公共机房论证报告

2013－2015年中央财政支持地方高校发展专项资金教学实验平台建设项目论证报告项目名称：公共计算机教学实验中心项目所在学院：**学院大学2013年3月目录一、概况........................................................-1-1.1基本情况...................................................-1-1.2实验室现状..................................................-1-1.3存在的主要问题..............................................-2-1.4项目建设投资及预期效果......................................-2-二、建设意义和必要性............................................-3-三、建设目标及主要建设内容......................................-3-3.1指导思想与建设目标..........................................-3-3.2建设任务与规划..............................................-4-3.3建设内容....................................................-4-四、资金来源和年度资金安排.....................................-15-五、建设项目实施组织及进度安排.................................-15-5.1项目运行机制...............................................-15-5.2人员安排...................................................-15-5.3进度安排...................................................-16-六、预期效益分析...............................................-16-七、保障措施...................................................-16-7.1组织与管理制度保障.........................................-16-7.2环境与设施保障.............................................-17-7.3人员保障...................................................-17-八、附表.......................................................-17--1-一、概况1.1基本情况我校公共计算机教学实验中心拥有较好的实践教学基础和条件：第一，公共计算机教学实验中心隶属于大学**学院，其承担了全校公共计算机实验教学工作和部分计算机专业学生实验教学工作。经过多年的发展积淀，已经具备了较好的硬件基础，拥有较强的师资队伍，在完成大学计算机公共课教学、承担各类大规模机考、促进校园信息化进程中中发挥着不可替代的作用。第二，人员配备齐全，本实验中心共配备四名专职教师和六名临聘人员进行管理，全天候对学生开放，机房利用率较高。白天机房基本上是满负荷运行。第三，完善的实践教学体系。我校的办学定位是“坚持以社会需求为导向，致力于为地方经济社会发展服务，培养基础扎实、知识面宽、实践与创新能力强、德智体美全面发展、知识能力素质协调统一的高素质应用型人才”。**学院一贯重视实践性环节的教学，坚持理论教学与实践教学结合、实践教学与生产实际结合。第六，承担了计算机等级考试，大学计算机基础课程的学期考试等各项上机考试，考试秩序良好，多年被评为“优秀考点”。特别是以后大学英语四、六级考试将要面临机考，本实验中心面临新的压力和挑战。1.2实验室现状公共计算机教学实验中心有17个机房，共计1020台计算机，承担了全校公共计算机课程实践教学、**学院学生上机实践教学和部分计算机专业上机实验任务。教学任务繁重，目前还有04年以前配置的计算机420台。这些微机的配置按现在的标准算非常之低，最近几年来，其维护维修成本已经超出了更换新机器设备所需的花费。更为重要的是，这些机器设备已无法满足计算机公共课教学应用需要。近年来计算机硬件和软件技术发展非常快，很多现有的多媒体处理软件和开发环境（如VS2010、Netbeans、AutoCAD、3DSMAX、用友财务软件等）在2004年以前配置的计算机上已经无法有效安装与顺畅运行。大学计算机实验中心的微机使用频率高，老化严重、故障率高，保障较-2-高的设备完好率已经无法做到，无法满足正常教学需要。我院近年每年新生数和在校生数都在增加，而公共机房的微机数量基本上保持在2003年以前的水平。安排正常的上机教学任务压力年年在加大，已经难以承受。要满足学生的课外上机更是困难。1.3存在的主要问题一直以来，公共计算机教学实验中心在我校计算机公共课程课程实践教学中发挥着重要作用，为培养学生的工程实践能力、提高学生的专业素质做出了积极贡献。随着计算机软、硬件技术的高速发展，我们也正面临着实验室建设发展中的若干问题，这些问题主要表现在：第一，随着计算机的广泛应用，越来越多的实践教学都要用到计算机环境，很多课程的教学大纲做了修订后，都是增加了实验教学学时。同时，全国计算机等级考试和大学英语考试都增加和选择了上机机试，给实验中心增加了新了压力和挑战。第二，中心部分设施亟待更新换代。