语文:第21课《风筝》学案教学同步课件(人教版七年级上)

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风筝鲁迅温故知新1、检阅字词língdīngxiánwùzhuìnüè伶仃嫌恶点缀虐杀shíhuángsèshù什物惊惶瑟缩宽恕qiáocuìmúwúgōngchéng憔悴模样蜈蚣惩罚2、解释下列词语费尽心思钻研或经营别人所达不到的。厌恶。虐待人而致死。因寒冷、受惊而蜷缩或兼抖动。形容忽然醒悟。苦心孤诣:嫌恶:虐杀:瑟缩:恍然大悟:鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月,首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,大胆揭露吃人的封建礼教,奠定了新文学运动的基石。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》等,表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。其中中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作。《风筝》选自散文诗集《野草》,其自身具有战斗精神和自我解剖精神。3、走近作者虐杀了弟弟的风筝梦想补过而不得的经过4、本文以为线索,围绕这个线索记叙了哪两件事?风筝本节课学习目标•感悟亲情的含义,了解科学的儿童教育思想•学习鲁迅的自省精神,理解作品的批判性关注小兄弟听3、4段录音观望风筝被撕毁风筝张着小嘴呆看出神惊呼跳跃惊惶失色瑟缩绝望弟弟通过这样的描述,让我们看到了的小兄弟形象。天真、活泼、可爱•我为什么不许小兄弟放风筝?我如何虐杀弟弟的风筝梦?关注“我”我嫌恶放风筝,认为这是没出息孩子的玩意。我当时的神情与动作分明为愤怒、傲然、漠视。我用的动作是:折断、掷、踏扁无知的热心,犹如在黑暗中远征。--(英)牛顿总结全文《风筝》通过对风筝事件的叙述和严肃的自我解剖,批判了那些受封建思想影响、无端压制子弟的父兄,表达了对冷酷现实的极端憎恶和对春日温和的热烈憧憬。布置作业将类似与小兄弟经历记下来并写下自己的心理感受

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