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数学说课课件（姓名）说课内容：课题：《同分母分数加、减法》人教版五年级下册第五单元《分数的加法和减法》第一节1、三年级上册有简单同分母分数加减（分母不超过10）。2、本册第四单元系统讲解分数的意义和性质。3、本课在小学数学中占有相当重要的地位。教学重点：同分母分数加、减法的计算法则和算理。教学难点：理解分数加、减法的意义。1、通过教学使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加减的计算法则。2、培养学生数形结合的数学思维能力，提高学生迁移能力和计算能力，领会生活中大多数学问题能用多种方法解决。3、引导学生将所学数学知识应用到现实生活中，体会数学在现实生活中的应用价值，进一步培养学习数学的兴趣，增加学习数学的信心。1、抽象思维能力有较大的发展，但课堂自我控制力不是很强。2、有一定的叛逆心，少数学生已不在乎老师的批评。3、学生对小学领域中的许多知识都有粗略的认知。1、引导发现法2、对比发现法3、讲解法4、练习法（一）、复习导入1、加强自信，激发兴趣。2、为新知讲解做铺垫。（二）、生活实例引出新知1、动画音乐为题，引出同分母加法。2、实际案例为题，引出同分母减法。（三）、例题讲解1、巧妙分段播放动画视频，幽默利用生活实例。2、引导学生自己的出不同解决问题的方法。3、学生观察后分组讨论，使学生自行领悟教学难点。4、利用口诀，采用数字与图形并显的方法，使学生掌握教学重点。（四）能力训练1、学生集体回答教师所出口算题及课文习题。2、请学生单独解释课文例题的算理。（五）、总结结论，强化认识1、引导并归纳学生观点，讲解教学难点。2、设计一道生活中的数学题，让学生单独讲解。（六）、变式延伸，进行重构1、分6小组，相互出题答题，并说出算理。2、集念口诀，以加强认识。（七）、归纳总结，布置作业1、教师归纳难点，学生念重点。2、布置相应作业，巩固学习。1.同分母分数加减法一首3分钟的歌，第一次播放有3/4瓶矿泉水，倒出1/4，门1分钟，第二次放2分钟。放完了还有多少？↑9/10吗？为什么？（千米）1+2+3（分钟）3/4-1/4=(3-1)/4=2/4=1/2家1/3+2/3=(1+2)/3=3/3=1↓3/10同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减再化简湖（千米）（八）、板书设计