随着计算机系统软件和应用软件日益庞大和运行占用资源越来越大，中心有有进一半的机器等设施设备需要更新换代，以满足正常的日常教学的要求。第三，中心现有服务器均为2000年和2002年购置的，现已基本无法使用而闲置。机房缺少高效能服务器，中心数字资源规范化建设无法提上日程，无法建立自己的资源网站，中心的日常教学信息也无法即使发布。这些极大遏制了中心的信息化建设水平，与中心作为学校推进教育信息化的堡垒阵地、以及与中心扮演的推进数字校园建设的核心角色极为不相称。1.4项目建设投资及预期效果为适应21世纪高等工科教育改革的需要，着力培养学生的工程实践能力和创新意识，大力提高学生的专业素养和就业的核心竞争力，同时兼顾学科和专业建设的需求，公共计算机教学实验中心建设共需投入105.715万元，拟更换四个机房的计算机、网络设备和环境改造工程，共266台计算机。这样将极大的改善实验中心的微机设备，提高实验中心整体硬件环境。公共计算机教学实验中心面向我校所有师生开放，能开出实验项目180个。本项目完成后，可以较大程度地缓解以上提到的问题。同时也可以为学生利用学校网络教学资源进行自主学习提供良好的硬件环境，吸引学生到公-3-共机房上机，减少学生泡网吧的情况，改善学生学习条件，提高学生的实践动手能力和信息素养水平，一定程度改善学院学风和教学质量。同时可为学生课程设计、毕业设计、课外科技创作提供实验环境，也可为学生参加各类程序设计大赛提供模拟训练环境。并为教师从事实施信息技术与课程整合的教学改革研究提供良好的实验平台。二、建设意义和必要性实践教学是大学计算机教育的重要环节，中心是大学计算机实践教学以及学校实施信息化教学的不可或缺的重要阵地。公共计算机教学实验中心通过淘汰陈旧的计算机，完成中心老旧设施的更新换代，能极大缓解公共计算机实践教学工作压力，有力保障大学计算机公共课实践教学的教学秩序和质量，增强中心应对大规模无纸化考试（如全国计算机等级考试）的能力。同时为推进学校的教育信息化进程，深化以信息技术与课程整合基本理论为指导教学改革，建设数字校园，提高学生的信息化素养，培养创新人才提供基础条件。所以，实施本项目，可以满足大学计算机课堂实践教学的需要，满足学生课余利用网络教学资源自主学习的需要，大大降低中心老师的机器维护维修工作压力，为中心老师腾出时间开展计算机实践教学改革的研究工作，加强中心的数字化教学资源的建设力度，为建设数字校园发挥应有的功效，进一步强化中心在学校教育信息化建设进程中的地位与作用。三、建设目标及主要建设内容3.1指导思想与建设目标指导思想：依托现有公共基础课教学优势和师资力量，结合社会需求，提升学生专业素质，培养工程应用型人才.建设目标：根据学校的发展规划、办学层次和办学定位，建设适合计算机软、硬件技术发展要求的公共计算机机房；依托此硬件教学平台优化和整合实践教学内容，提升大学计算机教育的整体教学水平，培养学生的自主学习能力和创新思维能力；为课程实验、课程设计、毕业设计等各类实践环节提供通用性实验环境，为科学研究、产学研合作和社会培训提供开放性服务。项目规划突出学生自主学习能力和创新精神的培养，体现基础性和专业性相结合的特点，减少验证性和演示性实验，提高综合性、设计性、创新性实验的比例，不单单满足于建成一个集教学、实验、实习及创新功能于一体-4-的计算机教学实验中心，还必须努力将之建设成为一个能充分满足全校师生开展信息化教学的堡垒阵地。建成后可开设180个实验项目，其中设计性、综合性、研究创新性实验占实验项目总数的80%，可承担全校学生公共计算机实验教学，同时还承担各项考试、培训工作。3.2建设任务与规划中心建设的最终目标是全面改善公共机房的整体环境，切实使得实验环境能满足日常教学需要、学生课余学习需要和各种国家级省级考试培训需要。全面提高学校实验教学硬件环境。建设规划为逐步淘汰04年前超龄服务的计算机，条件允许的情况下，再扩建2-4个机房，满足学生日常课余上机需求，最终建立起规范有序的校园信息化学习环境。3.3建设内容更换中心四个机房的计算机及相关设备。建成后的公共计算机教学实验中心能开出实验项目180个，其中验证性实验31个，占17.2%；设计性实验113个，占62.8%；综合创新性实验36个，占20.0%。切实满足下列课程实验的开设。①大学计算机基础、VFP数据库基础应用、ACCESS数据库基础及应用、C语言程序设计、VB程序设计、JAVA程序设计等计算机公共课程的全部实验；②计算机科学与技术、信息工程、通信工程等专业的VB程序设计、JAVA程序设计等课程的上机实验；③多媒体技术基础、网络与多媒体课程的全部实验；④网业制作、动画制作课程、办公自动化课程、财务软件使用等课程的全部实验；⑤现代教育技术课程的全部实验；⑥Authorware、网页设计、Photoshop、3DSMax等计算机相关院选课的全部实验。实验建设项目内容见表三所列。-5-表三实验室建设项目内容表（一）拟建实验室名称公共计算机教学实验中心拟购仪器设备总价值（万元）105.715台套数266项目平台序号实验项目学时实验层次实验类型涉及的课程内容年度建设计划1.熟悉vfp系统环境与运算2AVF2.变量和函数的使用2CVF3.表达式使用2CVF4.表的创建与维护2CVF5.表的排序与索引2CVF6.表的统计及多表操作2BVF7.数据库的操作2CVF8.SQL语言及应用(1)2BVF9.SQL语言及应用(2)2BVF10.查询与视图及项目管理器2BVF11.顺序结构2BVF12.选择结构2BVF13.循环结构（一）2BVF14.循环结构（二）2BVF15.子程序2BVF16.程序与调试2BVF17.对象和表单2BVF18.菜单、及报表与标签2BVF19.20.21.22.23.24.25.注：表中实验层次栏A—基础性实验，B—提高性实验，C—研究创新型实验；实验类型栏A—验证性实验，B—设计性实验，C—综合性实验，D—研究创新型实验。-6-表三实验室建设项目内容表（二）