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-1-第一单元走进化学世界课题1化学使世界变得更加绚丽多彩姓名：班级：评价：知识要点1．化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验。2．通过实验学习科学探究的方法：（1）对蜡烛及其燃烧的探究。（2）对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。3．化学学习的特点：（1）关注物质的性质。（2）关注物质的变化。（3）关注物质的变化过程及其现象。基础练习一、填空题1.化学是研究物质的、结构、以及的科学。2.道尔顿和阿伏加德罗等人的研究得出一个重要的结论：物质是由和构成的，是化学变化的基础。3.门捷列夫发现了和。4.1mm(纳米)=m5.绿色化学又称。二、选择题1.下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是()A.培育新品种，增加农作物产量B.利用指南针确定航海方向C.综合利用石油生产优良人造纤维D.设计新程序、开发电脑新功能2.绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点是：()A．充分利用资源和能源，采用无毒无害原料。B．在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放。C．以生产绿色颜色的化学产品为主。D．提高原子利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”。E．生产出可实现最大经济效益的产品。F．生产出有利于环境保护，社区安全和人体健康的环境友好的产品。3.下列关于原子、分子的说法正确的是()A.原子是化学变化中的最小粒子B.在化学变化中，原子可以再分C.分子可以构成原子D.分子在化学变化中不再破裂4．“绿色化学”的根本目的是()A.杜绝污染源B.处理废弃物C.治理污染点D.减少有毒物5.化学研究的对象是()A.运动B.实验C.物质D.物体三、连线题氢O钠Al磷S氧N镁Na硫C氮H铝Mg碳P-2-课题2化学是一门以实验为基础的科学姓名：班级：评价：知识要点1．化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。2．通过实验学习科学探究的方法：（1）对蜡烛及其燃烧的探究。（2）对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。3．化学学习的特点：（1）关注物质的性质。（2）关注物质的变化。（3）关注物质的变化过程及其现象。基础练习一、填空题1.化学是一门以为基础的科学，化学的许多重大成果和研究成果都是通过实验得到的。2.填写元素符号或名称：氦（）、氖（）、氩（）；Na（）、Mg（）、Al（）；碳（）、氢（）、氧（）；Cu（）、Fe（）、Mn（）；3.石蜡是色体（状态），密度（大于、等于、小于）水。蜡烛燃烧的火焰分为、和共三层，其中温度最高。二、选择题1.下列有关蜡烛的叙述错误的是()A.蜡烛是无色、无味、透明的固体，质硬，不溶于水B.蜡烛沉入水底，说明它的密度比水的大C.蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放出热量D.蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水2.对人呼出的气体进行研究的最好的方法是：()A．讨论B．实验C．调查D．上网三、完成探究活动的实验报告探究活动名称：人体吸入的空气和呼出气体有什么不同探究活动目的：用品：（仪器、药品等）探究过程：步骤和方法现象分析或结论1、用排水法收集两瓶人体呼出的气体2、向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水、振荡。人呼出的气体中含多。3、将燃着的木条分别插入空气和呼出的气体中。人呼出的气体中含少。4、取两块玻璃片，对着其中一块呼气，与另一块放在空气中的玻璃片作对比。人呼出的气体中含多。通过探究活动，你得出的初步结论是：-3-课题3走进化学实验室姓名：班级：评价：知识要点1．进实验室前要仔细阅读实验室规则。2．几项最基本的化学实验操作：（1）药品的取用药品取用规则：①三“不”：不能用手接触药品，不直接闻药品气味，不尝任何药品味道。②注意节约药品。最少量标准：液体1mL~2mL；固体盖满试管底部。③剩余的药品放入指定的容器内。④注意保护眼睛，提倡使用防护眼睛。固体药品的取用：固体药品通常保存在广口瓶里。