人教版初中物理摩擦力2

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科学探究——摩擦力的大小与什么因素有关?一、提出问题:摩擦力的大小与什么因素有关?二、猜想与假设猜想一:猜想二:猜想三:……三、制定探究计划与设计实验请同学们选用桌子上的实验器材,根据自己的方案设计实验.四、进行实验与收集数据分组实验:表1:在压力相同的情况下,接触面的粗糙程度对摩擦力大小的影响实验次数接触面摩擦力的大小(N)123实验次数压力的大小(N)摩擦力的大小(N)123表2:在接触面粗糙程度相同的情况下,压力对摩擦力大小的影响实验次数压力的大小(N)接触面的情况摩擦力的大小(N)123456表3:压力的大小与接触面粗糙程度对摩擦力大小的影响五、分析论证得出实验结论结论一:结论二:结论三:结论一:摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦力就越大.结论二:摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大.综上所述:压力越大,接触面越粗糙,摩擦力越大。六、评估:你的实验结论可靠吗?有值得改进的地方吗?七、交流与合作把你成功的喜悦与大家分享吧!1、下面关于摩擦的说法,正确的是()A.轴承里加润滑油可消除摩擦;B、用滚动代替滑动可大大减小摩擦;C、鞋底上的花纹是为了减小摩擦;D、若路面无摩擦,汽车运动会加快。课堂作业2、假如没有摩擦,下列现象可能发生的是()A.汽车启动B.石块放在纸条上,抽出纸条,石块不动;C、火车停下来;D、用手拿起桌上的物体。3、下列措施中,能够增大有益摩擦的是()A、给机器的转动部件加润滑油B、在皮带传动时将它绷紧些;C、滑冰前用油石磨光冰刀D、将滑动摩擦变成滚动摩擦。4、自行车刹车时,手捏闸越紧,车轮受到的摩擦力越大,是因为()A.它增大了接触面的粗糙程度;B、增大了车轮与闸皮间的接触面积;C、变滚动摩擦为滑动摩擦;D、增大了压力。5、体操运动员比赛前总要向手上涂些镁粉,其作用是();外科医生戴乳胶手套前总要在手上涂些滑石粉,其作用是()6、下列各种摩擦中,有利的摩擦有()(1)机器转动部分的轴与轴承的摩擦。(2)黑板擦与黑板间的摩擦。(3)自行车刹车时车轮与地面间的摩擦。(4)皮带传送装置中皮带轮与皮带间的摩擦。(5)用手握瓶子时手与瓶间的摩擦。(6)狗拉雪撬时雪撬与雪地间的摩擦。7、用转笔刀刨铅笔时,铅笔与转孔壁之间的摩擦是()摩擦;行驶的汽车车轮与地面间的摩擦是()摩擦。8.给车辆装上车轮、机器的转动部分装上轴承,是用()代替滑动,以减小()。9.骑自行车刹车时,用力捏闸,是用()的方法,从而()摩擦。10.体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹些镁粉,而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧。这样做的目的是()A、前者是增大摩擦,后者是减小摩擦B、前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C、两者都是增大摩擦D、两者都是减小摩擦课后作业:(1)以假如没有摩擦为题,写一篇200字左右的科幻小文章。(2)观察自行车上哪些地方存在摩擦,其中哪些是有益的,哪些是有害的,你能想出哪些办法来增大或减小它们。

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