语文:第18课《渔夫的故事 》课件(北京课改版七年级下)

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资源描述

1、本文的线索是什么?2、围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容?学习目标:1、学习本文运用外貌、语言、动作、心理描写来刻画人物。2、能根据人物的描写方法,分析概括出人物的思想性格。3、要相信人的聪明智慧,对邪恶势力既要敢于斗争又要善于斗争。如何分析人物:从人物描写方法入手,分析概括人物的性格特点。1、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的?2、第四节运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌?3、表现了魔鬼怎样的性格特点?1、这部分在描写人物上主要运用了什么方法?2、运用这种描写方法表现了渔夫和魔鬼什么样的性格特点?请你举例说明。1、这部分运用了哪些描写方法?2、第23节中哪些词语描写了渔夫的动作?3、“全”、“立刻”能否去掉,为什么?4、用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的性格特点。“可是整整过了四百年,始终没有人来解救我。于是我非常生气,我说:‘从今以后,谁要是来解救我,我一定要杀死他,不过准许他选择怎样死。’渔夫,现在你解救了我,所以我叫你选择你的死法。”渔夫叫道:“好倒霉啊,碰上我来解救你!是我救了你的命啊!”“正因为你救了我,我才要杀你啊!”“好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,这真是‘恩将仇报’了!”“别再罗嗦了,”魔鬼说道,“反正你是非死不可的。”这时候渔夫想道:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”

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