取用固体药品可用药匙、镊子；注意：取用密度较大的块状固体或金属颗粒时，应该先把容器横放。液体药品的取用：液体药品盛放在细口瓶、滴瓶里①细口瓶里液体的取用：瓶塞倒放，瓶口紧挨管口，标签向着手心，倒完液体后，立即盖紧瓶塞，瓶子放回原处；②用量筒量取液体：量筒放平，读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平；③滴管的使用：保持橡胶胶帽在上，用过后立即清洗（滴瓶上的滴管不要清洗）；（2）物质的加热①酒精灯的使用注意事项：禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止用酒精灯引燃另一酒精灯；酒精灯要用灯帽盖灭；酒精灯里的酒精洒出来在桌上燃烧，立即用湿抹布扑盖；用酒精灯的外焰给物质加热。②给物质加热：用外焰加热；加热前要预热；外壁有水时要擦干；给液体加热可用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等，给固体加热可用试管、蒸发皿等，试管和蒸发皿可直接加热，烧杯、烧瓶要垫上石棉网；给试管里的液体加热，液体的体积不能超过试管容积的1/3；加热后很热的试管不能立即用冷水冲洗。（3）洗涤仪器①洗涤方法：水洗、刷洗等②洗净标准：内壁附着水既不聚成水滴，也不成股流下。基础练习一、填空题1.取用固体药品一般用；有些块状的药品可用夹取；吸取或滴加少量的液体用。2.液体药品通常盛在里，取用液体药品时，瓶塞要放（正、倒），标签要着手心。3.取用7.5ml液体时，应选用（A:50mlB:10ml）量筒，读数时视线要与量筒内保持水平。4.给试管内液体加热,液体体积不能超过试管容积的,添加酒精,不能超过酒精灯容积的。5.酒精灯的火焰分为、和，加热时，应用部分加热。6.洗过的玻璃仪器内附着的既不，也时，表示仪器已洗干净。二、选择题1.取固体药品时,下列操作不正确的是：()-4-A.用药匙取用B.从节约的角度讲，用剩的药品要放回原瓶C.有些块状药品要用镊子取D.若未说明用量，取用固体要盖满试管底部2.加热盛有固体的试管时，试管口应：()A.向上B.向下C.略向下倾D.略向上倾3.实验时不小心将酒精灯打翻，洒出酒精并着火,应立即：()A.用湿布盖灭B.用嘴吹灭C.用沙子盖灭D.用水泼灭4.下列使用酒精灯的操作方法中，正确的是()A.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭B.向燃着的酒精灯里添加酒精C.酒精灯不用时盖上灯帽D.用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯.5.往试管中装固体药品时不会用到的是()A.玻璃棒B.药匙C.小纸槽D.镊子6.100mL的量筒()A.只能量取100mL液体B.最多能盛下100mL液体C.最上方刻度是100mLD.最下方刻度是100mL7.给试管里的液体加热，试管与桌面的倾斜角度大约是()A.30°B.45°C.60°D.90°8.在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用的最小量是()A.0.5mLB.1~2mLC.3~4mLD.5~6mL-5-第一单元单元测试姓名：班级：评价：一、选择题1.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）A．空气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳2.发现元素周期律和元素周期表的科学家是（）A．道尔顿B．门捷列夫C．阿伏加德罗D．拉瓦锡3.把一根火柴梗平放入蜡烛火焰中，约ls后取出，可观察到火柴梗（）A．均匀地被烧黑B．放置在外焰部分被烧黑最重C．放置在内焰部分被烧黑最重D．放置在焰心部分被烧黑最重4.在取用液体药品时，如果没有说明量，则取用的最小量是（）A．0.5mLB．1mL~2mLC．3mL~4mLD．5mL~6mL5.实验完毕后剩余的药品应（）A．放回原瓶B．倒入废液缸C．放入指定容器D．倒入下水道6.用于滴加和吸取少量液体的仪器是（）A．滴瓶B．胶头滴管C．玻璃棒D．量筒7.下列图示的实验操作正确的是（）8.下列说法不正确的是（）A．“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学B．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用C．人类利用化学合成了成千上万的物质D．化学实验是科学探究的重要手段9.下列仪器不能在酒精等上直接加热的是（）A．试管B．