课程发展委员会

課程發展委員會與會人員：校長、四處主任、領域召集人、課發會教師代表、班級教師代表95.06.21開會目的1.決議95學年度教科書版本2.討論領域學習節數分配及相關配套3.三年級綜合課程社團活動融入問題4.課程評鑑與檢討1.決議95學年度教科書版本比較94學年度、95學年度教科書版本並討論之首冊語文數學健體綜合生活自然社會藝術英文閩南語一年級翰林翰林康軒康軒翰林翰林HappyEnglish1真平二年級南一翰林仁林翰林翰林WowEnglish3（康軒）真平三年級南一康軒康軒南一康軒翰林康軒Hello！ABC1（康軒）真平四年級南一翰林康軒康軒康軒康軒康軒Darbieteachme3真平五年級南一翰林翰林康軒康軒仁林南一Darbieteachme5真平六年級康軒翰林仁林南一牛頓康軒康軒Darbieteachme7真平94年教科書選用版本宜蘭縣竹林國小九十五學年度學年評選教科書彙整表95.06.01首冊語文數學健體綜合生活自然社會藝術英文閩南語一年級1.南一1.南一1.部編1.翰林1.康軒1.翰林1.JoyGoRound1佳音1.真平二年級1.翰林1.康軒1.康軒1.翰林1.翰林1HappyEnglish3彩虹1.真平三年級1.南一1.翰林1.翰林1.翰林1.翰林1.南一1.康軒1.Hello！Darbie1（康軒）1.真平四年級1.南一1.康軒1.康軒1.南一1.康軒1.翰林1.康軒1.Hello！Darbie3（康軒）1.真平五年級1.南一1.翰林1.康軒1.康軒1.康軒1.翰林1.翰林1.Darbieteachme5（康軒）1.真平六年級1.南一1.翰林1.翰林自編1.康軒1.仁林1.南一1.Darbieteachme7（康軒）1.真平備註相關討論1.教科書轉銜計畫2.六年級自編綜合課程符合能力指標2.討論領域學習節數分配金助老師提案低年級彈性節數改為2節，總節數為22節。說明：這學期的每週授課節數領域年級語文生活藝術與人文自然與生活科技健康與體育綜合活動彈性節數總節數外加節數國語文鄉土語言英語一年級63632323151依據宜蘭縣九十五學年度國民中小學學校課程計畫作業要點的規定國小英語授課節數：一、二年級：每週1至2節--彈性學習節數可安排一節選修，另一節需採外加方式，可於上午外加節數如果彈性節數改為2節，總節數為22節，外加一節英語，實際每週上課節數仍為23節。也就是不用星期三早自習多上一節課。更改後：領域年級語文生活藝術與人文自然與生活科技健康與體育綜合活動彈性節數總節數外加節數國語文鄉土語言英語一年級63632222151好處：1.全校早自習時間統一，各種集會活動時間可以更靈活運用。2.總節數少一節，全校少8節，老師可以有更多時間進行教學準備及輔導學生。94學年度彈性課程符合健康身快樂情學習能之特色說明願景主要達成目標與具體課程簡介健康身健康身心1.全校性活動之健康檢查、輔導工作、運動會(請參見P83~p84)2.全校性活動之鄉土實察(請參見P83~p84)3.棒球課程（教案請參見P85~P172）快樂情藝術生活1.全校性活動之藝術饗宴表演(請參見P83~p84)2.全校性活動之音樂週活動(請參見P83~p84)學習能精緻閱讀1.全校推行之閱讀深耕計畫（閱讀計劃與教案請詳見P328~P344）2.英語週、生活美語課程(請參見課程進度表P18~p81)3.