刻关注孩子在情绪上的变化和波动，能说的就不要动手打。•5、请您和您的孩子记住一句话，•“做最坏的打算，争取最好的结果”•谢谢各位家长的到来！今天的家长会到此结束再见！