烧杯C．蒸发皿D．燃烧匙10.托盘天平只能用于粗略称量到（）A．0.01gB．0.001gC．0.1gD．1g11.某学生用托盘天平称量4.3g固体药品时,在读数4.3g时,发现指针向右偏，则()A添加砝码B添加药品C减少药品D调节螺丝12.纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及到各个领域，纳米指的是()A．长度单位B．质量单位C．体积单位D．一种文化仪器二、填空题1.酒精灯的火焰分为、和，其中温度最高。2.从玻璃棒、漏斗、100mL量筒、胶头滴管、试管夹、10mL量筒、铁架台、药匙等仪器中，选取合适的仪器填空：(1)取用粉末状药品要用；-6-(2)量取5mL液体要用；(3)给试管里的物质加热要用。3.最早运用天平研究化学的化学家是；道尔顿、阿伏加德罗提出了著名的和；最早发现元素周期律的化学家是。4.在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果(1)滴管取用试剂后平放或倒置。(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心。(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛。(4)实验剩余的药品放回原瓶。三、实验题1.有一塑料袋装有某种不溶于水的气体，某同学想用集气瓶盛装该气体于检验气体的性质，你认为应该怎样操作。2.活动与探究：比较空气与呼出的气体比较项目实验操作实验现象得到结论含氧气多少将点燃的木条伸入空气中和人呼出的气体中。含二氧化碳多少呼出的气体倒入的澄清石灰水变浑浊含水蒸气多少取两块玻璃片,对着其中一块呼气,与另一空气中的玻璃片对比-7-第二单元我们周围的空气课题1空气姓名：班级：评价：知识要点1．空气是由什么组成的（1）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。（2）空气里氧气含量测定的实验①装置要求：密封；预先在集气瓶内装少量水（吸收白烟，降温）；待红磷熄灭并冷却后打开止水夹；②现象：红磷燃烧产生大量白烟；打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶中，进入水的体积约占集气瓶剩余体积的1/5。③红磷在空气中燃烧的化学表达式：④因氮气不支持燃烧，因此红磷熄灭后还有残余的氧气，导致气体减少的体积小于1/5。（3）空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%。（4）空气是混合物混合物与纯净物的区别纯净物混合物不同点宏观由一种物质组成由两种或多种物质混合而成微观由同种分子构成由不同种分子构成特征具有固定组成，可用化学式表示不具有固定组成，不能用化学式表示举例氧气、红磷、五氧化二磷空气、河水、矿石、各种溶液联系注意：混合物中的各成分都保持各自的性质。2．空气是一种宝贵的资源（1）氧气①供给呼吸：例如潜水医疗急救等②支持燃烧：燃烧、炼钢、气焊等（2）氮气①制造硝酸和化肥的重要原料②用作保护气，如焊接金属、灯泡充氮、食品包装充氮防腐等（氮气化学性质不活泼）③液氮低温：液氮冷冻麻醉、超导材料低温环境等物理性质：不需要通过化学反应就表现出来，一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度，以及是否溶于水等。（3）稀有气体①用作保护气，如焊接、灯泡充稀有气体等②制多种用途电光源（稀有气体在通电时能发出不同颜色的光），如航标灯、霓虹灯、强照明灯、闪光灯等③用于激光技术④氦可用于制造低温环境⑤氙可用于医疗麻醉3．保护空气（1）空气的成分一般不变（2）排放到空气中的有害气体和烟尘造成了对空气的污染（3）保护大气：加强大气监测、使用清洁能源、植树造林等（4）空气污染指数：目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸纯净物混合物不同种物质简单混合过滤、结晶、蒸馏等方法分离-8-入颗粒物和臭氧等。基础练习一、填空题1.空气的成分按体积计，氮气占，氧气占，稀有气体占，二氧化碳占，其它气体和杂质占。2.排放到空气中的有害物质，大致可分为和两大类，其中气体污染物是，，。3.稀有气体是指、、、、等气体。它们的化学性质稳定，不易和其他物质发生化学反应，曾称惰性气体。4.红磷在空气中燃烧的现象是：放出，产生大量的。写出这个的文字表达式和化学表达式：；。二、选择题1.下列气体不会造成大气污染的是（）A．SO2B、NO2C、COD、O22.有关空气中氧气含量测定的实验，下列说法中不正确的是（）A.红磷燃