補救教學(請參見課程進度表P18~p81，數學銜接補強教案P173~P190)項次年級全校性/全年級活動學校特色課程學習領域選修課程補救教學班級輔導自我學習學期節數一年級鄉土實察（4）閱讀週（1）藝術饗宴(1)歲末志工感恩活動（2）棒球課程（10）閱讀（4）國際禮儀補救教學（國語7節）補救教學（數學4節）認識自我（7）（身高、體重、頭蝨檢查、視力檢查、立體感、辨色力、聽力檢查、預防接種(白喉、破傷風、小兒麻痺、ＭＭＲ)、牙齒檢查、健康檢查）60節8節14節20節11節7節0節二年級鄉土實察（4）閱讀週（1）藝術饗宴(1)歲末志工感恩活動（2）棒球課程國際禮儀補救延伸教學（國）（10）補救延伸教學（數）（9）認識自我（3）（身高、體重、頭蝨檢查、視力檢查、牙齒檢查）60節8節10節20節19節3節0節94上學期一二年級彈性課程分配表94下學期一二年級彈性課程分配表項次年級全校性/全年級活動學校特色課程學習領域選修課程補救教學班級輔導自我學習學期節數一年級鄉土實察（4）音樂週（1）運動會（2）防火逃生教育（1）棒球課程(10)閱讀（4）讀報（4）國際禮儀補救教學（國語7節）補救教學（數學4節）認識自我（3）（身高、體重、頭蝨檢查、視力檢查、、預防接種(日本腦炎)、60節8節18節20節11節3節0節二年級鄉土實察（4）音樂週（1）運動會（2）防火逃生教育（1）棒球課程國際禮儀補救延伸教學（國）（10）補救延伸教學（數）（10）認識自我（2）（身高、體重、頭蝨檢查、視力檢查）60節8節10節20節20節2節0節討論議題彈性課程60節=40節，處室活動擺置問題全校性活動可否再塞入綜合活動？其他相關問題：週二下午全校性活動排課問題？94學年度各年級綜合活動領域課程安排（一）內容時數分配表：ㄧ年級：上學期下學期選購教科書(翰林版)1622社團課程00處室活動課程2418共計4040二年級：上學期下學期選購教科書(翰林版)36(30)42(30)社團課程00處室活動課程2418共計6060三年級：上學期下學期選購教科書(南一版)1823社團課程2020處室活動課程2217共計606094學年度各年級綜合活動領域課程安排（一）內容時數分配表：四年級：上學期下學期選購教科書(康軒版)1624社團課程2020處室活動課程2416共計6060五年級：上學期下學期選購教科書(康軒版)1823社團課程2020處室活動課程2217共計6060六年級上學期下學期選購教科書(南一版)1619社團課程2020處室活動課程2421共計6060課程評鑑問題棒球特色課程評鑑？閱讀深耕成效評鑑？課程評鑑是否先依94學年度課程計畫實施，於95學年度細部規劃，隨時調整？再次提醒健康與體育領域：健康與體育授課比例應為1：2（教育部函知）。國小英語授課節數：一、二年級：每週1至2節--彈性學習節數可安排一節選修，另一節需採外加方式，可於上午外加節數。三、四年級英語每週二節，一節課編入語文領域實施（以不影響原來國語授課時數為原則），另一節安排在彈性學習節數，以「生活美語」選修課程為名稱。學校特色課程：請學校課程發展委員會妥善規劃適當節數。再次提醒國民中小學數學課程銜接補強：(1)四至六年級方面：銜接與補強期間，所增加的素材分量，約為每學期15節課，六升七的份量亦約為15節，請各學校安排恰當之時間進行。除了增加以上授課時間，請老師指定習題（含正課），讓學生回家練習（約每天5-10題）。(2)一至三年級，請授課老師自行於課程中，加強以下內容：一年級：●熟練基本加減法（即個位數加減心算）。二年級：●二位數的加減直式計算（含進退位）。●三個一位數的連加。●理解九九乘法。三年級：●三位數的加減直式計算（含雙重進退位）。●熟練九九乘法及三位數乘以一位數，三位數除以一位數的直式計算。再次提醒(3)銜接與補強素材：分別針對93學年度之六年級學生，93學年度之五年級學生及93學年度之一至四年級學生，設計三種不同銜接與補強的進度。而每一種進度，也將針對各個不同版本，由銜接與補強小組訂出各冊之銜接補強的建議並提供諮商，由各出版業者製作出與其教科書配合之補充教材。由於新公布綱要與暫行綱要主要的落差是在數與量的部分，因此銜接與補強的重點，也將集中在這些題材。再次提醒將閱讀納入學校課程規劃，每學期應至少完成4至6篇作文。自編綜合活動領域課程內容，應符合課程綱要能力指標。再次提醒若有全年級或全校且全學期使用之自編自選教材應送交「學校課程發展委員會」審查通過，並送府備查。再次提醒請參閱縣網公告之95學年度學校課程計畫作業要點